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感謝初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感謝初中作文,希望能夠幫助到大家。
感謝初中作文1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報(bào)答老師的一片真心教誨。
記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)☆"。那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進(jìn)教師,讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來,我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的。我有點(diǎn)慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎給你的,希望你再接再厲。"我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理。、
從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字。于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫的`筆鋒還沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取通過一級考試,來報(bào)答老師的信任和厚愛。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長,這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。"同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
感謝初中作文2
拱橋——用身軀為我們架起成功之路;蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌:園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢?不就是一座座拱橋?不就是一支支蠟燭?不就是一個個園丁嗎?
我有一個非常棒的班主任,她也是我的數(shù)學(xué)老師。
她長得可好看啦!
她姓葉。她留著一頭烏黑光亮的長發(fā),她喜歡把她的長發(fā)扎成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉,當(dāng)她開心時,她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容;當(dāng)她生氣時,她的臉便會由晴變陰,成了一張古板臉,這時你千萬不要惹她哦!免得挨罵!她還有一雙明亮的眼睛,你開心的表情,你難過的心情,都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個詞兒來形容——?dú)赓|(zhì)非凡!
知道嗎?葉老師不但人長得美,而且她的課十分受大家的!
“鈴——”上課了,她總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室。上課時,葉老師的課不僅淺顯懂,而且生動有趣,常常深深地吸引著我們,感覺像是走進(jìn)了知識的海洋。每當(dāng)她出練習(xí)題給我們做時,當(dāng)我們在專心致志地做時,她總會細(xì)心地觀察著我們。每當(dāng)有同學(xué)做錯了,她便會走到那位同學(xué)身邊,親切地問那位同學(xué):“怎么做錯了?是不小心呢?還是不會做呢?”待到下課后,葉老師就會坐在那位同學(xué)身邊,耐心地一遍又一遍地為他講解,不厭其煩、循循善誘,直到那位同學(xué)理解了、會做了,她才離開,去辦公室。
告訴你們吧:葉老師不僅課講得好,還會跳舞呢!
班會課上,葉老師有時會教我們跳舞。每一個動作,老師都會耐心地教,每一個細(xì)節(jié),我們也會認(rèn)真地學(xué)。要是有同學(xué)跳錯了,她也會和我們一起哈哈大笑!班會課上,葉老師有時會教我們一些做人的'道理,我們便會細(xì)細(xì)品味。班會課上,葉老師有時也會帶我們?nèi)ネ妫缃恿,如賽跑,如跳皮筋,如踢毽子……這些,可都難不倒她哦!這時的她和我們就像在那歡樂的海洋里自由自在地遨游!
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現(xiàn);一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起;一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話:老師,謝謝!
感謝初中作文3
敬愛的的郵遞員叔叔:
您好!
這是我第一次給您寫信。提起筆,我思緒萬千,不知該從哪說起,就從那次雨天說起吧!那一天,大雨傾盆,老天爺像發(fā)了威似的,雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘,也會被狂風(fēng)吹來的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆]帶雨傘,在一個屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思,依舊瘋狂地下著。過了許久,雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家,在路上,我看見了一個綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看,原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣,在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的.神情,您不由地加快腳步。雨還在下著,您的腳步?jīng)]有停歇。我看見您到了一座居民樓里,用鑰匙打開郵箱,把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒沾上一滴雨,還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔,我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前,我總以為您只是一個小小的郵遞員,瞧不起您。看見您辛苦地送報(bào),心里想:不就是送報(bào)嗎?有什么了不起的。我也行。通過這件事情,我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊,您的精神真令我敬佩!您冒著暴雨還給我們送報(bào)紙,您的敬業(yè)精神多么讓人感動!每當(dāng)您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時,我真想對您說一聲:“謝謝!”,但是我卻沒有勇氣對您說。今天我斗膽對您說了,希望您能接受我的感謝。
沒有您,我們就不可能飽覽外面豐富的世界;沒有您,我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信;沒有您,我們的溝通無法連接……您是光榮的使者,您是交流的橋梁,您的足跡遍布世界各地。
這次就寫到這里,再次祝您工作順利!
一名小學(xué)生
20xx年1月20日
感謝初中作文4
“讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天!”是啊,身邊的人們到底給了我多少,我實(shí)在是記不清了,更算不清了,走過我生命的人們給了我不同的愛:有的人慈祥,使我感到溫暖;有的人嚴(yán)格,使我更加細(xì)心;有的人雖然 傷害過我,打擊過我,但也使我更堅(jiān)定更自信……面對他們給我的這些,我唯一能做的就是想起他們還心存一絲感恩。
我乘著疾飛的時光穿越十幾個春秋來到今天,卻有一絲淡淡的惋惜,隱隱的懷念。今天是我的生日,在全家溫馨的氣氛里,思緒又回到了十幾年前的那個夜晚,從那時起,我的生命便和一個對我極其重要的人聯(lián)系在了一起,那便是我的奶奶。因?yàn)槲业耐陰缀醵际呛湍棠淘谝黄鸬,那是我最快樂的時光,是我最美好的記憶。
奶奶給了我最多的溫暖,她曾經(jīng)將所有的心血都傾注在了我的身上。她年輕時一切為了爸爸,而當(dāng)我出生后,我就成了她世界的中心,她給我的愛,猶如天空,覆蓋了我的.整個世界。而我能做的,我想,就是當(dāng)她感到孤獨(dú)的時候,懷揣一顆感恩的心,走近她,給她帶來快樂。
奶奶使我和大自然相親相近,她每天都會帶我到戶外去。有時,她帶我去小河邊聆聽小溪的鳴唱;有時,她帶我去田野里感受泥土的芬芳;有時,她帶我去山頂眺望自然的美麗。每當(dāng)奶奶在河邊洗衣服時,我總會跟著她,我最喜歡的是在河里抓小魚,拿一個小網(wǎng)兜在水草間穿梭,可總是無功而返,來到奶奶跟前撒嬌,這時奶奶便會沖我慈祥的微笑,然后拿起網(wǎng)兜走進(jìn)河里,不一會兒,便撈了很多小魚、小蝦,再在岸邊挖一個小水坑,把魚蝦放進(jìn)里面,那便成了我的樂園。
有時,我也很調(diào)皮。記得有一次,我跟奶奶去地里,,她在地里干活兒,我可閑不住,竟爬上了樹,最后把褲子劃得一條條的, 奶奶十分生氣,記得那是奶奶第一次,也是唯一的一次打我;氐郊依铮棠逃质旨(xì)心地為我縫補(bǔ)。奶奶的眼睛那時已經(jīng)花了,我便會故意裝懂事,給她紉上針,這時,她似乎忘記了我剛才的調(diào)皮,還一個勁地夸我乖呢,祖孫倆相視一笑,幸福和溫暖就洋溢在空氣中。
記憶最深的就是奶奶那雙粗糙而又溫暖的手,由于常年在地里干活,奶奶的手上有許多老繭,再加上一道道的裂紋,使她那一雙手和老房子的土墻一樣粗糙,當(dāng)我身上感覺癢時,奶奶就用她的手掌心在我身上撫摸,那種感覺讓我十分舒服,而且也讓我終生回味。奶奶還用她那雙手給我?guī)砹藴嘏,我冬天穿的棉衣都是奶奶親手做的,她裁了花布,總是放上厚厚的棉花,穿在身上很暖和。為了使我在冬天里不受凍,我不止一次的從夢中醒來時,看到奶奶還在昏黃的燈光下趕制棉衣,奶奶已經(jīng)把她的體溫印在了棉衣上,所以在和奶奶一起的時光里,我從未覺得寒冷。
該上小學(xué)了,我不得不離開了深愛著我的奶奶,我告別了她,告別了童年。之后,就不能常和奶奶在一起了,偶爾見上一面,似乎永遠(yuǎn)是短暫的一瞬。我經(jīng)常會夢到,又回到了那個遙遠(yuǎn)而又熟悉的小山村,又看見了那在陽光下微笑的面孔。奶奶,真想當(dāng)著您的面說一句“謝謝!”,為我生命的每一天。
感謝初中作文5
尊敬的劉老師:
您好!
離開母校離開您已一年了,最近您過得好嗎?
四月的雨,滴下點(diǎn)點(diǎn)的回憶;四月的陽光,投送片片的甜蜜;四月的風(fēng),吹開了我小學(xué)生涯的回憶。
記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個學(xué)習(xí)與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。
學(xué)校的`生活固然是快樂的。時光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級,這時,學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時發(fā)生了。
學(xué)校要選升旗儀式時為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動。可最后,別說沒選上,因?yàn)闆]分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊(duì)委批評了一頓。
我失望極了,對學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個人,一生都會遇到困難,老師小時候也遇到過?墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠(yuǎn)也不會有成功的機(jī)會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。
小小年紀(jì)的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。
我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎,之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長。這時,老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。
兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5牧魬,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我們在離開學(xué)校前的最后一分鐘時,當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時,我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月!這歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。
謝謝您!老師!謝謝。一個多么樸素多么華麗的詞語!但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動,注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動,遙寄予我的恩師。
老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。
祝您萬事如意,笑口常開!
摯愛您的學(xué)生:孫瑞陽
感謝初中作文6
!是誰從aoe開始教我們學(xué)習(xí)字母,是誰從123來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字,又是誰從ABC教我們學(xué)習(xí)英語,是老師,是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里,教給我們無窮無盡的知識,等到我們成才了,他們卻默默無聞的奉獻(xiàn),難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎?
親愛的語文老師,您是那么和藹可親,雖然您原來是教數(shù)學(xué)的,語文不怎么樣,但是您比原來教我們的`那些老師還要好。
記得那是一天的早上,語文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來,我一看,有好幾個同學(xué)在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走過來說:“XX同學(xué),你這次考試雖然有點(diǎn)失利,但你不要灰心,努努力,下次爭取拿個第一名,我相信你是有能力的!卑!從來沒有老師這樣鼓勵過我,是您----親愛的老師。正是您這句話,深深的打動了我。您放心,我一定會好好學(xué)習(xí)的。
老師,您知道嗎?有一次我和幾個同學(xué)有一道語文題不會做,正好您也不會做,您去和別的老師商量,可還是拿不定主意,您晚上回到家里翻閱工具書,查閱電腦,終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點(diǎn)。
。±蠋熌绬幔空龝r間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對您說一句話:“老師謝謝您,非常感謝您對我們的關(guān)愛!”
感謝初中作文7
一次小小的偶然,一個淺淺的微笑,一場溫馨的話語,一份柔柔的溫情——這便是生活。
不要總是獨(dú)品寂寞的苦果,不要總是慨嘆歲月的平淡,不要總是沮喪夢幻的破滅。其實(shí),我們應(yīng)該學(xué)會感謝生活。每一次日出,每一縷清風(fēng),每一滴小雨,每一條細(xì)流,都是生活給予的財(cái)富,生活給予我們太多,太多……
體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來,風(fēng)是一條透明的錦緞,雨則是無數(shù)顆晶瑩的珍珠,森林宛如碧綠的`刺繡,而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我赴著東風(fēng)放飛紙鳶時,當(dāng)我在雨中漫步時,當(dāng)我在風(fēng)浪中前行時,我會感到它們是具有生命的,我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對方,用心靈去閱讀對方,用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富,難道你不認(rèn)為要感謝生活嗎?
親情友情是我的財(cái)富。我是一只小鳥,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情是滋養(yǎng)我的土地;我是一株小草,親情是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。等我長大后,我又擁有另一筆新的財(cái)富——友誼。我用忠誠去播種它,用熱情去澆灌它,用諒解去護(hù)理它。它化為成功時的鮮花來祝賀我,化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財(cái)富,我能不感謝生活嗎?
成長歲月是我的財(cái)富。在人生的海洋中航行了十七年的我,雖然有時狂風(fēng)會吹斷我的桅桿,巨浪會傾覆我的小舟,但我從不降下自信的風(fēng)帆,因?yàn)槲覉?jiān)信:風(fēng)雨過后會有明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉,經(jīng)歷一次便成熟一次;一次驚濤就是一次紀(jì)念,記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風(fēng)雨,但我會帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。
我感謝生活,感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉;感謝它賜給我親情友情的溫暖;感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感謝初中作文8
我看到過這樣一個故事:鮮活的鰻魚是很貴的?墒谴驌粕蟻磉\(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手,兩者相遇立刻活躍起來的動物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。
可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧。霍去病因此在抗擊匈奴,保家衛(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國家和人民的貢獻(xiàn),為國建勛的`精神不正是因?yàn)閷κ中倥F族的存在?
戰(zhàn)爭中,敵人是我們的對手,我們會想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯,對手會給我們帶來壓力,然而,對手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手,我的對手是英語班的“Susie”她每一次的英語成績都比我強(qiáng),盡管我自己覺得英語學(xué)得不錯,而她每一次總是比我考的好。面對這個對手,無形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語,并且堅(jiān)持聽1個小時的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績比她高時,我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔悖o了我前進(jìn)的動力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對手的存在。
感謝初中作文9
感謝童年,帶給我快樂的天堂,感謝童年,帶給我純真的美好,感謝童年,帶給我晶瑩的夢之水晶,感謝童年,帶給我盈盈的笑靨。
我的童年最快樂的莫過于惡作劇了。
我5歲的時候,新年的晚上,家里來了好多的親朋好友,十分熱鬧。我跑到爸爸面前要爸爸陪我玩,爸爸一句話就把我打發(fā)走了,繼續(xù)和姑姑他們談?wù)撌虑,我非常生氣,搖晃著爸爸的手要他陪我玩,可爸爸就是不理我,我氣惱的跑入了空無一人的廚房,看著桌子上和好的餃子餡,我的嘴角露出了一絲不易察覺的微笑,讓我來調(diào)制一些美味的'餃子餡吧,爸爸吃了以后就會夸贊我了,就會和我我一起玩啦!我心里幼稚的想著,我先是開始收集材料,看看調(diào)料,我把糖、鹽、醋、醬油、胡椒、八角、料酒、香油、雞粉、辣椒粉,我還把芥末油瓶子拿來了。
下面開始調(diào)味了,我將糖加了五勺,鹽加了三勺,醋倒了將近半瓶,醬油十勺,胡椒粉狂撒,弄得我一個噴嚏接著一個噴嚏,料酒倒了四大勺,香油半瓶,雞粉三勺,辣椒粉半袋,芥末油整瓶,當(dāng)我調(diào)味完畢以后,我發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著怪怪的味道,讓人十分的不舒服,我馬上用手狂扇,然后拿了一雙筷子瘋狂的攪拌,直到我加的這些料全部融合了,然后用手輕輕按了幾下看不出痕跡來,然后我樂顛顛的跑了出來。
吃餃子的時間很快就到了,熱氣騰騰的餃子一端上來,二十多雙眼睛盯著那霧盈盈還有著熱氣的餃子,大家圍在桌子上,有說有笑的吃著餃子,我沒有動筷,喜滋滋的看著大人們,很多人在吃下餃子的第一秒就表情麻木了,然后顫悠悠的沖到飲水機(jī)面前幾杯幾杯的喝水,我注視著爸爸的表情,只見爸爸笑著用筷子夾著一個肥肥的餃子送入了口中,笑著的表情石化了一般,只見爸爸的臉色一下紅起來,我猜想一定有很多味道在他的口中環(huán)繞:糖的甜味和醋結(jié)合,鹽再攪合進(jìn)去,然后醬油的咸味更加重,還有胡椒粉的味道,最要命的是芥末油和辣椒粉我放的最多,味道也最重,而且辣是痛覺,并不是味覺,天曉得爸爸和幾個不幸運(yùn)的人怎樣咽下去的“美味餃子”,只見爸爸表情凝固了一會,馬上跑向衛(wèi)生間狂吐,然后又百米沖刺的沖向飲水機(jī)連杯子都不用就開始喝水。
望著爸爸這一系列搞笑的動作,我不禁哈哈大笑起來,媽媽將懷疑的目光轉(zhuǎn)移到我的頭上,我如實(shí)招供了一切,只見所有的人都苦笑的望著我——當(dāng)然不可能快樂的笑!我毀了他們的晚餐!然而此時我的心里還在想著:怎么了?不好吃嗎?我費(fèi)了好長時間弄出來的啊……
童年像是沙灘,印滿我們盈滿陽光的小腳印,童年像是可愛的氣球,想要飛向藍(lán)天,童年像是美麗的海螺,吹出動聽的聲音,感謝童年的美好,感謝童年的純真,感謝童年的快樂,但愿這一切不要隨著時光的流逝而遠(yuǎn)走!
感謝初中作文10
“拿出小黃書(九分題練習(xí)冊),翻到…“如果這道題給我的話,我會這樣子想”一句一句熟悉的話語,一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著,曾經(jīng)再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不知道您是否還記得,我就是那個令您為我感慨的杜煥怡,,回首初中的三年,這三年來你都無時無刻地鼓勵著我,激勵著我,感謝您—我的數(shù)學(xué)老師張老師,我的初中三年,灑滿了您對我的鼓勵,您對我的付出,你對我的支持。
對我而言,初中的數(shù)學(xué)說簡單也不簡單,說難有時候可以很難,對于我這樣一個十分馬虎的學(xué)生來說,教導(dǎo)我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一,我的數(shù)學(xué)成績在您的眼中簡直不堪入目,雖然知識都能熟記與掌握,但總是拿不到高分,原因就在于我的粗心,因?yàn)榇中臎]有認(rèn)真審清楚題目要求就開始動筆,導(dǎo)致了我不能拿到較高的分?jǐn)?shù),還記得您那時對我挺嚴(yán)厲的,教育我說“不能老以粗心為借口,要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中,不敢忘去,不想辜負(fù)您的一片苦心。
初三,是忙碌而又收獲著果實(shí)的一年,忙碌之中,我的數(shù)學(xué)成績似乎有了一些提升,但卻不太明顯,經(jīng)過幾輪考試之后,我的數(shù)學(xué)成績開始變的跌宕起伏,您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因?yàn)槲业某煽兌艞壩,而是給我巨大的鼓勵,細(xì)心為我輔導(dǎo),教我做題的思路,當(dāng)我犯了不應(yīng)該犯的錯誤時,您總會忍不住說我兩句,叫我以后細(xì)心點(diǎn)。您對我的栽培已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得,每次考試前,你都抽空來為我輔導(dǎo)九分大題;還曾記得,每次考前的晚上,你總會為我做心理輔導(dǎo),叮囑我不要緊張,要從容面對考試;還曾記得,每次考后,你總會抱著一大沓試卷,氣沖沖的.來到班級的場景;還曾記得,您每一句經(jīng)典的話語;還曾記得,您曾安慰過我因考試而痛哭的我……
一幕又一幕,清晰的展現(xiàn)在眼前,仿佛就像是昨天經(jīng)歷過的一樣,那么清楚,卻又感覺那么的模糊。
是您,讓我在對數(shù)學(xué)的絕望中重新看到了光明,重新燃起了對數(shù)學(xué)的信心,讓我對數(shù)學(xué)充滿喜愛,讓我認(rèn)識到了一個全新的自己,在一次又一次的失望與傷心的風(fēng)雨中,勇敢的挺了過來。
也是您,讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自己的藍(lán)天,一份屬于自己的未來。
初中三年,三年的教育。三年雖短,但已足夠,千言萬語,到不經(jīng)對您的感激,唯獨(dú)一句話,話語雖短,卻包含我對您的感激
“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節(jié)快樂!
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