變臉小學(xué)優(yōu)秀作文

　　變臉是川劇中非常著名的絕招，可以在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出令人炫目的變化。這讓王曉川在進(jìn)入初二的開始也感受到了。這種變化，有點(diǎn)讓他措手不及。

　　這一次，王曉川順利地找到了自己的教室。但剛剛坐定，發(fā)現(xiàn)他原本熟悉的環(huán)境發(fā)生了改變：那一張張兩個(gè)月前還稚嫩的臉龐怎么一下子就變得成熟了？他發(fā)現(xiàn)他的伙伴，原來發(fā)育不好的小個(gè)子一個(gè)暑假躥到門楣了；原來頭發(fā)隨意扎上的女生剪成了齊耳的短發(fā)，顯得文靜可愛；曾經(jīng)尖尖的男高音，一下子像嗓子腫了一樣，聲音低沉……最讓他感到變化巨大的，是陸陸續(xù)續(xù)走上講臺(tái)的老師們。

　　最讓他感到驚奇的是，那個(gè)原來溫柔有原則的苗苗老師換成了一個(gè)男——老——師！馬馬老師是王曉川八年來遇到的第一個(gè)男班主任。高冷！目光犀利！只見他推了推鼻梁上的眼睛，語速緩慢而有力：“大家好，我就是你們的新班主任。我希望我能成為大家的嚴(yán)師益友……”

　　教室里開玩笑的聲音小了。王曉川的脊背有點(diǎn)發(fā)涼。

　　數(shù)學(xué)課，王曉川和他的同學(xué)們摸著書包里還沒有完成的數(shù)學(xué)作業(yè)，一張張苦瓜臉等待著那個(gè)熟悉，又讓他們感到愧疚的小張老師說：“你們一個(gè)個(gè)，放學(xué)后，留下，補(bǔ)上作業(yè)。”上課鈴響了，走進(jìn)教室的卻是一張陌生的面孔。“我是我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓冷，沒完成作業(yè)的福利來了…”她站在講臺(tái)上，聲音很高，但是語速很慢。每一句話，好像都伴隨著老師眼底的劍光被刻在心里，讓人有些不寒而栗…

　　一天下來，王曉川和他的同學(xué)們都不得不接受了一個(gè)不可改變的現(xiàn)實(shí)——他們的老師隊(duì)伍發(fā)生了巨大的改變，除了語文老師，其他的都換成了新的面龐。

　　“建建，你感覺如何？”王曉川有點(diǎn)緊張。

　　吳建手托下巴，略作思考，這是他解難題的通用模式。他環(huán)視四周，確保沒有老師的影子，“嗯，總體來說，冷峻，形勢(shì)嚴(yán)峻啊！”他們隨聲附和，頗有同感。

　　“變天了，變天了！”錢多多正要發(fā)表演講，突然，張大的嘴快速合了上去。

　　只見，那個(gè)穿著黑色體恤衫的“良師益友”悄無聲息地來到了他們身邊：“嗯，說了好大一會(huì)兒了，你們?cè)摶刈�位了”。他的語速很慢，但充滿力量。

　　教師節(jié)那天，王曉川看到了他的同學(xué)們捧著購買的鮮花，或親自做成的精美的卡片，打算送給自己的老師。課間，王曉川從老師們的辦公室前經(jīng)過，從一層到四層。他看見了之前的所有老師，看見他們像昔日一樣，正在滿懷激情地聊著學(xué)生，或者還像以前對(duì)待他們一樣正在一絲不茍地給他們現(xiàn)在的學(xué)生講題。他也看到自己現(xiàn)在的老師們，幾乎是相同的場(chǎng)景。他的心里暖暖的，無比感動(dòng)。

　　老師們，無論您在哪里，無論您教哪些學(xué)生，您都在學(xué)生的心中。這，是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。王曉川在心里默默地說：老師，節(jié)日快樂！

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