當英語小老師四年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的當英語小老師四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當英語小老師四年級作文1

　　我喜歡英語，夢想著長大當一名英語老師。學校里，我是英語課代表，平時喜歡和同學們用簡單的英語交談。像“Hello！”“Howareyou？”“Whatareyougoing？”等等。這一次，我的愿望要實現了。老師留了作業(yè)，讓我們做小老師，教會家里人。哦也，我歡呼雀躍起來！

　　回到家，我把大家召喚在一起。找出鬧鐘，定上時間，拿出英語課本，打開課文《Themap》一課。鄭重地對他們說“今天，我的`作業(yè)是要把這一課教會給你們，大家認真完成，謝謝合作啊，拜托！”一邊說，一邊雙手合十做鞠躬狀。心想，我容易嘛。“好，開始上課，先教第一句話‘We……h(huán)ave……a…map……’”這一遍我說得很慢。媽媽爸爸悟性最高，學得最快，其實我心知肚明，他們是上過好幾年學的產物，經歷過學校大家庭無數次的文化熏陶了，自然這點單詞不在話下。

　　哎，爺爺奶奶可就不同了，我說了好幾遍，還是不會。就在我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，突然靈光一閃，我想到了我的同學，把中國字標在書上的瞬間。于是，我改變對爺爺奶奶的教學方法，說道“喂、喊、五、鵝、賣、坡”哇，他們像著了魔一樣，經過不斷地讀，反復地練，學得有模有樣了。哎呀，一節(jié)課的時間終于要結束了，為了鞏固練習，下課之前，我又讓他們各自說了一遍，這一次，爸爸媽媽說得沒問題，爺爺奶奶的英語，真真切切的把我們一家逗得前仰后合啦！哇呀呀！

　　當老師真不容易啊，要面對各種各樣的學生，但我還是喜歡當老師，當英語老師，不光能傳授知識，還能品味教學的樂趣，一舉多得啊！

當英語小老師四年級作文2

　　假如我當英語小老師浙江省嘉興市 文昌路小學403班 潘嵩齡假如我當英語小老師，我要充分利這短短的40分鐘，培養(yǎng)同學們學習英語的興趣，讓他們以后能自覺學習。

　　假如我當英語小老師，我首先要請教我的老師，家長，并去書店或者上網查資料。

　　假如我當英語小老師，我要認真?zhèn)湔n，把我知道的'英語知識全部教給同學。

　　假如我當英語小老師，我不會讓同學們感到累。同學們可以隨便怎么坐，只要認真聽課就行。

　　假如我當英語小老師，我不會讓同學們覺得上課沒有意思。我會組織一些有意義的活動，讓同學們積極參加。

　　假如我當英語小老師，我會買一些小東西作為獎品獎勵給認真的同學。