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以禮貌為話題的優(yōu)秀作文

時間:2022-11-23 11:12:13 話題作文 我要投稿
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以禮貌為話題的優(yōu)秀作文

人與社會的關(guān)系,就象魚兒和水一樣不可分離。生活在這個社會中,不可避免地要進(jìn)行人與人的交流,而人與人相處最簡單,最重要的就是文明禮貌了。講文明、懂禮貌不僅可以縮短人與人之間的距離,形成良好的人際交往氛圍。還可以使我們在尊重別人的同時也受到別人的尊重。當(dāng)然,如果不禮貌地對待別人,可能換來的同樣也是不屑一顧的態(tài)度。  

以禮貌為話題的優(yōu)秀作文

傳說有這樣的一個故事,在很多地區(qū)一直流傳。有個做生意的年輕人,在一個三岔路口,個三岔路口,迷失了方向。突然,他看到一位老者蹣跚而來,就如同碰到了救星似的,連忙跑近些大喊:“喂,老頭!從這兒到上海走哪條路啊?還有多少里啊?”老人捋了捋胡須不慌不忙地說:“橫三條,豎三條,中間的那一條離這兒大約四、五千丈吧!”年輕人像丈二的和尚摸不著頭腦,問:“到底是哪條啊?你們這兒為什么用‘丈’而不用‘里’呢?”老人笑了笑說:“論理?那你得叫我老爺爺!”這個年輕人慚愧無語……他不僅沒有問到路,還受到了責(zé)備。這個時候,又有一個人氣喘吁吁地跑過來:“老爺爺,請問一下,去蘇州走哪條路啊?”老爺爺笑呵呵地說:“北邊這條路往前走大約有5里路,再右轉(zhuǎn)一直走就能到了。”“謝謝您啊!”“沒關(guān)系。”這第二個年輕人興高采烈地走了,受到了老爺爺?shù)闹更c,他可以很快就到目的地了。而先前的那個年輕人呢,還怒氣哼哼,埋怨“老頭”呢。  

你知道他們兩個人為什么結(jié)果不同、待遇懸殊嗎?是的,他們只是相差了兩個字:禮貌!禮貌使擁有它的人受到的指點,順利地到達(dá)了目的地;禮貌也使喪失它的人哀聲嘆氣,沮喪地“原地不動”。禮貌給這兩個人公正地做了評判,一獎一罰。看了這個故事,每個人都會或多或少地有這樣的感悟:只有禮貌地待人,別人才會禮貌地待你。  

文明禮貌是人們社會生活的最基本要求,也是最完美體現(xiàn)。但是現(xiàn)實中不文明禮貌的事例有很多:有人在餐廳里把剩的飯菜亂丟,有人把嚼過的口香糖吐在地上;有人闖紅燈、踩草坪、折花木……這些看起來似乎都是小事,但是許多大事的發(fā)生都是由小事引起的,雞毛蒜皮的小事沒處理好而導(dǎo)致嚴(yán)重后果事例比比皆是。做一個有禮貌的人的真是難于上青天嗎?其實不是,禮貌就是在生活的點滴小事中體現(xiàn)出來的。一個善意的微笑,一聲親切的問候,一個平凡的舉動,一份真誠的歉意… …都能成為我們相互溝通的橋梁,都能為人們的交往奠定良好的基礎(chǔ)。而且一個人的禮貌行為不僅可以體現(xiàn)出本人的修養(yǎng),還可以影響和帶動社會上的所有關(guān)聯(lián)人。生活在一個共處的環(huán)境當(dāng)中,遇到一些小磨擦也是在所難免的,如果失禮的一方,主動向?qū)Ψ秸嬲\地說一聲“對不起”“請原諒”,對方可能就會說 “沒關(guān)系”的,干戈化玉帛,這不很好嗎? 

 當(dāng)然禮貌也不是生來就有的,如果一個人擁有文明禮貌,那他的言談舉止,首先是來自于他的父母、老師的培養(yǎng)教育,來自于周圍環(huán)境對他的影響,更來自于他本人的自覺行動。讓我們每一個人都自覺地從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,通過自身道德修養(yǎng)的提高,讓自己的言談舉止逐步符合社會規(guī)范,這是每個人通過努力都能夠做到的。做一個熱愛生活、融入社會的人。相信這個社會也會敞開胸懷,熱情地?fù)肀覀儭!  ?/p>

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