以六月為話題的作文

　　六月的心情就如這連綿的雨季一樣，是低沉的是悵悵的。在這個(gè)離別的季節(jié)，經(jīng)歷的不是自己的離別就是別人的離別。是了，又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。一段段奮斗的故事，將我們打動(dòng)，一個(gè)個(gè)拭去淚水換上笑容道別的面孔，將我們感染。只是他們不知道，那面上的笑容永遠(yuǎn)遮不住眼中惆悵的情感。

　　忽然有一瞬的恍惚，兩年后的自己也會(huì)像他們一樣吧。

　　潮濕的空氣里彌漫著淡淡的憂傷，一如破舊的課桌上，那不知是誰留下的文字——青春固執(zhí)的演繹，年少的聚歡離愁，明天仿佛總是那樣久遠(yuǎn)，恍惚間 夢已醒 曲終 人已散。不禁問自己，這就是青春么？然而青春究竟是什么樣子的，誰也無法說清。

　　也許是孤獨(dú)的，寧愿一個(gè)人固執(zhí)的看著遠(yuǎn)處發(fā)呆，感受自己清晰地存在。倔強(qiáng)的堅(jiān)持著自己的想法，偷偷在日記里寫下一些自己堅(jiān)信的“真理”。面對(duì)好友時(shí)，總是整天嘻嘻哈哈一副沒心沒肺的樣子，卻又對(duì)陌生人傾訴心底最深處的秘密。更多的時(shí)候，面對(duì)著電腦發(fā)呆，不寫文字也不聊天，聽著傷感的音樂，任憑一種莫名的感傷如蛛網(wǎng)般纏上心頭，蔓延了眉梢，浸染了雙眸。

　　閑暇時(shí)，喜歡坐在樹蔭下，看陽光透過樹葉的剪影，喜歡從指縫中順著光線向上看去，無數(shù)細(xì)小的顆粒在光線中不停飛舞，固執(zhí)的認(rèn)為那是細(xì)微的時(shí)光。慢慢合攏手掌，光線在縫隙間漸漸消散；專注的神情，就好像手中的是時(shí)間，如流沙一般從指縫間溜走。

　　教室永遠(yuǎn)是話題不斷的地方，男生，一群精力旺盛的家伙，聚在一起談?wù)撝�游�?車子 ，激烈時(shí)一個(gè)個(gè)寽著袖子爭論著，漲紅了臉皮，不顧形象的唾沫橫飛。上課時(shí)卻仿佛是因?yàn)橹�前的爭論消耗了太多的力氣，趴在桌上呼呼大睡起來。然后被老師提問，慌忙的站起來，卻將一頁紙張粘在臉頰上帶了起起來，引起一陣哄笑……女生則是三五成群，嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最近出了哪些好看的電影，誰又即將在哪開演唱會(huì)，被老師抓住回答問題 ,答完題俏皮的吐了吐舌頭，在老師輕聲責(zé)備完后坐下，卻又不安分的沖死黨做鬼臉……教室里只剩一片空寂，回蕩著與好友談?wù)摰拿篮梦磥恚�即將踏出的步伐，是邁向理想的第一步么？

　　此刻，年輕的心是奮發(fā)的，也是無奈的。誰將帶著承諾義氣奮發(fā)而去，誰又將帶著對(duì)誰的虧欠輾轉(zhuǎn)漂流。誰的話劇草草收?qǐng)觯�空余�?dú)白。誰又欠了誰的一曲新詞，只得匆匆落款。過往的一幕幕，快樂的，難過的，執(zhí)著的，失意的，都漸漸遠(yuǎn)去隨風(fēng)飄散，化為一聲嘆息。

　　這嘆息，是濃重的不舍，是對(duì)時(shí)光，也許是對(duì)人。是恨不得將一切都裝入眼睛里帶走的渴望；是相顧久久無言擦身而過時(shí)的低沉沙啞的一句珍重。忽然想起以前因?yàn)椴恢獜哪目磥淼囊粋�(gè)關(guān)于一聲再見的故事，于是總是留下一串爽朗的笑聲，向著背后揮一揮手以作道別。或以為這樣的方式很瀟灑亦或只是為了避免那一聲再見。

　　不覺間走到了校門口，想起一年前初到學(xué)校的場景，不由臉上泛起笑容。仰起頭看著雨后方晴的天空， 微微上揚(yáng)的嘴角彰顯年輕的傑傲，伸出手掌遮住那青黛的云色，只留下一弧絢麗的色彩與一聲不屈的呢喃——青春 不悔 由我 書寫。

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