小學高年級想像作文指導設計方案

　　活動目的

　　發展學生想像力，鍛煉學生口語表達能力，培養學生的創新素質。

　　活動準備

　　多媒體課件、話筒、旅游帽、王冠、金杖、笑臉卡、加油卡、抽題箱、答題卡、投稿箱、幻想大王頭銜、作文材料。

　　活動過程

　　一、自我介紹，激發興趣

　　(音樂聲起。教師手持話筒、頭戴旅行帽上。)

　　親愛的同學，早上好！歡迎光臨想像王國。請允許我自我介紹一下，我是想像王國城的導游，主要任務是帶領游客參觀。一路上，我們要過關斬將，如果連闖三關的話，將有幸得到國王的親自接見，傳授寫想像作文的秘訣，并給最富想像力的人頒獎。

　　二、過第一關考查想像力

　　（多媒體顯示：城門外）（學生分成四小組，由代表抽題。）

　　1.像什么？說一句語句通順的話。

　　2.用上汽車、牛、我說一段語句通順的話。

　　3.聽音樂《國歌》，說說自己的感想。

　　三、過第二關談想法

　　（多媒體顯示：城內）

　　1.你有沒有什么稀奇古怪的想法，一古腦兒地說出來吧！因為，這是想像王國城，歡迎異想天開。

　　2.鼓勵學生積極思考，大膽想像。教師主要指導學生的語言表達，酌情發給笑臉卡和加油卡。

　　3.歸納。

　　四、過第三關點評文章

　　（多媒體顯示：宮殿外）

　　1.想像王國廣播站每天都收到成千上萬的稿件，其中大部分文章被采用，當然也有不合格的。看，我手上就有一篇被淘汰的文章。

　　2.學生自讀后評議。

　　3.師歸納。

　　出示佳作

　　1.投影儀出示材料：《神奇的水果樹》。

　　2.指名朗讀。

　　3.思考：這篇作品好在哪里？引導學生評議。

　　4.老師歸納。

　　五、國王召見，評選想像大王

　　（多媒體顯示：皇宮內）

　　1.國王：親愛的同學們，剛才導游已經把你們勇闖三關的事告訴了我。你們的確是一群想像力豐富的孩子。其實，寫想像作文的秘訣你們已經在闖關的過程中掌握了，那就是：（投影儀出示）

　　①想像要美好，有明確的中心。

　　②材料要具體，有說服力。

　　2.給最富想像力的同學頒發想像大王頭銜。

　　六、激發寫作欲望

　　1.出示投稿箱。鼓勵學生動手編寫題綱，成文后認真修改再投稿。

　　2.（投影儀出示）

　　題目：

　　中心：

　　材料：

　　附材料：神奇的水果樹

　　經過多年潛心研究，我開發出果樹新品種四季水果樹。

　　四季水果樹最大的特點是：春夏秋冬，樹上能結出不同品種的水果蘋果、梨、香蕉、桂圓、荔枝、芒果、橘子、榴蓮。

　　現在正是夏天。瞧，綠葉蔥蘢的樹上，石榴紅似火。葡萄紫得發亮，香蕉一串串，毛茸茸的紅毛丹惹人喜愛，圓滾滾的西瓜吊在枝頭，椰子露出淡灰色的臉，加上未凋謝的蘋果花、山竹花，形成了這邊姹紫嫣紅，那邊果實累累的奇異景象。一陣風吹過，風里滿是各種果香、花香，聞一聞，讓人心曠神怡。

　　四季水果樹還有不少優點：它的生命力強，無論雪山沙漠還是沼澤鹽堿地都可以頑強地生長；它的生長期短，不分季節，春天種植，夏天收獲，夏天種植，秋天收獲；它的水果產量高、質量優

　　這種神奇的果樹迅速得到大力的栽植推廣。它美化了人們的環境，讓人們生活得更美好！

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