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以我進(jìn)步了為話題的作文
篇一：我進(jìn)步了
綻放是花的進(jìn)步，發(fā)芽是柳的進(jìn)步，清澈是河的進(jìn)步，湛藍(lán)是天空的 進(jìn)步。世界每天都在發(fā)生變化，每天都在進(jìn)步。
以前我是一個(gè)很怕黑的女生，睡覺都要開著燈，自己不敢自己一個(gè)屋，天黑之后就不敢出家門。因?yàn)檫@個(gè)，我就獲得了“膽小鬼”的稱號(hào)。
后來，我記得在一次意 外中，我變大膽了。事情是這樣的：
在一個(gè)漆黑、恐怖的也晚，我本想在家里看會(huì)兒電視就洗腳睡覺的，可誰知，媽媽說家里的香皂用完了，讓我去買一塊。我聽了，透過窗戶看了一下外面的漆黑，不由自主地咽了一口唾沫，又看了一下媽媽堅(jiān)決又嚴(yán)肅的神情，只能拼一把了。我小心翼翼地走出小院，又睜一只眼地走到胡同口，看了一下寂靜又恐怖的小道，躊躇了一下，又抱著 試一試的心態(tài)走了上去，在路上，只聽見我自己的腳步聲，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒別的`聲音，出乎意料的事情發(fā)生了，我旁邊的草叢中有一點(diǎn)兒聲音，響聲越來越大，我努力地向前一扒，我還以為是一些妖怪，魔鬼什么的，可卻是一只可愛的小狗，我 嚇了一跳，把小狗放回去，繼續(xù)向前走， 終于買到了香皂，我跑回了家。回到家后，我把我辛苦買來的香皂給了媽媽，媽媽說“你進(jìn)步了，真棒！”我很驚訝，因?yàn)槲铱朔诵睦锏目謶帧?/p>
現(xiàn)在的我，是一個(gè)膽大、豪爽的女生。
我進(jìn)步了！
篇二：我進(jìn)步了
時(shí)間過的真快啊；一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，想想以前我剛升入四年級(jí)的時(shí)候和現(xiàn)在的我真的是天壤之別，為什么呢？我告訴一個(gè)秘密因?yàn)槲铱荚囘M(jìn)步了，這次考試?yán)蠋?還特意表揚(yáng)我了呢？
記得剛升入四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績特差，在班里每次考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，老師說我上課不專心聽講，因?yàn)檫@還讓老師叫了兩次家長，弄得我在班里抬不起頭來，同學(xué)們都用嘲笑的目光看著我，好像在說你真笨。從那以后暗暗發(fā)誓要讓自己的學(xué)習(xí)提升上去，讓班里的同學(xué)用另一種眼光看我，上了聽不懂的我下課跑到老師辦公室里去問老師，一遍、兩遍……就這樣我不知問了多少遍老師，老師也不知給我費(fèi)了多大的精力，給我耐心的一一講解，記得有一次寫作文的時(shí)候，語文的老師給我改的`作文不是‘優(yōu) ’就是‘優(yōu)—— ’。說我想的內(nèi)容太少，要不就是跑題，看到這些我就告訴自己一定要多看課文，多看些課外的資料，豐富自己的知識(shí)，從那以后我每天作文作業(yè)都會(huì)找一些書來讀，不會(huì)的字問家長或查字典，經(jīng)過這段時(shí)間堅(jiān)持的努力，我的作文終于得‘優(yōu)＋’，語文老師說我進(jìn)步了。
我下定決心這次期末考試一定考好，不要辜負(fù)老師和家長的期望雖然老師都夸我進(jìn)步了，我不會(huì)驕傲的以后我還會(huì)繼續(xù)努力的。加油吧。
篇三：我進(jìn)步了
在第三次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我比以往進(jìn)步了九分。這因?yàn)槲以跍y(cè)驗(yàn)中不斷地檢查，而且也有在家里不斷地復(fù)習(xí)，才得到了成果——考了96分。對(duì)于那些數(shù)學(xué)很棒的人來說，這也許是一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，但對(duì)于我來說，這是一個(gè)很大的滿足。
在那一次單元測(cè)驗(yàn)前，其實(shí)我對(duì)這件事很不在乎，我打開電視，享受電視的樂趣時(shí)，媽媽走過來，“啪”的`一聲關(guān)掉電視。我問媽媽：“媽媽，為什么不給我看電視？”“因?yàn)槊魈炀蛦卧獪y(cè)驗(yàn)了，你還不抓緊把‘計(jì)算’這一關(guān)給過了！你就是因?yàn)榍皫状斡?jì)算不過關(guān)，才造成87分的‘高’分呀！快去復(fù)習(xí)！”媽媽說。我自言自語道：“人有失手，馬有失蹄嘛！以前幾次考那么差，這次考好點(diǎn)不就行了唄！干嘛那么大驚小怪，煩死人了。”說完，不情愿地回到房間復(fù)習(xí)了。
第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)，我一口氣做完了卷子，心想：還挺簡單，100分我拿定了！不過在檢查時(shí)，檢查出很多道錯(cuò)題，我想：好險(xiǎn)檢查出錯(cuò)題，否則100分就與我擦肩而過了！我滿懷信心地交了卷。可卷子一發(fā)下來，我傻了眼，才96分。又是計(jì)算題使我又扣了分，我懊悔地跺跺腳，心想：我為什么不聽媽媽的話呢？如果我聽勸告，也不會(huì)造成這等失誤呀！我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，我還以為媽媽會(huì)斥責(zé)我，媽媽卻說：“沒關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，就算你考不到100分，在我眼中，依然是個(gè)好孩子……”
我也知道，如果你希望進(jìn)步，跌倒了就要重新站起來，勇往直前，不斷地努力，這樣，成功才會(huì)時(shí)時(shí)陪伴在你的左右。
篇四：我進(jìn)步了
不知怎的，有點(diǎn)發(fā)燒。或許，這是下雨的“后遺癥”吧，電視里不都這樣嗎。望著淅淅瀝瀝的小雨，忽地，看到了以前的我。
一樣在雨下，撐著傘，和伙伴們玩耍。那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)的事了。記得那時(shí)，一下課就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她們，一起轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘。一串串水珠從臉旁飛過，有的甚至濺了一身。這時(shí)，上課鈴響了，我們便極不情愿地收起傘，回到班里，拿起那枯燥的課本。哦，對(duì)了，那時(shí)，我最頭疼的是作文呢。
在不知不覺中，我長大了。望著從窗里映出的我的身影，笑了。我已再也不是那個(gè)毫無心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我長大了，懂得學(xué)習(xí)為重了，不再那樣一下課就不管不顧的'只知道玩兒了。
不過，這樣也好。
隱隱約約出現(xiàn)了在寒假前的情景。一向討厭寫作文的我居然自動(dòng)“請(qǐng)?jiān)浮倍鄬懽魑模∥椰F(xiàn)在都忘了我當(dāng)時(shí)是怎么想的了。只記得：作文不好，要多練，但自己給自己留常會(huì)放松自己，那就讓老師留吧。果然，我得到了十三篇作文的“獎(jiǎng)勵(lì)”。我很滿足。
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，取而代之的又是枯燥的課本、朗朗的讀書聲。
開學(xué)后的第一次練筆，是我在博客上發(fā)表的一篇隨感。可連我自己都沒想到，原本枯燥的文字竟也溫潤了起來，直觸到了我的心。一篇隨感，改變了我對(duì)作文的看法。于是，馬上練作文。一首首押韻的詩歌，一段段澄澈的散文，從我的筆下緩緩地流淌，然后，我開始了對(duì)文學(xué)的熱愛與追求……
打開窗，一絲雨從我臉旁飛過，就像小時(shí)候。所不同的是，臉燙燙的。
篇五：上學(xué)了我進(jìn)步了
我叫李安卓，是高新一小一年級(jí)四班的一名小學(xué)生。我成為一名小學(xué)生我覺得很榮幸、很快樂。
9月1日早晨，我背著書包，高高興興去上學(xué)，我盼望這一天等了好久了。我覺得學(xué)校門口很漂亮，讓爸爸就給我照了一張相。我進(jìn)入校門，第一眼看到美麗的校園，還看到美麗的大樹和高高的教學(xué)樓。我看到高年級(jí)同學(xué)舉著旗子，操場上有高年級(jí)同學(xué)在鍛煉。
我的同桌叫季思宇，我覺得她很好，我愿意跟她交朋友。我在學(xué)校還碰見了幼兒園的同班同學(xué)馮凱瑞，他也在四班，我很高興，我們可以繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、一起玩。我認(rèn)識(shí)了羅老師、屈老師、兩個(gè)王老師、郭老師、肖老師、婁老師等等，羅老師是我們的班主任，我一直對(duì)羅老師的印象很好，她語文課講得很好，我很喜歡她。其他老師我也很喜歡，他們教會(huì)了我很多新知識(shí)。
上小學(xué)跟幼兒園很不一樣，小學(xué)上的課多、沒有很多玩的時(shí)間，小學(xué)能學(xué)到很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講、午休、排隊(duì)打飯、安靜吃飯，學(xué)的.課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂、品德。每天上六節(jié)課，很緊張。開學(xué)典禮上看著升國旗儀式，我很激動(dòng)。我們參加了四次特警叔叔的訓(xùn)練，很累但很高興，我們走隊(duì)列隊(duì)形時(shí)很整齊。
我有了很大的進(jìn)步，我會(huì)打乒乓球了，也會(huì)洗碗了，也會(huì)打字了，也會(huì)寫數(shù)字了。品德老師讓我當(dāng)小干部，第二周我當(dāng)了發(fā)言之星、打字小能手，羅老師還給我發(fā)了表揚(yáng)信，我感覺到很自豪。我以后還要多加努力哦，再當(dāng)上多多的小明星，爭取得到更多的表揚(yáng)，取得更大的進(jìn)步。
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