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以牽手為話題的初中作文
篇一：牽手之愛(ài)
黃昏時(shí)分，一如往常懶洋洋地趴在窗臺(tái)上看風(fēng)景，在喧鬧與嘈雜中休恬，一顆疲憊的心總想得到一絲安寧。而在此刻，我只想讓清風(fēng)和這難得的安靜來(lái)梳理我千頭萬(wàn)緒的心情。然而就在這不經(jīng)意之間，樓下一幅溫馨的畫面觸動(dòng)了我的心弦……
那是父女倆，女兒大約三四歲，父親騎著自行車，女兒坐在后面，女兒伸出小手一個(gè)勁地喊：“爸爸，牽我。”而父親為確保小女兒的安全，正全神貫注地騎著車。女兒急了，伸出的小手抓住了父親的衣角，于是，父親趕快騰出一只手去牽女兒，另一只手牢牢地控制住自行車。這樣，女兒滿心歡喜地露出了笑容，而父親卻是一臉的緊張與小心。我不禁微笑起來(lái)，一種莫名的感動(dòng)油然而生。
不知為什么，每當(dāng)我看到那一幕幕父女溫情時(shí)，我敏感的心總是濕濕的、暖暖的。我知道我早已過(guò)了那種可以在父母懷里無(wú)拘無(wú)束撒嬌的年紀(jì)了，和父母牽手也成了一種奢求。
一次，父母陪我過(guò)馬路，他們突然一左一右牽住我的手。我一陣激動(dòng)，隨即涌起一種幸福。雖然只有短短分把鐘，可我卻從這小小的動(dòng)作中讀出了父母對(duì)我的愛(ài)，那是一種本能的關(guān)懷，那是一種真情的流露。我平時(shí)總抱怨父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)太少，總會(huì)涌起一種被忽略的愁思，但是那一刻的溫馨卻溢滿了我整個(gè)心田，把我的愁怨頃刻化為烏有。我一下子明白過(guò)來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻被父母愛(ài)著，但不一定是我所想的方式，反到是我只想著自己卻忽略了父母的愛(ài)。
也許，匆匆成長(zhǎng)的腳步會(huì)讓你覺(jué)得父母在與我們漸行漸遠(yuǎn)；也許，當(dāng)你走過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生驛站時(shí)，會(huì)忽略了許許多多要用心去體會(huì)的感情；但是，不要忘記，愛(ài)一直在父母的心里。
真想再一次牽著父母的手，讓那種幸福與溫馨永遠(yuǎn)鐫刻在我心底。
篇二：和陽(yáng)光牽手
因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地的生物才能生長(zhǎng)發(fā)育；因?yàn)橛嘘?yáng)光，黑夜的陰暗才能消失磨滅；因?yàn)橛嘘?yáng)光，心中的陰霾才能被驅(qū)逐驅(qū)。——題記
清晨
“叮呤叮呤……”，被鬧鐘吵醒，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，于是開(kāi)始糾結(jié)著是否應(yīng)該離開(kāi)那依賴已久的暖和的被窩，便再度被那該死的鬧鐘嚇到。換衣裝，梳洗罷，出門便被天空上燦黃燦黃的太陽(yáng)吸引住，忍不住把手太高，想離太陽(yáng)更近，更近，再進(jìn)一些……溫暖而樸實(shí)的陽(yáng)光照在身上，就算是在寒冷的冬天，我也會(huì)感到很溫暖，很溫暖。
陽(yáng)光，是你給了我又一天努力奮斗的勇氣與信心。
午后
中午，早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人百無(wú)聊賴地坐在位子上，教室里空蕩蕩的，叫人很不自在。于是，便在走廊上曬曬陽(yáng)光。眺望遠(yuǎn)方，朦朧的大山與簡(jiǎn)樸的老屋相襯映，讓人感覺(jué)舒暢自然。喜歡田園風(fēng)格，不奢侈，不張揚(yáng)，不高調(diào)，只是樸實(shí)溫馨。亦喜歡午后陽(yáng)光，不刺目，不華貴，不庸俗，只是溫暖人心。
陽(yáng)光，是你讓我對(duì)未來(lái)的美好憧憬愈發(fā)地強(qiáng)烈。
黃昏
依然清楚記得黃昏里溫暖而刺眼的陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光眷顧著每一個(gè)人，每一個(gè)有生命的東西。我感謝陽(yáng)光，因?yàn)樾闹杏幸黄瑵庥舻纳郑却?yáng)光照射。延展在前方的路盡管看不到盡頭，但我知道仍然得堅(jiān)定地踏下去。
陽(yáng)光，是你讓我懂得，只有不斷的拼搏進(jìn)取，平凡的我們才能擁有自己的精彩人生。
伸手觸摸陽(yáng)光，和陽(yáng)光牽手。
篇三：和思念牽手
我攤開(kāi)信紙，對(duì)她的思念頓時(shí)涌上筆尖，但我不想寫什么，我只想畫一幅畫表達(dá)我的情愫。我和她相識(shí)是在讀初一的寒假。那年，姨媽在一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的電信所上班，考試完后媽媽就把我送上車，年前要我到姨媽上班的地方住些日子。
有一次姨媽帶我去她同事家玩，我見(jiàn)到了她同事的女兒——這是我第一次和她見(jiàn)面。她是一個(gè)清秀的女孩，大我四歲，頭發(fā)齊半腰，一雙水靈的眼睛閃爍著光芒。
我和她一見(jiàn)如故。她熱情好客，在小鎮(zhèn)的這些日子，她帶我到處去玩。記得有天晚上她帶我去鎮(zhèn)上的電影院看電影，電影的名字我早已忘記，只記得劇情很好笑。一場(chǎng)電影下來(lái)，兩人肚子都笑痛了。回到姨媽家，兩人都僵著臉，“你們?yōu)槭裁炊汲闪嗣姘c，電影不好看嗎？”姨媽問(wèn)我們。“什么面癱，是電影太好笑了，肚子笑疼了，連臉都笑僵了”，我們齊聲回答。
那年寒假下了一場(chǎng)大雪，晚上她約我明天早起去玩雪。第二天我早早起床，打開(kāi)窗一看，真美啊！一片粉妝玉砌的世界展現(xiàn)在我眼前，世界忽然之間也明亮了許多。一陣?yán)滹L(fēng)鉆我的身子，我不由打了個(gè)哆嗦，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一抹綠色，定睛一看，原來(lái)是她。呵，她可起真早！我輕輕從窗臺(tái)上抓起一把雪，捏了捏，用力扔去。呀，真準(zhǔn)，雪球就打在了她肩上，她一回頭，看到是我在搞偷襲，壞笑了一下，抓起一大把雪捏成雪球，毫不客氣朝我扔來(lái)。我吐了吐舌頭，迅速關(guān)上窗子，雪球打在了玻璃上，開(kāi)出了一朵美艷的冰花，花上還有她那美麗的輪廓。還好，玻璃沒(méi)破。我大笑著，沖下去和她玩了起來(lái)。
時(shí)間真是個(gè)奇怪的事物，你若覺(jué)得開(kāi)心，日子一晃就過(guò)，你若覺(jué)得煩心，就一日三秋。轉(zhuǎn)眼，我要回家過(guò)年了，我們也要分別了。臨走的前一天下午，我們手牽著手，逛了所有我們?cè)ミ^(guò)的地方。我們來(lái)到了郊外的田野里，夕陽(yáng)泛著橙光，撒在傍晚的大地上。我們坐在田埂上，呆呆的望著蒼翠的遠(yuǎn)山，我的眼閃著淚光。她牽起我的手，說(shuō)：“別難過(guò)，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的，不是還可以上網(wǎng)、打電話嗎？”我別過(guò)頭，哽咽著說(shuō)：“嗯……嗯……，一定還能再見(jiàn)……”，姨媽過(guò)完年就要換工作了，要去遙遠(yuǎn)的上海，我和她見(jiàn)面的機(jī)會(huì)只怕很少。太陽(yáng)就要下山了，我們牽著手往回走，田野上留下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
那次分別后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是在電話里聊過(guò)幾回。今天接到她的電話，她考上了大學(xué)了，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方念書，我決定給她寫一封信。我攤開(kāi)信紙，在上面畫了一幅畫：傍晚的田野上，兩個(gè)女孩，手牽著手走向夕陽(yáng)，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子留在我們身后……
篇四：和江南牽手
飽覽了泰山雄偉壯麗的美，看遍香山的嬌俏美麗，聽(tīng)倦了城市的喧囂，卻沒(méi)有閱覽那悠久歷史的江南。一個(gè)人有許多情結(jié)，江南就是我期中的一個(gè)情結(jié)，一個(gè)拽著我的情結(jié)。
江南，一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的字眼，一個(gè)令人神魂顛倒的地方。今天，我終于和它牽手了。那的山有俊秀的儀態(tài)，那里的水如溫婉少女，江南是人世間最美麗的天堂，我對(duì)江南情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)江南像撲進(jìn)了一幅溢彩的畫卷，如果江南是一闋雋永的河，江南是一曲從琴弦幽幽流淌出來(lái)的音樂(lè)。牽手江南，我看見(jiàn)了那悠悠蕩夢(mèng)的水鄉(xiāng)，看見(jiàn)了那楊柳岸多情的俊男倩女，看見(jiàn)了在波心蕩楊的載滿濃濃客愁得楓橋，看見(jiàn)了那靜謐神美的二十四橋的明月夜……
悠悠流水沖不散昨夜小樓的影子，經(jīng)歷了唐宋風(fēng)雨的雕欄玉砌守候著歷史歲月，過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)誰(shuí)都不會(huì)遺忘這無(wú)數(shù)勞苦人民的結(jié)晶，腳下的石路彎彎曲曲通向未來(lái)，訴說(shuō)著未完的故事，那余音繞梁的樂(lè)聲，令你的心不禁飛揚(yáng)起來(lái)。
這一塊令人神往，令人流年忘返的天堂曾迷倒了多少才子佳人啊！多少的詩(shī)人爭(zhēng)著詠它刻它啊！牽手江南，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的確是一個(gè)令人眷愛(ài)得天堂啊！這里的水是柔情萬(wàn)千的女子，這里的山是偉岸俊俏的男子，山水和諧融合成了一個(gè)完美的絕唱。江南啊，本身就是一幅古韻蒼蒼自然美麗的畫，怎么能不叫人為它魂?duì)繅?mèng)縈？
斜暈脈脈，江水悠悠。獨(dú)特江樓時(shí)，推動(dòng)古老的窗，呤上一首李煜的詞，不知還否感慨春花秋月何時(shí)了？
江南，是一個(gè)神秘艷麗的少年，讓你迫不及待的擁抱她；江南，是一個(gè)英俊挺拔的男子，讓你不由自主地牽手她。牽手江南，品味江南要用一顆細(xì)致的心。
這樣，帶著心中那個(gè)難解的情結(jié)，牽手了幽幽的江南，來(lái)到了情動(dòng)已久的江南。
篇五：和爸爸牽手
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我成了少年。我擁有活力的青春和獨(dú)立的思想，我再也不那么需要依賴爸爸，也羞澀于與父母親近。因?yàn)槲矣X(jué)得自己能夠承擔(dān)和面對(duì)。雖然，還稚嫩的我尚不知自己并不完全做的到。
秋意正濃，窗外陽(yáng)光甚是明媚，連著些許涼意。空蕩蕩的操場(chǎng)，還記得幼時(shí)我總是伸出胖乎乎的小手，緊緊抓住爸爸的那只大手，在操場(chǎng)上跑啊、跳啊……如今，我的個(gè)頭已長(zhǎng)到了爸爸鼻梁那么高，幾乎有三、四年沒(méi)有牽過(guò)爸爸的手了。
我不禁回頭注視著爸爸。些許皺紋悄悄爬上眼角，發(fā)梢也有些泛白了。落葉飄零，我長(zhǎng)大了，爸爸卻像這些年的冷秋，一點(diǎn)點(diǎn)的凋落，再凋落……
馬上就要軍訓(xùn)了。清晨，我背上鼓鼓的行李出了家門，帶上眷戀，帶著小小的激動(dòng)。軍訓(xùn)的時(shí)光短暫而多彩。其中有我愉快的事，也有許許多多令我煩惱的事。我懷揣滿肚子的心事，與對(duì)家的渴望踏上了返程的路。
到了。我掩飾住自己的焦急，喜悅的情緒，抽出了行李。忽然，在我的正前方，一個(gè)模糊的人影向我走來(lái)，向我招手。“爸爸！”我奔了過(guò)去。爸爸一邊噓寒問(wèn)暖，一邊幫我拿行李。一路上，兩個(gè)被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)的影子靠在一起，碰碰撞撞。在爸爸面前，我沒(méi)有再掩飾，把煩惱一股腦兒倒了出來(lái)。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是一直認(rèn)真地聽(tīng)著，微笑著。我慢慢抬起手，不禁緊緊抓住了爸爸的手。我果斷地、堅(jiān)定地、信任地牽住了爸爸。我沒(méi)有羞澀，我也不管那么多。爸爸的手一直支撐，扶持著我，一直為我傳遞著溫暖，力量，信念和希望，所以，我輕松地平視遠(yuǎn)方，牽著爸爸的手。
我也終于發(fā)現(xiàn)，父母才是你永遠(yuǎn)的依靠。當(dāng)你一無(wú)是處，只有父母會(huì)陪在你身邊，給予你希望和真愛(ài)；當(dāng)你孤獨(dú)、無(wú)助、傷心的時(shí)候，只有父母會(huì)關(guān)心你的情緒，會(huì)一直默默地支持，包容你……也只有父母會(huì)在你一切不如意的時(shí)候緊緊地牽住你的手幫你擺脫煩惱。
這一路上和爸爸一起，不緊不慢，安穩(wěn)而悠然。我又回想起軍訓(xùn)時(shí)不愉快的事，我多想就這樣一直牽著爸爸的手，一直樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、微笑、像爸爸一樣地走下去。可是我知道，我遲早會(huì)松開(kāi)爸爸的手，去牽住別人或是被別人牽住。我的路還很長(zhǎng)，那路上還有更多的挫折、困難、不如意、不愉快。我總有一天要真正學(xué)會(huì)承擔(dān)和忍受，我總有一天會(huì)真正成為一個(gè)像爸爸那樣的人。想到這里，我拿下爸爸身上的行李背在自己身上，先松開(kāi)了手，然后，有緊緊牽住爸爸的手……
這一次，是我牽住爸爸的手，然而以后我更會(huì)牽住爸爸的手。
和爸爸牽手吧，爸爸的手中有力量，有信念；
和爸爸牽手吧，爸爸的手中有積極，有樂(lè)觀，有希望。
和爸爸牽手吧，爸爸的手有滿滿的愛(ài)。
牽住爸爸的手，總有一天，我會(huì)反過(guò)來(lái)成為爸爸的依靠。
所以，大膽地，毫不猶豫地和爸爸牽手，勇敢地，無(wú)所顧忌地牽起爸爸的手吧。
篇六：牽手幸福
青春游走在歲月的尾巴上，我用力追趕，試圖企及一份希望。
似乎早已倦于感慨歲月的無(wú)情，光陰的匆匆，可是每每看到那些關(guān)于時(shí)光太瘦，指縫太寬的文字還是會(huì)有一種莫名的傷感，記憶中的一些人，一些事，一些情感都還歷歷在目，可是現(xiàn)實(shí)卻顛覆了我的整個(gè)記憶。
有人說(shuō)，青春里所有的過(guò)往，即使是疼，即使是碎，也依然美到刻骨銘心，因?yàn)椴徽撛龠^(guò)多少年，不論再有多少次，我們的曾經(jīng)經(jīng)歷都永不能重復(fù)。于是，我只能依靠夜晚讓回憶一遍遍重生。那曾經(jīng)的事實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地在面前鋪展，像一幅發(fā)黃的并褪色的畫卷，冥冥之中，我親眼看它逐漸完整，只是不知道展開(kāi)到最后的玄機(jī)，究竟是一把匕首，還是一朵玫瑰呢。
雖然，某些人某些事已經(jīng)不是當(dāng)年所決絕以為的，一些承諾也早已變得云淡風(fēng)輕。即使，我有多么不愿意承認(rèn)。可是，我沒(méi)有一種叫做“時(shí)光機(jī)”的東西。所以，我不能有輪回，只能向前。
看著，那些我們用紅筆劃去的日子，很多時(shí)候，我們都很希望日子重新來(lái)過(guò)，很希望所有的事情都是如預(yù)想的那樣。無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論生存還是死亡……
突然，就好想哭，因?yàn)橐恢焙苷J(rèn)真地讀著別人文字里的憂傷，我發(fā)現(xiàn)我中毒了，很深。那些文字讓我覺(jué)得很痛，不是因?yàn)槲淖掷锼膽n傷，而是那種無(wú)奈與迷茫蔓延到我的記憶深處。曾經(jīng)，我是個(gè)很貪心的人，想要快樂(lè)的同時(shí)也想要幸福，我以為，只要緊握在手心里，就不會(huì)失去，但到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)和幸福其實(shí)都是指間沙，越是握得緊，越是流失得快。
深夜，室友在談?wù)撝承┬腋＃异o靜地躺在床上，回憶夜深了，為什么靜得那么可怕，靜得那么讓我想哭。那些破空而來(lái)的寂靜，會(huì)告訴你，你曾經(jīng)歷的事，都將會(huì)留下一根細(xì)而尖的針，一直插在你的心頭，一直拔不去，它想讓你疼你就得疼。
一直以來(lái)，我總是一字一句很努力地記下別人的傷，又在那些或真或假的過(guò)往中埋葬自己。原以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，原以為自己可以大聲笑，但眼淚為什么劃過(guò)眼角，濕了頭發(fā)，濕了枕頭，濕了記憶。感覺(jué)眼淚擾干臉頰，細(xì)碎的花瓣散落肩頭，一如荒原中那繽紛的花雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地訴說(shuō)著落寞的傷懷。怎奈，綺席闌珊。
那些過(guò)往，成了我眼中的一滴淚，心疼到不忍落下，在無(wú)人的角落獨(dú)自品味。在滴露的清晨在染霞的傍晚，在擁擠的人群，在細(xì)密的內(nèi)心，纏纏繞繞，揮之不去……于是，在颯颯秋風(fēng)中，放棄種種糾纏，就像那凋零的落葉般靜美。
我知道，生命那么漫長(zhǎng)，總會(huì)有事情出錯(cuò)，某些錯(cuò)可以一笑置之，某些錯(cuò)讓人絕望，在別人的文字里，我只是個(gè)過(guò)客，只是看得太入神了，不小心把自己當(dāng)成了其中的某某。但是，我已經(jīng)過(guò)了為某個(gè)人某件事而痛的年齡，我要學(xué)著做一個(gè)灑脫的淡然的人，拋卻世事的繁雜，回歸簡(jiǎn)單的自我。
也許，當(dāng)某一天，時(shí)間走到了盡頭，暗香殘留處，就釋然了。那時(shí)，我會(huì)懂得放棄懂得珍惜，我微笑地看著我的青春在游走，驀然發(fā)現(xiàn)，希望其實(shí)就在我心里。
篇七：與書法牽手
與書法牽手與書法牽手，去領(lǐng)略“飄若浮云，矯若驚龍”。
與書法牽手，去感悟“用筆在心，心正筆正”。
與書法牽手，去回味“人如書法，骨力強(qiáng)健”。——題記
夢(mèng)始東晉
翻開(kāi)書法史，映入眼簾的便是“書圣”，王羲之以那獨(dú)特的書法的造詣成就了他輝煌一生，在他的筆下創(chuàng)造了“天下第一行書”-《蘭亭序》，他的出現(xiàn)使中國(guó)的書法文化達(dá)到了鼎盛時(shí)期，但他的卓越成就并非“天成”，而是“后天”努力的結(jié)果，他的“精力自致”誕生了許多關(guān)于他寫字的故事。據(jù)稱，王羲之非常愛(ài)寫字，無(wú)論走到哪里，就用手指在自己的衣服的寫劃著，日積月累，衣服竟被劃破了。在曾鞏的《墨池記》中記載到“羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑”。這墨池的出現(xiàn)，正是王羲之“精力自致”的成果，他的書法歷程讓我領(lǐng)略到“其所能蓋亦以精力自致者，非天成也”。
追夢(mèng)大唐
自“開(kāi)元盛世”以來(lái)，唐朝的書法文化漸漸達(dá)到其巔峰時(shí)期。東晉有“二王”，中唐有“顏柳”，“顏筋柳骨”這是評(píng)價(jià)一個(gè)人如字一樣，寬博舒展，剛勁有力。顏真卿其書法成就很高，傳世墨跡很多，其楷書《顏勤禮碑》，行書《祭侄文稿》被譽(yù)為“天下第二行書”。他不僅在書法領(lǐng)域上取得巨大成就，而且其政治頭腦也非同尋常，“平安史之亂”等。柳公權(quán)其書剛勁挺拔，道媚絕論，既有歐字險(xiǎn)絕，又有顏?zhàn)值男蹚?qiáng)，世稱“柳骨”。他曾諫“用筆在心，心正則筆正”可見(jiàn)其為人正直，不畏權(quán)貴。大唐的書法文化氛圍使我身心感悟到做人如同書法心正身正，嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)闊。
夢(mèng)圓現(xiàn)代
經(jīng)歷過(guò)東晉、大唐，領(lǐng)略其書法獨(dú)特藝術(shù)，讓人回味無(wú)窮，而現(xiàn)代出現(xiàn)了一個(gè)迷戀王羲之行書，崇拜柳公權(quán)楷書的我。我的書法的學(xué)齡五年了，經(jīng)過(guò)這五年的書法洗禮，我的性情變得文雅，性格變得更加沉穩(wěn)，書法讓我改變了許多。每當(dāng)拿起毛筆揮墨潑毫的時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到古人臨池學(xué)書的情景，讓我置身于其中，聞著習(xí)作的墨香，聽(tīng)著古琴的悠揚(yáng)，仿佛漫游在書法的海洋中，與古人同場(chǎng)競(jìng)技。我相信總會(huì)有一天這美好的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，在書法道路上踏尋著我理想的腳步。
與書法牽手，讓我領(lǐng)略了后天努力的精神與重要性；與書法牽手，讓我感悟到做人如字的勉勵(lì)警示與正直性；與書法牽手，讓我回味起書法獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。我將繼續(xù)與書法牽手，追尋著我的夢(mèng)想。
篇八：和夢(mèng)想牽手
和夢(mèng)想牽手在每一個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想。然而，慢慢我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自變量，夢(mèng)想是時(shí)間的函數(shù)，所以夢(mèng)想是會(huì)隨時(shí)間的改變而改變的。
我四五歲的時(shí)候，擁有了自己的第一個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)，我只想能在幼兒園中認(rèn)識(shí)更多的朋友，并且每一天都能過(guò)得很快樂(lè)。當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些，到了六七歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想改變了，我又夢(mèng)想我能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的夢(mèng)想才又發(fā)生了改變。現(xiàn)在我的夢(mèng)想很具體，很現(xiàn)實(shí)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考上理想的高中。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能走更遠(yuǎn)的路。
夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數(shù)的人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)數(shù)的挫折，但是，只要他們能認(rèn)真的面對(duì)挫折，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在這方面，李冰和愛(ài)迪生就是我們的榜樣。
李冰在四川治理洪水修筑都江堰時(shí)，就遇到了像資金短缺，缺少技術(shù)，缺乏物資之類的各種困難，但是李冰沒(méi)有放棄，他憑著智慧和毅力，把困難一一解決了，使人民的生活得到了安定。
愛(ài)迪生，一代偉大的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈之前，每到夜晚，只有那蠟燭和油燈那微弱的光，直到他發(fā)明了電燈，晚上的世界也變得生機(jī)勃勃，然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難，難以找到熔點(diǎn)高得能支持發(fā)光的材料，最終在反復(fù)做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)后，最合適的金屬“鎢”找打了。
李冰、愛(ài)迪生他們都成功了，因?yàn)樗麄冃闹杏袀�(gè)不倒的夢(mèng)想，與夢(mèng)想攜手走過(guò)。
我要與夢(mèng)想牽手，度過(guò)我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
篇九：和幸福牽手
和幸福牽手幸福是什么？
冷風(fēng)摧殘著大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望著夜空，我問(wèn)夜：“什么是幸福？”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待著她的答案。終于，這無(wú)邊的黑暗中，擠出了第一束光。看著這束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。
夜走了，我依舊看著朝陽(yáng)，我問(wèn)她：“什么是幸福？”她依舊什么也沒(méi)說(shuō)，只是繼續(xù)從天地間跳出，在她完全跳出的時(shí)候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護(hù)著大地，守護(hù)她愛(ài)的一切。
駕著微風(fēng)起航，飛向天際。一路上體味著微風(fēng)的幸福——自由翱翔。我落到了一棵樹(shù)上，樹(shù)下是一片花海。我問(wèn)她們：“你們的幸福是什么？”她們依舊沒(méi)有說(shuō)話，只是凝視遠(yuǎn)方，好似等待著什么。不知過(guò)了多久，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰。這是一個(gè)小女孩，在看到這女孩的時(shí)候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個(gè)女孩在這待了一天，只是靜靜地坐著，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷于那時(shí)光。我笑了：她們的幸福是女孩，是愛(ài)她們，懂得欣賞的每一個(gè)人。
幸福是什么？幸福不是特定的人、事或物，幸福沒(méi)有特定的形式，方位。或許幸福只是一個(gè)轉(zhuǎn)身、一句話語(yǔ)。而我們所需要的只是——與幸福牽手。
牽手幸福，讓我們一起看那花開(kāi)花敗。品味幸福，讓我們一起度過(guò)春夏秋冬。
篇十：牽手
牽手一說(shuō)起“父親”這個(gè)代名詞，我的腦海中便浮現(xiàn)出一雙大手的影像，這不是一雙漂亮的手，既不白凈也不平滑。相反，這一雙手是丑陋的，粗糙的。但是，每當(dāng)牽著這雙手，我就會(huì)感到這雙手，有著與冬日里的太陽(yáng)一樣的溫暖。
曾經(jīng)，我討厭被這一雙大手牽著，因?yàn)樗谴植诘模鹾醯模瑺科饋?lái)很不舒服。多少次，我甩開(kāi)了那雙試圖溫暖我的那雙手。隨著我一次次厭惡地甩開(kāi)的動(dòng)作，父親總是一遍又一遍地嘆著氣。
一個(gè)悶熱的午后，我按父親的指示找到了他工作的車間。父親在做著一分我從沒(méi)了解過(guò)的工作：把一個(gè)鐵器放在機(jī)器上，按下按鈕，頓時(shí)，鐵絲飛濺。之后，這個(gè)鐵器上便有了一個(gè)洞。在鐵絲飛濺的那一剎那，我的心揪緊了，硬是漏跳了一拍。我十分害怕父親會(huì)被那鐵絲弄傷。
然而，我最不想看見(jiàn)也是最害怕的一幕最終還是發(fā)生了。一根被濺起的鐵絲飛快地掠過(guò)父親那雙大手的掌心，隨即以一個(gè)優(yōu)美的弧線著陸。我趕緊跑了過(guò)去，托起父親的手掌來(lái)看，呀！這雙大手上面布滿了縱橫交錯(cuò)的，深深淺淺的傷痕。新的傷痕不算深，只留了一道紅印，但是這道紅印卻像烙鐵一樣深深地烙在了我的心上。
我仰起頭，對(duì)上父親那充滿慈愛(ài)的眼睛，心疼地問(wèn)：“疼嗎？”父親搖了搖頭：“沒(méi)事，快過(guò)去，這邊會(huì)弄痛的。”他邊說(shuō)邊掩藏自己的疲憊，給我一個(gè)大大的微笑，無(wú)限疼愛(ài)地?fù)釗嵛业念^發(fā)。
我坐在了一張板凳上，思緒久久不能平靜。父親為了我是多么辛苦，而我卻時(shí)常甩開(kāi)那大功臣——那雙粗糙但又不失溫暖的手。現(xiàn)在想來(lái)真是慚愧，天知道，當(dāng)時(shí)幼稚的我那樣一次次無(wú)理的舉動(dòng)，是多么傷害那個(gè)深愛(ài)著我的人——父親的心哪！當(dāng)我高興地蹦蹦跳跳時(shí)，卻不知自己在父親的心上捅了多么深的一刀……
下班了，過(guò)馬路時(shí)，父親不停地揉搓著他的手。我知道，他想牽我的手，望著父親期待又害怕受傷的樣子，我主動(dòng)伸出了我白凈而光滑的手，牽上了父親那雙粗糙的大手，雖然依舊是不平滑的感覺(jué)，但我卻感到了令人心酥的溫暖。
從此，我愛(ài)上了主動(dòng)去牽那雙粗糙的大手，去牽那雙深愛(ài)著我的父親的手。
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