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有滋味的語文課小學作文
今天語文課上，老師給我們講，讓我們祖國語言的奧妙和魅力。
老師先出了 “藍天”的上聯，讓我們對下聯。我們不假思索的回答“白云”。老師又問我們還有沒有別的答案。我們苦思冥想：有的同學撓撓頭，有的同學睜大眼，有的同學翻著書。過了一會，一個同學說：“藍天”的“藍”可以對“綠”，“天”可以對“地”，合起來就是“綠地”。老師向他投來贊許的目光。“下聯并不是唯一的�！崩蠋煾嬖V我們。我們還對出了“青山”“雪原”等。
加大難度。老師又寫出了“祖國與天地同壽，○○共日月○○”的讓我們思考。大家七嘴八舌，答案出來了：神州 爭輝。
課在繼續進行中，老師在黑板上寫了一句詩句來考我們：“春風又□江南岸。”這下，許多同學都紛紛舉手回答，答案繁多：回、來、歸、下、到……真是太多了！老師先贊揚大家肯動腦筋，接著說：“這是一位家、政治家、改革家的詩句，誰呀？”我們異口同聲地說：“王安石�！币驗槲覀儎倢W過王安石的《元日》。老師接著說：“他也曾用過這些字，可都不滿意，后來他不停的琢磨、推敲，終于想到了一個字，比以上的都好。什么字呢？”我們側耳傾聽�！啊G’！”老師大聲說。
我們讀著“春風又綠江南岸�！边@句詩，體會這一“綠”字的奧妙和魅力，驚訝了，佩服了。我們聽得入了迷，有些填對的同學高興得手舞足蹈。
這個‘綠’字不僅表示春天來到了，而且也寫出了顏色，讓我們想象到春天花紅柳綠的美麗景色。
啊！祖國的語言文字真是奧妙，真有魅力。
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