以回首為話題的作文6篇

　　篇一：以回首為話題的作文

　　記憶深處，媽媽曾牽我的手走過泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩里撫著我的碎發，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小背簍上山砍柴……記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會再一次涌上心頭……

　　記得小時候在鄉下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。繁星點點，眨著眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠。夜晚，我看見外婆頭上那銀發在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭發怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因為外婆去過月亮啊！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛。“好玩啊，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個從月亮上來的外婆，而且一直陪伴我，呵護我。無數個夏夜就這樣過去了……現在，我和外婆家隔了一條街，學業繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念。現在的我，喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發呆，回憶著和外婆在鄉下的日子，那時的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來的路照明，讓我感到生活不再單調，生命也有另一種美麗。

　　現在的我，喜歡拿著兒時的玩偶自言自語，喜歡對著鏡子練習微笑，喜歡翻開發黃的相冊細細品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！

　　沙漏里的沙子顆顆滑落，時光在齒輪中不停地轉動，再回首，重拾記憶，你會倍感溫暖，那時，你會發現一種別樣的美。

　　篇二：以回首為話題的作文

　　習慣半夜醒來，享受黑夜的寂靜，獨品一個人的孤獨。看著電腦上的QQ，竟然不知道灰暗的頭像該為誰而亮？敲擊著熟悉的鍵盤，看著十指下流瀉出來的，一個又一個傷感的字，一滴清淚，滴落在鍵盤……

　　這一季，曾開心過，也愛過，思念過，恨過，也幸福過！寫下此時心中的思緒，只想讓你知道，在這個世界上，還有這么一個女子，曾經那么努力地愛過你！

　　雨夜，撫琴，在一曲婉約的韻律中，有一種感覺從心底悄然劃過……今夜，我的弦為誰而撫？那隔世的愛戀為誰而吟？

　　一曲琵琶吟，如泣如訴，將哀傷之情表現得淋漓盡致，讓人不禁潸然淚下！我的心，一次次被舒緩的琵琶聲輕輕地刺痛著。仿佛看到自己年少時的初戀，一份固守的情感，一份相隔天之涯、海之角的生死戀！

　　一曲琵琶吟，充滿著哀怨情愁，夾雜著眾多無奈。在這個物欲橫流的時代，有幾人懂這愁腸百結的沉弦？又有幾人理解這曲中的凄婉與傷感？在這個燈紅酒綠的都市，我不知道，是否還有純真的情感，和純潔的愛情。但我知道，我愛過。雖然也曾被它傷過，卻還在一直固守著，關于春節的對聯！

　　許多人都不懂、不明白。經常會有人向我提問：“為什么如你這樣一個精靈般的女子，卻總有著數不完的感傷，寫不完的愁緒？”“為什么你的每一個字，每一句話，都是這般的悲傷，這般憂郁！是不是你曾經經歷過太多的滄桑？是不是你在訴說自己的經歷？”“你一定是個有故事的女子，因為只有經歷過的人，才能夠寫出如此深刻的筆觸與感悟！”

　　我只回復給他們一個淺淺的笑臉，一直都沒有正面用文字給過他們答案。因為除了這樣，我也不知道該如何訴說。也許，連自己也無從可解吧！

　　還有更多的人說：“檀檀，關于春節的對聯，很心疼你，不愿意再看到你憂傷的文字！我們都會為你真心祈禱，希望你能開心快樂起來！”更甚至有讀者給我寫了很長的信，訴說種種。最后告訴我，再也不看我寫的文字了，因為我的文字讓她看一次，哭一次！

　　在此，檀檀只想對你們說一聲：謝謝你們！不管是已經遠離我文字你，還是一直對檀檀不離不棄的你，謝謝你們！我知道，不管是選擇離去，還是留下的你們，都是出于對檀檀的疼愛！

　　現實啊，總是太殘忍。回憶，對我而言，更是一件殘酷的事。我懼怕過去，卻又無法忘記過去。所以，只能痛著假裝平靜，疼著偽裝安寧。自問：我從來沒有負過任何人！卻每天要用牽強的微笑來掩飾那些傷痕！

　　風，從窗的縫隙中偷襲而來，輕拂著我蒼白的臉頰，一陣透心的涼。突然覺得幸福離我真的好遠，遙不可及！

　　千帆過盡，再回首，已是春去冬來！誰，讀懂了這一季的繁華與凄美？誰，走進了這一季的喧囂與落寞？又有誰，悟透了十指下流瀉出來的一字傷，一句殤？

　　天空，灰暗、陰霾，仿佛一切都不曾改變。憂傷的旋律在空氣中回蕩！指尖花開，鍵盤發出清脆的響聲。或許，紅塵中，此時還有許多如我這般的女子，在文字里紛繁，將憂傷漸漸蔓延……

　　篇三：以回首為話題的作文

　　再回首，夢已遠走，墻上的涂鴉已顯得陳舊，童年的歌謠已進入洪流，曾經的豪言壯語化作云煙隨風遠走，看門的老師已雙手顫抖，校園的梧桐樹上蟬鳴和朗朗讀書聲依然如舊，落葉，飄零，人到中年萬事知秋，再回首，夢已遠走。

　　篇四：再回首，早已淚滿面

　　走在無人的街／聽著悲傷的歌／被刺骨的風吹著／心里說不盡的痛／那么凄涼。——題記

　　朋友們總是說我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。

　　我對這種說法很，怎么說，很高興。可是，在沒有人的時候，或是在我認真做某事的時候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發的氣息，可以讓人遠離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時候的自己，可以一個人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認真的幻想，認真的思考，不喜歡有人打擾。當然，這樣的我，是不會被大家看到的，我會給自己穿上厚厚的保護層，很少很少會被別人看透，因為，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會很欣慰。夜深的時候，總會為不真實的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內心與外界隔離。這樣，我會很開心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會在他即將看透我的時候，故意疏遠他。太了解我的人會發現我真的很可怕，內心的一些想法，是不真實，不切實際，表面上看起來是個什么都不懂的小孩子，內心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個過客，他不會來了解我。經歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。

　　落落給我講了很多有關于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的時候發現他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導致的后悔，寂寥，孤獨，是無法用華麗的文字表達出來的。

　　回家的路上，不想有人在我旁邊給我說話，那樣我依然會用笑臉對著他，不能沉浸在自己的世界中一個人慢慢體會那種悲傷。冷風一直在吹著，騎著車子與風抗衡，結果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個臉，一直看著前方的原因，路上騎進一個坑里，顛了一下，才發現，這條路是那么的凄涼，被數棵碩大的樹遮擋的密不透風，來來往往的人也都沉寂在自己的世界里。可能是這自然環境的緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風吹過，淚已干，卻風干成一道無盡的淚痕。

　　回首，小學時代的天真，只為了作業和成績而忙碌。埋頭看看現在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無條件的全部接受，連自己的夢想，都不知道有沒有勇氣去實現。那遙遠的距離，實現的歲月，總是與現實成反比，讓人無法去追憶。現在能做的是什么？用社會的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無力改變，怎么樣都是要學習的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。

　　我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：

　　感嘆無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說流逝的沉默。

　　篇五：以回首為話題的作文

　　再見的時候，仍然選擇了這個季節。

　　仍然是那條路，仍然是那個小巷，仍然是那道風，仍然是最初那抹憂傷的斜陽，仍然要微微仰了頭，才能面對的笑容！

　　站在小巷，站成兩棵樹，站成兩棵再怎樣努力，也無法相聚的樹，隔著永恒的、無法逾越的距離。

　　其實，一直就是如此了，春夏秋冬，四季輪回，沐著同樣的陽光雨露，穿越同樣的季風，擁有同樣的星空，卻注定了這樣的距離，永遠的遙不可及。

　　你好嗎？你快樂嗎？一年一年，有誰在風中為你掩起衣襟，是誰在燈下為你守侯，快樂的時候和誰分享，悲傷的時候，是不是一人獨自唱歌？

　　太多的問題恒在心中，卻只能無助的微笑。除了微笑，我還能有什么給你呢？此刻的我只能站在這里，只能讓所有的往昔在心中反反復復，輕輕吟唱。

　　曾經說過永不相見，卻忍不住還是來了。只因為所有的過去都已經過去，所有的夢想卻只能是夢想。

　　是啊，我長大了。不再天真地相信一切，不再熱情地夢想一切。我來了，恍恍惚惚，好象仍是那個短發的小女孩，微微地仰頭看見你淡淡的笑容。

　　然而卻只能如此了。你飄飛的衣角，再也拂不過我的胸懷，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。

　　路是路，風是風，斜陽仍然那么憂傷。你是你，我是我，站在那里，站成兩棵沉默的樹。

　　輕輕地轉身，悄悄地走。不再回首，不再流淚。

　　篇六：以回首為話題的作文

　　兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是小學時候，同學們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學，是我所珍惜的，我相信每一位同學的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。

　　少年時代，我們最憧憬的時候就是中學時候，對，進入了中學我過得很好，我很喜歡現在的同學朋友，才過一年我就認識了現在的那些朋友，我會真心的對待他們的、真的，當我回到了小學同學的身邊，我感到了小學同學的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個小小的洞我們仍能如從前。

　　這是升入中學后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。

　　大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預知未來呢？

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