輕輕觸動心靈最柔軟的地方高中作文

　　今年春天，學校派我到農村的一所小學為孩子們上一節讀書課。我與孩子們交流的是張天翼的《寶葫蘆的秘密》。

　　張天翼先生的作品不是很多，但是他的作品篇篇是精品。他被當代的童話大王鄭淵潔稱為“真正的童話大王”。的確如此。我們閱讀的《寶葫蘆的秘密》就給了孩子們許多的思考，輕輕觸動了他們心靈中最柔軟的部分，讓他們明白閱讀經典會給他們帶來一種全新的體驗。

　　在交流這本書的過程中，我設計了這樣一個環節：假如你有一個寶葫蘆，他能幫助你實現一個愿望，你的愿望是什么？我班上的孩子說“我想擁有一個很大很大的冰淇淋；擁有很多很多的書；擁有一個圖書館；我想擁有一棵大樹，每一片樹葉都是一本書……”而農村小學的孩子卻比我們班的孩子更真誠：我想擁有很多很多的水，讓干旱的云南、廣西、貴州、四川有水喝。當時我國西南四省正遭遇著百年不遇的干旱，有些地方已經五個月沒有下雨了，人畜喝水成了最嚴重的問題。水已經成了影響我們生活質量的最致命的問題。我們從來沒有像現在這樣感受到水的重要、水的珍貴。有同學說我想把新疆的水運到西南四省去；有同學說我想讓我們的大自然更加和諧。是啊，只有大自然的和諧，我們人類與自然才能其樂融融。現在想想我們生活的是一個怎樣的環境？——戰爭不斷、自殺式爆炸襲擊，經濟危機、礦難、地震、海嘯、火山爆發、干旱、暴雨……這一切是否在說明人類對大自然的破壞太嚴重呢？在大自然面前人類只有懷著虔敬的心，尊重自然，愛護自然，這樣我們才能達到人與自然的和諧共處。

　　讀書的意義是什么？能夠由書中的故事，關注我們當下的生活，關注我們心靈的成長。這大概是經典的魅力。《寶葫蘆的秘密》中寶葫蘆能夠滿足他的小主人王葆的任何愿望，只要王葆起心動念，馬上就會有東西出現在他的眼前，什么是心想事成？這就是心想事成！但是這些都是寶葫蘆把別人的東西拿來給王葆的，它在滿足王葆任何愿望的時候，從沒有考慮別人的感受。

　　在交流上個問題的基礎上，我又設計了這樣一個問題：如果你面前擺放著能實現你任何愿望的寶葫蘆，你想擁有嗎？可以說孩子們是異口同聲地說“不想擁有！”為什么呢？孩子們的理由有很多，盡管沒有我們班上的孩子回答的精彩，富有哲理。但是有一個孩子的回答特別讓我感動：他說：“寶葫蘆給王葆變的所有東西都是偷來的，富人們丟失點東西還沒有什么，但如果那些東西是窮人的，那是他們一生的財富，那是他們生活中的唯一的財富，結果丟了，他們怎么生活啊？……”說著說著，他的眼淚已經流出來了，哭泣起來，話不成句，泣不成聲。孩子的心情很激動，我等著他，希望他把話說完，但是他再也說不下去了，低著頭站著，我只好讓他坐下。

　　課后他的老師告訴我，這是一個調皮的孩子，而在今天的課堂上，故事真正走進了他的內心，輕輕地觸動心靈最柔軟的地方，讓他激動不已。這就是故事的魅力，這就是經典的魅力。在偉大的故事面前，我們每個孩子都是如此可愛。

　　閱讀最重要的意義是什么？我想最重要的是孩子心靈的成長，它能讓孩子的心靈始終保持那份柔軟，心存那么一份溫暖、美好。盡管我們這個世界正在變得浮躁，但是我們仍然看到那么一份希望，因為閱讀，因為我們的孩子，我們相信和諧、美好、善良、純凈，人類最美好的一切東西最終會延續下去。

　　閱讀，再頑劣的孩子也會乖巧可愛。

　　閱讀，就是向著明亮那方前進。

　　閱讀，能使我們的生活詩意蔥蘢。

　　閱讀，能讓我們保持心靈的寧靜。

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