寫假山的作文

　　假山具有多方面的造景功能，如構成園林的主景或地形骨架，劃分和組織園林空間，布置庭院、駁岸、護坡、擋土，設置自然式花臺。下面我們來看看寫假山的作文，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：美麗的假山

　　一走進我們的學校，就會看到右手邊兩座美麗的假山。

　　假山四周有七八盆小花，五顏六色，爭奇斗艷，像是點綴在假山四周的花邊。假山旁站著幾棵挺拔的鐵樹，像保衛假山的衛士。中間是兩座一高一矮的假山，假山上都有種竹子，高假山上還有一株小小的、嫩嫩的'小榕樹，它繁亂的根就像懷抱著小嬰兒的母親一樣懷抱著假山。

　　高假山的左下方有一座小巧玲瓏的小亭子，亭子旁邊是一座連接著兩座假山的石拱橋，石拱橋旁邊是一只啼鳴的仙鶴。假山就像一個島，然而圍繞著假山的池塘就是海。池塘里有許多小魚：有的全身橙，有的全身是雪白的，可頭上有一個大紅點，還有的全身黑，但個頭很小。它們在碧綠的池水追逐著，嬉戲著，活像一只只可愛的小精靈。

　　啊！我們學校的假山真美呀！

　　篇二：假山

　　我們家的院子里，有一個小小的公園，公園里主要的建筑物是一個假山，雖然假山特別小，但它成了孩子們最大的樂趣。

　　春天，孩子們來到假山小孩玩過家家，大孩就做草帽，到處歡歌笑語到處充滿著孩子的聲音，到處充滿著活潑機靈。

　　夏天，孩子們跑到假山上，因為站在假山上會有一種涼爽的感覺，假山挨著湖，假山上還有一股股的`水流沖下來，孩子們脫了鞋站在水中，水流好似千萬條銀白色小魚直沖下來，孩子們在小魚上踩來踩去，望互相身上灑水，不一會兒，孩子們的腿上衣服上便滿是水了，孩子們一玩兒就是半天，家長不來叫絕不回去。

　　秋天，孩子們迫不及待的跑到小橋上，那幾塊饅頭去喂小魚因為這是這一年中最后一次見小魚了，小魚也迫不及待的搶，因為這是這一年中最后一次吃到孩子的魚食了。

　　冬天，一片片雪花落到假山上，灰石頭成了巧克力，白雪好似鋪在巧克力上面的奶油，小草在雪底下睡了，可幾根頑皮的小草把頭伸了出來，在風中翩翩起舞，又好像是奶油巧克力蛋糕上的蠟燭，讓人看了就眼饞。

　　假山雖小，可假山卻是孩子們最大的樂趣。

　　篇三：校園的假山

　　在校園里，我覺得最為美麗的就是假山了。

　　假山的最頂端有一座涼亭，是給人休息的。涼亭下面有一些石猴，它們有的坐在石頭上吃桃子，有的躺在石頭上玩耍。一只只都那么的活潑可愛。石猴下還有一個老人，看他的樣子好像是在釣魚，他多么有耐心，多么篤定，一動不動的。

　　假山下還有三個大圓洞，其中，最大的那個洞里住著一只又大又老的烏龜，那只烏龜老實的很，經常呆在一個地方不動。記得有一個中午，我和一些同學去假山背后，發現了那只大烏龜，我們拿著一根樹枝，嘗試著把那只大烏龜給鉤出來，那只大烏龜害羞的`很，哪怕我們把它鉤出來一點點，它也會馬上游回去。

　　每個學校都有自己的美，如果可以的話，也讓我去參觀一下你的校園吧。

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