關(guān)于讀書的初中精選作文

　　唯有讀書，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然！下面是小編整理的關(guān)于讀書的初中精選作文，希望對(duì)你有所幫助！

　　【篇一：讀書的酸甜苦辣】

　　以前的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著毫無生命的方塊字，我總說沒意思，讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，每次作文與都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因?yàn)槲也粣圩x書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語(yǔ)競(jìng)賽，該我說成語(yǔ)，媽媽說意思，我翻開成語(yǔ)字典說道：“金蟬脫殼”。剛一說完，爸爸媽媽就哄堂大笑起來，我感到奇怪，不知道他們笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴(yán)肅，批評(píng)道：“你以后要多看書，這樣才能學(xué)到知識(shí)，你竟這樣，連字也不會(huì)讀�！焙髞�，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風(fēng)云人物，他們就像在我身邊一樣。

　　從那以后，我真的愛上了讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)�來了無窮的樂趣，當(dāng)我讀到安徒生童話——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到狼牙山五壯士時(shí)，我為他們的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。

　　曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧�！弊x書能讓人知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，�。∽x書的好處無窮無盡。

　　現(xiàn)在當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣練成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己的幸福，因?yàn)橛袚碛薪】档纳眢w，而保爾呢？他那種堅(jiān)強(qiáng)的毅志與頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛讀書了。

　　讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可以讓我對(duì)中國(guó)的四大名著有所了解。看《十萬個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

　　我讀書！讀書讓我體會(huì)到了酸、甜、苦、辣，讀書給我?guī)�來了無窮的知識(shí)。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？

　　【篇二：行路讀書】

　　“讀萬卷書，行萬里路�！边@句話想必人盡皆知，但是沉溺于書本的海洋中，難以自拔，踐行這句話也就成了紙上談兵。這次五一小長(zhǎng)假期間，借著五月二日至三日學(xué)校組織“光榮的新四軍”浙東行活動(dòng)的契機(jī)，我背上行囊，開始了一段學(xué)習(xí)之旅。

　　猶記得王羲之筆下的《蘭亭集序》，猶記得豪邁悠久的大禹陵，猶記得承載童年的百草園與三味書屋，猶記得那十里長(zhǎng)街目送總理的感人場(chǎng)景……這些或拜讀、或耳聞、或印象朦朧、或不曾目見。然而，當(dāng)這一切以事實(shí)展現(xiàn)在你面前時(shí)，你又怎會(huì)不印象深刻，而震撼心靈？這就是旅行的意義。它讓你讀到王羲之的灑脫而又遒勁的書法，它讓你感到先古帝王的氣魄，它讓你觸到那純潔又充滿童趣的回憶，它讓你看到一個(gè)新時(shí)代歷史難以忘懷的公仆�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，如果說看來聽來的知識(shí)只是獲得一個(gè)粗淺的印象，那么將它付諸于實(shí)施則會(huì)讓它一生受用，而能走盡天下路而風(fēng)雨無阻。

　　唐太宗就曾說要以史為鑒，一個(gè)人不能不知道自己國(guó)家的歷史，更不能不知道曾經(jīng)有多少人為國(guó)家灑下自己的滿腔熱忱。在浙江這片肥沃的土地上，也同樣樹立著新四軍的豐碑。日本帝國(guó)主義的鐵蹄曾經(jīng)蹂躪著這片沃土，多少的生靈涂炭，多少的妻離子散，這段往事對(duì)許多經(jīng)歷過的人來說都是記憶猶新。然而，我們的新四軍為了國(guó)家的尊嚴(yán)，克服千難萬苦，與敵人進(jìn)行著殊死的搏斗。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但是哪里有反抗，哪里就有尊嚴(yán)存在。這段歷史雖已離我們非常遠(yuǎn)，但是一張張照片，一件件實(shí)物擺在面前的時(shí)候，那些場(chǎng)面卻又仿佛歷歷在目。當(dāng)我從講解員口中得知對(duì)于這段歷史僅為一些老年人所知時(shí)，我心中有些不平：那些戰(zhàn)士們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)失去了生命，我們雖然不是親歷者，但是我們都應(yīng)該明白，我們腳下所踩的這片熱土，曾是有熱血所澆鑄的。我們要做的，正是要讓所有人都了解這段歷史。

　　這段旅途雖然短暫，但是我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也懂得了許多課本上讀不到的知識(shí)。行有涯，思無涯，一次旅行，它的收獲可能是無限的。與其“讀破萬卷書”，不如周遭走一走啊。

　　【篇三：有種境界叫讀書】

　　有人說，讀書是一種境界，因?yàn)闀�中有明月的皎潔，有花香的沁心，使人聰慧，使人高尚。于是，懷著�?duì)書的好奇與期盼，我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)了知識(shí)的圣殿……

　　讀書是一種心靈的旅行。每當(dāng)清晨，我捧起一本書時(shí)，就仿佛走進(jìn)了書中：當(dāng)賣火柴的小女孩蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我為她的命運(yùn)感到擔(dān)憂；當(dāng)唐僧師徒終于取得真經(jīng)時(shí)，我為他們感到高興……書中有五彩斑斕的世界，有善惡美丑、是非分明的世界。

　　讀書是一種精神的超越。閑暇時(shí)，我便會(huì)拿起書，回顧昨天看的內(nèi)容，“不知主人公的命運(yùn)如何？結(jié)局怎樣？”在這樣的猜測(cè)中，如同與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話，這是一個(gè)極其美妙的過程。讀自己愛的書，在寂寞失意的時(shí)候，走進(jìn)書的世界去尋找前進(jìn)的信心與勇氣，把書當(dāng)作知己，又怎會(huì)怕世態(tài)萬千呢？

　　讀書是成長(zhǎng)的需要。讀書，撥動(dòng)的是人的心弦，點(diǎn)亮的是人的心靈。我們讀書，不僅能了解豐富的知識(shí)，滿足我們的求知欲，還能陶冶情操，愉悅身心，讓我們懂得為人處世之理。書的世界五彩繽紛，韻味無窮。當(dāng)你疲憊時(shí)，捧起書讀，你會(huì)感到非常愜意，好似在炎炎夏日有一陣微風(fēng)拂過，讓人神清氣爽。書籍可以讓你體會(huì)到一切情感：愛與恨、樂與愁、悲與痛，它們穿越時(shí)空而來，讓你在書的感情中浮沉。

　　讀書，是一種境界。這種境界，只有愛讀書的人才能理解。得到一本好書，如同獲得了一件珍寶，有時(shí)反復(fù)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)品味書中的故事情節(jié)，每次都有不同的認(rèn)識(shí)，不同的感受。書是精神的食糧，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，它能激勵(lì)我們前進(jìn)；當(dāng)我們受傷時(shí)，它能安撫心靈；當(dāng)我們失意時(shí)，它甚至能像母親一樣，遞上一碗溫暖的雞湯。

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”多讀書，能獲得知識(shí)，能懂得道理，能豐富情感，也能提升氣質(zhì)，陶冶情操。當(dāng)你愛上讀書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成了你生活、生命中不可缺少的一部分。你會(huì)明白，有種境界叫讀書。

　　【篇四：悠然讀書】

　　讀書是獲取知識(shí)最有效的途徑。

　　愛好讀書，應(yīng)該是智慧之人都具備的一種特質(zhì)。在書中，我仿佛與作者進(jìn)行著一次意味深長(zhǎng)的對(duì)話。有時(shí)如同一位虔誠(chéng)的教徒聆聽智者的教誨，有時(shí)像與好久沒見的知心朋友溝通交流，有時(shí)則默默欣賞與傾聽他人的故事。這樣，在一次次靈魂的對(duì)話中，我受益無窮。

　　讀好書，可以將之簡(jiǎn)單理解為讀經(jīng)典的書。何為經(jīng)典？我認(rèn)為它應(yīng)該能夠讓大多數(shù)人身心受益并由衷贊許，這類書永遠(yuǎn)不會(huì)埋沒于歷史的滾滾長(zhǎng)河中，恰如任何沉沙都不會(huì)掩蓋金子的光輝。在深度閱讀中，我能感受到主人公的喜怒哀樂，學(xué)習(xí)他們身上勇敢、堅(jiān)毅、智慧的精神，進(jìn)行一次靈魂的洗禮。

　　所謂善于讀書，就是需要有技巧。讀書必須掌握方法，既不能一目十行，囫圇吞棗，也不能死板，不知變通。應(yīng)融入自己的理解、自己的情感，更需要取其精華、棄其糟粕。如有些作品略微悲觀，但我們絕不能消極，要學(xué)會(huì)化悲痛為動(dòng)力，去幫助我們?cè)谏�活中更進(jìn)一步。

　　古人讀書有“頭懸梁、錐刺股”的精神，這樣的苦讀確實(shí)不可少。但我覺得，如果可以在悠然時(shí)光中享受讀書，更能把書讀透，把書讀精。如我一般，我非常憧憬在午后的時(shí)光中，在房頂上支一把躺椅，遮一柄太陽(yáng)傘，旁邊小桌上放一杯茶，手捧一本書，身后還有只小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉��?yáng)。而這一本書，有時(shí)是一本薄薄的雜志，或一本著名的散文，也可能是一本厚實(shí)的經(jīng)典巨作，捧在手中的美妙，自然不言而喻。

　　手捧一杯香茗，在書中感受這悠然時(shí)光，歲月靜好。

　　【篇五：我們的讀書故事】

　　我懷著無比激動(dòng)好奇的心情，非�？熳x完了《愛的教育》這本書，心里不由得百感交集，久久難以平靜。

　　亞力克離開了以前的老師，來到了新的環(huán)境中。他認(rèn)識(shí)了仗義善良的卡龍、總是考第一的羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的克萊蒂……每一篇都讓我感受到了小說的主旋律——“愛”。母親生病了，但是克萊蒂一邊照顧母親，一邊刻苦地復(fù)習(xí)功課；熱愛祖國(guó)，就像少年傳令兵一樣，在祖國(guó)需要你的時(shí)候挺身而出，不惜獻(xiàn)出自己的生命；愛那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)檎�是他們的努力，才讓作者一次次鼓起勇氣向難題挑戰(zhàn)……一個(gè)個(gè)愛的故事，讓我感動(dòng)不已。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中不可避免犯些錯(cuò)誤，有時(shí)我們就可能迷失方向。每當(dāng)這時(shí)，我不妨翻翻《愛的教育》。因?yàn)樗�像一盞明燈，給我們指引了正確的方向。我要珍藏這本書，用書的故事照亮自己的道路。故事中的裴老師告訴我們：“只要有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們。”雖然隔著書本，但是我能感受到裴老師這份深刻的愛激勵(lì)著我前進(jìn)的方向。他是我在遇到一些挫折時(shí)，跌倒時(shí)最大的安慰，他的話時(shí)常在我的耳邊響起。

　　這本書教會(huì)我們要真正地把愛心投給需要的人。愛，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，無論是父愛、母愛、友愛，還是師生之情，愛國(guó)之情，都時(shí)刻伴隨著我們。愛就是一米陽(yáng)光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體；愛就像一杯清水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你的心窩；愛就是一條沒有盡頭的田間小路，盛開著野花，還需隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)采摘。

　　愛，其實(shí)就在身邊！

　　【篇六：讀書讓我快樂】

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。

　　在喧囂的世界中，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流；可是有些情懷是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書。

　　讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來越多了，原來的小人書、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更愛的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光。

　　現(xiàn)在，各種各樣有品位的書，我都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了。非常快地，我愛上了小說，特別是偵探小說。非常多時(shí)候，為了追求小說的某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)讀到非常晚，直到被催著洗洗睡了。可是每當(dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。

　　讀書已成了我生活的重要部分。我愛讀春天的鳥語(yǔ)花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我與同學(xué)們常聚在一起，為柯南同學(xué)加油，因福爾摩斯與華生的友情而感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是給予對(duì)方一個(gè)真摯的快樂微笑。

　　好啦，我又要去跟隨著柯南·道爾的步伐，去感受筆下的世界帶給我的快樂了！

　　【篇七：讀書對(duì)我的影響】

　　人的一生有非常多選擇，有時(shí)候兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了同一個(gè)地方，面對(duì)做過的選擇，在潛移默化之中改變著你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

　　我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項(xiàng)羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

　　而書改變了這一切。

　　秦二世孩子心性，并無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國(guó)，就像一個(gè)孩子操控著巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項(xiàng)羽怎會(huì)不知大勢(shì)已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長(zhǎng)眠于烏江江畔；木蘭無長(zhǎng)兄，替父從軍，說得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場(chǎng)。十年征戰(zhàn)，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當(dāng)初無憂無慮、天真單純的少女情態(tài)。韓信一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，有勇有謀，無一敗績(jī)。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場(chǎng)鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

　　能在茫茫書海中找到你，找到專屬于我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閱各類歷史典故、文獻(xiàn)輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實(shí)的你，我心中的你，與眾不同的你。

　　書讓我能與你們相遇。初遇時(shí)，每個(gè)人都冷冰冰得像一把剛出鞘的劍，再遇時(shí)便有些熟絡(luò)了，而后在書頁(yè)上看到你時(shí)便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心里給你添上一筆。

　　書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻了然于心的朋友。每每翻開散發(fā)著油墨香味的書頁(yè)，就好像跨過時(shí)間看到了他們，一愣，而后會(huì)心一笑：“哦，原來這才是你！”

　　【篇八：憶童年讀書】

　　對(duì)于我的童年，最重要的事物有三件——書、麻將、畫。書，給予我智慧，使我睿智；麻將，帶給我快樂，使我童真；畫，賦予我想象，使我有夢(mèng)。書是人類進(jìn)步的階梯，在我的童年里，書陪伴了我無數(shù)個(gè)日夜。可以說，書見證了我的成長(zhǎng)，是我一生的朋友。

　　一想起書，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅“夜深半臥讀書圖”呢。我讀書的時(shí)間，往往不在早晨，而在睡前，可謂“暮讀”。小的時(shí)候，鉆到溫暖的被窩里，打開一盞燈，手里捧著書，背靠著床頭，讀起書來，好像坐在一艘船里，穿越于現(xiàn)實(shí)與想象之間，真的是如臨其境。讀著書，腦子也不停歇地想象——眼前出現(xiàn)一個(gè)超大的屏幕，書中的一切，都展示在我眼前，仔細(xì)一聽，好像還能聽到里面人物的竊竊私語(yǔ)呢！

　　在燈下，書被一頁(yè)頁(yè)地翻過，從古至今，從中到外，從小說到散文，從古詩(shī)到現(xiàn)代詩(shī)，從情商到哲學(xué)，在燈下，我如饑似渴地讀書，就像在品嘗一頓永遠(yuǎn)也吃不完的精神大餐。通過書籍，我與秦始皇一起橫掃六國(guó)，與漢武帝一起討伐匈奴，與曹操一起“挾天子以令諸侯”，與唐太宗一起南征北戰(zhàn)，與岳飛一起收復(fù)中原，與成吉思汗一起橫掃天下，與林則徐一起虎門銷煙，與孫中山一起辛亥革命，我還參加過五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)呢。通過書籍，我認(rèn)識(shí)了非常多非常多朋友，都是歷史名人，與他們一起并肩作戰(zhàn)，與他們稱兄道弟，見證了足以改變歷史的大事。通過書籍，我看到了世界……因此說，書，濃縮著這個(gè)世界，人生最大的財(cái)富就是書籍，擁有書籍，就擁有了整個(gè)世界。

　　可這一切，好像定格在了小時(shí)候。隨著科技的發(fā)展，不知不覺，手中就多了手機(jī)與電腦。說來有趣，小時(shí)候讀書，幻想著畫面，幻想著聲音，可到現(xiàn)在，這一切都實(shí)現(xiàn)了，有超大的屏幕，有超好的音響，可是，看著這些高科技產(chǎn)物，卻找不到以前讀書的快感與舒適了。曾經(jīng)幻想著與英雄南征北戰(zhàn)、東討西伐，可真的能夠從游戲中體驗(yàn)時(shí)，卻懷念起了曾經(jīng)的書。

　　現(xiàn)在非常多人沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，甚至包括我。我承認(rèn)自控能力較差，但是，我也想出來，想投入書的海洋，去尋找童年的快樂，尋找童年的智慧，尋找童年的思考，尋找童年的習(xí)慣，去尋找童年的我、真實(shí)的我、更好的我，讓書再一次為我展現(xiàn)這個(gè)世界吧！

　　書，伴我同行，不止在童年，而應(yīng)該是用一生的時(shí)間，去認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)最偉大的朋友。

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