復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文1
as we all know, there are three stages in study--preview, study in class and review, among which review is the most important. from my eperience,id like to talk about the importance and steps of review.
firstly, make a review plan with certain contents of subjects at a certain time. second]y, carry on the review plan regularly. thirdly, eamine what has been reviewed and make supplement in time. one thing to remember is to keep notes all the time. i follow my review plan strictly and have made progress in my study.
it turns out to be good enough. of course, there is more than one way to review. so long as we review regularly we can find more ways to improve our studies.
復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文2
今天，晚上的英語(yǔ)作業(yè)是讓我們復(fù)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)椋魈煳覀円M(jìn)行英語(yǔ)達(dá)標(biāo)賽。老師的要求是先讓我們大聲地朗讀下發(fā)的英語(yǔ)資料兩遍，還有一張英語(yǔ)模擬卷二要求家長(zhǎng)批改好，如果有錯(cuò)誤要訂正好，在九十五分以下，需要再重新做一遍。
我讓媽媽給我批改了這張?jiān)嚲恚译m然沒(méi)有拿到滿分，但卻只有九十六分。于是，媽媽要求我再重新做一遍。我不愿意做，可媽媽硬逼著我再做一遍。我沒(méi)有辦法，只好老老實(shí)實(shí)地又做了一遍。可是，當(dāng)媽媽批改的.時(shí)候，我又有錯(cuò)誤了。媽媽很生氣，說(shuō)道：“我剛才不是叫你訂正好了嗎？你有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題呢？同樣的試卷你還是做錯(cuò)，你在干什么？我看你這樣子，明天就是一模一樣的試卷，你也拿不到滿分。”我說(shuō)：“我又不想做，是你叫我做的，我就亂做一氣。”媽媽生氣地說(shuō)：“你這樣復(fù)習(xí)有什么效果，我看你明天考幾分？”說(shuō)完，媽媽就走開(kāi)了。
留下我在那里訂正，我心想：我怎么會(huì)考不好呢？你等著吧！
復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文3
轉(zhuǎn)眼深秋，考研復(fù)習(xí)也已進(jìn)入強(qiáng)化階段，對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，此時(shí)也要考研英語(yǔ)也要進(jìn)一步提升。英語(yǔ)最后一項(xiàng)考查的是作文，分為大作文和小作文。作文的命題意圖主要是考查同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力，屬于比較高級(jí)的語(yǔ)言要求。
很多同學(xué)都覺(jué)得作文很難，那么，到底難不難呢？但就英語(yǔ)作文來(lái)講是很難的，但是就考研英語(yǔ)、考試英語(yǔ)作文則就相對(duì)簡(jiǎn)單的多。只要領(lǐng)會(huì)考試的要點(diǎn)和考點(diǎn)，投其所好，相信取得一個(gè)較好的成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。
復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)
實(shí)際上很多考生在最后一兩個(gè)月之前幾乎從未復(fù)習(xí)過(guò)作文，這沒(méi)有什么不可以，畢竟，作文水平的提高不是一朝一夕的事情，而且即使作文水平上去了，如果不注意考研作文的特殊要求，或者發(fā)揮地不好，也不一定能取得高分。因此，作文的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)的選擇非常重要。畢竟，考研復(fù)習(xí)時(shí)，有太多的內(nèi)容要復(fù)習(xí)，要花時(shí)間，每一個(gè)小時(shí)的付出都要衡量衡量。一般來(lái)說(shuō)，作文復(fù)習(xí)不要開(kāi)始得太早，最后一個(gè)月到兩個(gè)月開(kāi)始都可以，關(guān)鍵是要把握作文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。
資料選擇
作文資料最好不要買專門的作文復(fù)習(xí)書，實(shí)際上一本綜合復(fù)習(xí)書上的作文部分就完全夠用了，關(guān)鍵問(wèn)題是大家都沒(méi)有那個(gè)時(shí)間去為了作文而專門看一本書。那樣占去別的很多重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間就有點(diǎn)"撿了芝麻，丟了西瓜"的錯(cuò)誤了。
復(fù)習(xí)方法
首先，一定要?jiǎng)邮謱憽＿@里尤其要提醒那些英語(yǔ)基本功比較差的`同學(xué)，如有些同學(xué)甚至連語(yǔ)法中的句子結(jié)構(gòu)都弄不清楚的這一類選手，一定要盡量多寫一些，因?yàn)榧词苟昧怂杏⒄Z(yǔ)作文應(yīng)試技巧，比如結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫，如果本身基礎(chǔ)就不好的，寫一句簡(jiǎn)單的話都有幾個(gè)錯(cuò)誤，如果不多練習(xí)一下，那么還能指望考試中能寫出多么完美而高分的句子嗎？考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門話題，而且問(wèn)題多為說(shuō)明文和議論文。因此，平時(shí)多做練習(xí)時(shí)多多注意這幾種題材和文體。
其次，在考研作文方面，臨考背記十分有效。臨考背記主要是范文、圖表描述語(yǔ)言、句型和連接詞、應(yīng)用文的格式。背范文有押題成分的存在，另一方面，多背幾篇范文，寫作的感覺(jué)都會(huì)不同一些，并且，所背的范文一般都是比較有代表性，有些詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子都可以用上。
由于最近幾年幾乎年年考圖表作文，所以對(duì)圖表的一些基本的描述的詞、句，一定要記住，一旦出圖表作文題目，那么這些表達(dá)是必須的。句型和連接詞主要是過(guò)渡句和過(guò)渡詞，這些詞句中有一些甚至是放之四海皆準(zhǔn)的，任何作文都可用的。多背一些這樣的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子。考試的時(shí)候一般都可以用到的，從而使作文的層次更加清楚，更連貫也顯得更地道。
復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文4
任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更別說(shuō)并非我們母語(yǔ)的英語(yǔ)了。作文考察的是我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，所以英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，最好從早做起，平時(shí)多看多練。
英語(yǔ)作文基礎(chǔ)的建立不是看了多少篇的問(wèn)題，而是寫了多少篇的問(wèn)題。剛開(kāi)始寫英語(yǔ)作文可能會(huì)有無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)，這時(shí)就要多看一些別人寫的'作文，適當(dāng)背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”看得多了思路就會(huì)慢慢打開(kāi)。有很多人只看不寫，這是不行的。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯(cuò)誤百出。建議大家找一個(gè)本子，做個(gè)計(jì)劃定期寫英語(yǔ)短文。
英語(yǔ)作文水平的提高不是寫了多少篇的問(wèn)題，而是改了多少遍的問(wèn)題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實(shí)際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺(jué)得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請(qǐng)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的好的朋友幫該的，實(shí)施證明這樣做對(duì)我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對(duì)比，找出自己的差距與優(yōu)點(diǎn)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。范文也是人寫出來(lái)的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識(shí)。最后再把自己經(jīng)過(guò)N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個(gè)本上背誦。
總之，我們的英語(yǔ)復(fù)習(xí)始于“看”，成于“練”，關(guān)鍵要“改”，最后要“背”。
復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文5
（一）
觀察題目和情景所提供的內(nèi)容。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)。概括考題所要求表達(dá)的全部意思。
2.綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進(jìn)行有效的信息表達(dá)與傳遞。
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3.認(rèn)真思考，選擇正確的表達(dá)形式，正確使用結(jié)構(gòu)詞和過(guò)渡句，使表達(dá)內(nèi)容連貫。
4.書寫要工整，要清楚。
（二）有關(guān)聽(tīng)力測(cè)試的答題方法及答題技巧
近幾年聽(tīng)力測(cè)試雖然不納入英語(yǔ)試卷，但聽(tīng)力測(cè)試的等級(jí)對(duì)考生的總成績(jī)也有一定的影響。因此，同學(xué)們近階段要加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的練習(xí)。怎樣做才能在聽(tīng)力測(cè)試中取得好成績(jī)呢？
對(duì)話理解和短文理解，同學(xué)們除了應(yīng)在聽(tīng)短文前，把所給的問(wèn)題迅速過(guò)目，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)以外，還要知道短文一般涉及到哪幾個(gè)問(wèn)題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、還有對(duì)話中說(shuō)話人的身份，談話的話題，談話的時(shí)間地點(diǎn)等。在聽(tīng)短文時(shí)，則要注意文章的整體性，還要善于抓住主要信息，捕捉關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往是提供信息和內(nèi)容的重要關(guān)鍵。關(guān)鍵詞聽(tīng)懂了，整句的意思也就基本理解了。
另一種考查短文理解的形式是將所聽(tīng)到的.詞或短語(yǔ)填入題中的空格中。這就要求考生在平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，要注意訓(xùn)練自己的記錄速度和準(zhǔn)確性。一般來(lái)說(shuō)，第一遍可邊聽(tīng)邊寫，第二遍補(bǔ)充檢查。待放音結(jié)束后，還應(yīng)將短文從頭至尾檢查一遍，特別要注意詞尾聽(tīng)不太清楚的一些詞，像名詞所有格、名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，單詞的大小寫以及英語(yǔ)中同音異義詞等。以便保持文章的正確性。最后談幾點(diǎn)有關(guān)聽(tīng)力的答題技巧。
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1.試卷發(fā)下來(lái)后，在未開(kāi)始聽(tīng)力測(cè)試前，應(yīng)抓緊時(shí)間搶讀一些題，從而確定聽(tīng)音重點(diǎn)，使聽(tīng)音具有明確的方向性、選擇性。
2.適當(dāng)做些記錄，提高記憶效果(年、月、日、時(shí)間等)。
3.在聽(tīng)力中如有一題未聽(tīng)清而被卡住，應(yīng)馬上放棄這一題，集中精力應(yīng)對(duì)下一題，否則就會(huì)因跟不上語(yǔ)速而漏題。
4.情緒穩(wěn)定，沉著冷靜，只有沉著冷靜，考試中才能正常發(fā)揮。
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