一次有趣的默寫優秀作文

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們飛一般的坐到座位上，等待老師上課。老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天上課前幾分鐘我們來默寫。”大家非常好奇，今天早讀課不是默寫過了嗎？怎么這節語文課還要默寫呢？正在我們的猜想時，老師已經把紙發了下來，報了第一個詞：“肯德基”。同學們更加好奇了，怎么會默“肯德基”呢？我們帶著好奇的心理把這個詞語默了下來。啊呀！肯德基的“基”怎么寫？是公雞的“雞”還是基礎的“基”？我看了看我邊上的同學，有的同學緊鎖眉頭，有的同學用筆飛快地寫著………我經常路過肯德基，可我卻沒有留心觀察，使我這個字不會默。哎！緊接著，老師又報了個“漢堡包”，呀！這個簡單，于是我快速地把“漢堡包”這個詞寫下來了。下一個“任梵楓”。什么？這是我們班一個同學的名字，可我從來沒有見過他的名字，這可怎么辦呢？只好亂寫一個“人凡瘋”，可我轉念一想，有人叫“人凡瘋”嗎？肯定沒有，于是我把寫的“人凡瘋”擦掉了。我再看看全班，好多同學都抓耳撓腮，顯然是不會寫。老師仿佛看出了我們的心思，接著又連報了三個：“蠡園，薛福成，惠山。”呵，這些地方我都去過。哎，可是提筆忘字，我只好在紙上寫：“*園，*福成，*山”。“八佰伴，大潤發，家樂福。”老師接著說了三個商場超市的名字。這些地方媽媽經常帶我去購物，而且這些字很簡單，所以寫得很流暢，沒有一個字不會寫的。

　　默寫完了，我數了數，我一共錯了四個。這時老師在黑板上寫下了《一次有趣的默寫》，哦，原來這是一堂作文課呀！老師清了清嗓子，問我們：“通過這次特殊的默寫，你們明白了什么？”我立即舉了手。老師請我說，我站起來迫不及待地說：“生活中處處有語文。”老師說：“對，我們要做生活中的有心人，處處留心。”頓時，我們明白了老師的這一番用意。

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