關于一節有趣的數學課作文

　　一節有趣的數學課

　　我以前一直搞不清“升”和“毫升”是什么概念，也不知道一升究竟有多少？更分不清，那些東西是一升？哪些東西是一毫升？所以，我一直對升有著排斥情緒。然而，就在這時，余老師的一節數學課解開了我的疑惑，也讓我和數學交上朋友，其中的原因，請聽我慢慢道來……

　　那天是星期三的第三節課——數學課，從數學書上看，今天應該是學“升和毫升”不知道古靈精怪的余老師會出什么“招”讓我們學會呢？伴隨著我們期待的目光，余老師終于抱著一大堆東西站在了門口。OH,Let me see！原來是一些量杯，紙杯，普通的杯子和一盆水啊！這些東西就足夠讓我們上好這堂數學課？看得出來，很多同學都很疑惑。

　　余老師走上講臺，先笑著問大家：“經過預習，大家都知道‘升’大概是多少了吧？”“是！”我們齊聲答道。

　　“那么，下面我為了讓大家更清楚地明白，我把一升水倒在量杯里。”看大家興趣不是很高，余老師像變魔術一樣變出了一盒“立頓”奶茶，然后撕了兩包放在量杯里，又泡了幾杯水，頓時，一大杯香濃的奶茶出現在我們面前，余老師指著這一大杯奶茶說：“這些奶茶就是一升！”

　　“哇，真多啊！”

　　“呀！原來一升那么多……”

　　“余老師說的怎么和我爸說得不同？”

　　……

　　教師里立即討論起來，還有幾個饞鬼問余老師什么時候能吃，余老師邊打著“停”的手勢便說：“只要上課認真聽講，就有獎勵。”聽了這句話我們班立即安靜下來，個個坐得非常端正，認認真真地聽講。

　　接下來余老師又做了實驗，告訴我們一升水倒進紙杯可以倒五杯，倒進普通的杯子可以到二-三杯不等……因為我們第一大組聽得最認真，所以優先得到了奶茶的獎勵，我們美滋滋地喝著奶茶，高興極了！

　　過了一會，余老師對我們說：“大家都知道一升水在量杯里是多少了，那么我們現在要做一個量器，能量出一升的瓶子。一會我會發給大家一張紙條，先把量杯里的水倒進大瓶子里，把紙條貼在瓶子上，然后再把多余部分剪掉，這樣一個量器就出來了！”我們個個躍躍欲試，于是余老師便把我們分成一個小組，我在曹子一的一組，只見我小心翼翼地把量杯里的水倒進大瓶子，曹子一捏住瓶口，固定瓶子，然后姜姝又把紅條從最底往上貼，貼到一升水的位置停住，我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”剪掉了多余部分，然后那膠帶把它封在了瓶上，“耶！做好啦！“我們組歡呼起來！

　　我快步拿起瓶子向余老師走去，“嗯,還不錯，不過是第三名，只有一包奶茶了！”我有點失落地走回去，和組員平分了奶茶“嗯，好香！”因為是自己的勞動成果，所以吃起來格外香甜！

　　這堂數學課不僅讓我認識了升，也使我明白：在數學的世界里，還有許多寶藏等著我們去尋找，探索！

【一節有趣的數學課作文】相關文章：

一節獨特的數學課作文04-08

一節數學課作文01-19

有趣的數學課作文04-03

一節有趣的課作文06-13

一節有趣的烹飪課作文04-08

一節有趣的作文課04-13

一節有趣的作文課作文02-23

一節有趣的作文課的作文05-12

一堂有趣的數學課作文06-17