他們是一對(duì)好朋友初中作文

　　小林與小明是一對(duì)形形不離的好朋友。一個(gè)星期天，小林于看電視，竟忘了做作業(yè)。

　　星期一早上，小林匆匆忙忙地回到學(xué)校教室，看到小明，要把他的作業(yè)借給自己抄。小明不好意思地說：“要是我給你抄，那你自己就學(xué)不到這些知識(shí)，學(xué)不到那些知識(shí)，那你的成績(jī)就會(huì)退步了，我解給你抄，就等于害了你。”小林就非常生氣地說：“我退步不要緊啊！只要我完成了作業(yè)，老師就不會(huì)批評(píng)我，我回家后，我自己再?gòu)?fù)習(xí)過就行了。”小明想：我不借給你，這樣做我是想你好。小明說：“我是不會(huì)借的，也不會(huì)害了你。”他們爭(zhēng)吵了好久。站在門口的語文老師“哼”了一聲，走了過來，說：“你們跟我到辦公室。”老師走后，小林說：“都是你害的，要不是你不借給我，我們就不會(huì)到辦公室解決。”小明想：我根本沒有錯(cuò)。到辦公室后，小林底著頭，不敢見老師，而小明望著老師雙眼。老師目不轉(zhuǎn)睛地望著小林和小明，然后語重心長(zhǎng)地說：“小林，你就不對(duì)了，回來就問小明借作業(yè)抄，你不記得老師說過，回來抄作業(yè)或做作業(yè)要抄100次的嗎？還有你星期日看那么久的電視干嘛啊！電視又不能給你未來。”然后，老師轉(zhuǎn)過面來看著小明說：“小明，你干得很好。可以去另一個(gè)角度去對(duì)待這件事，可以去為同學(xué)著想。”小林羞澀地對(duì)老師說：“老師，我以后會(huì)按時(shí)做作業(yè)，不會(huì)去抄同學(xué)的作業(yè)。還有我以后周末看少點(diǎn)電視。”老師滿意地說：“不錯(cuò)，你可以知錯(cuò)能改，真是孺子可救。還有我知道你們吵架了，你們要在我面前握一下手，不能再吵架了。” 小明和小林握了一下手，回到了以前那個(gè)他們了。而小林的缺點(diǎn)也改正了，進(jìn)步了很多。不錯(cuò)哦！

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