伸出雙手命題作文

　　社會發展，雜念、善念交錯，在這個空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人，去幫助他人。下面小編帶來的是伸出雙手命題作文，希望對你有幫助。

　　伸出雙手命題作文1

　　每次看到你伸出機靈的雙手，就讓我回憶起曾有過的傷痛與失落。每次看到你伸出炯炯有力的雙手，就讓我敞開心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖。每次看到你對所謂的“金子生”伸出鼓勵與溫暖的雙手，就讓我斐誠的想對你說：老師請你伸出那雙手，我們也需要。

　　老師請你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現的舞臺，我們也想擁有屬于自己發言的海洋——可是我們沒有，我們被那沒有堅固橋梁的溝壑所阻攔，我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住，現在我們很孤獨，很零碎。我們需要有一雙手，來把我們從淤泥中托出，從黑暗中拉向光明。

　　老師請你伸出那雙手。我們不想成為丑小鴨，讓別人給予殘羹冷炙的同情，讓別人以藐視的眼光來看待——可是我們也沒有，我們就像天空中翱翔的孤鶩，我們想飛得更高，更遠，更渺茫。但是我們沒有力量，方向，動力與夢想。我們需要有一雙手，來為我們指明方向，來為我們捕捉夢想。

　　老師請你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點，我們也想洋洋灑灑的寫出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒有，我們被那堅韌的`韁繩所捆住，我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現在我們很壓仰，很含糊，很麻醉。我們需要有一雙手，來淡化我們的陰影，來點化我們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　老師請你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑，讓我們發掘自己的閃光點，讓我們看到風雨過后的彩虹……

　　老師請你伸出那雙手——我們真的很需要！

　　伸出雙手命題作文2

　　早前在廣東省發生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆。如今的社會人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來溫暖這已冰涼的身軀。社會的高速發展，人們漸漸麻木于利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。

　　雪萊曾在《論愛》里說道：“當愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴。”當愛與善念走遠，社會不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧!去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心。去讓雜念堆積的冰山融解。去讓道德在社會中重新燃燒。

　　獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時只身著最普通的修女裝，手握一本圣經。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學會今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向學生時，伸手奮力推開學生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學校承擔費用。日本企業巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產的航空企業，握住每個員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。

　　他們，這些抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會，國家的.運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動他人的伸手舉動，需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。

　　別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會的黑暗與陰霾，別讓你的手長期放在口袋里，別讓你的善良與愛心和道德和時間一樣流逝。

　　社會發展，雜念，善良交錯，在這個空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個溫暖的人，伸出手溫暖他人!

【伸出雙手命題作文】相關文章：

伸出雙手作文05-10

伸出我們的雙手作文12-13

伸出自己的雙手作文04-22

伸出我們的雙手單元作文05-10

伸出我的手作文04-16

伸出援手的童話作文04-22

伸出援助的手作文05-11

伸出你的手作文12-11

奶奶的雙手作文04-23