以腳印為話題的作文

時(shí)間：2022-12-07 17:14:21 話題作文我要投稿

以腳印為話題的作文5篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：在成長(zhǎng)的道路上，我門會(huì)留下許多腳印，它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！下面由小編為您整理出的以腳印為話題的作文5篇內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

以腳印為話題的作文5篇

　　以腳印為話題的作文（一）

　　在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會(huì)有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動(dòng)人的親情。小徐是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長(zhǎng)年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無(wú)情地離去了。從此，這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小徐的身上，這個(gè)重?fù)?dān)對(duì)于一個(gè)十三歲的女孩來(lái)說(shuō)，真的是太重太重了，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，但她沒(méi)有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小徐不但要照顧媽媽，還要打工、學(xué)習(xí)。然而，她沒(méi)有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小徐要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過(guò)那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn)，她每天都要走好長(zhǎng)一段路，因?yàn)樗龥](méi)錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒(méi)間斷過(guò)。

　　她知道知識(shí)重要，她愛(ài)學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。這樣的環(huán)境使小徐不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑。小徐的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無(wú)數(shù)次的勸小徐，小徐總是微微一笑。小徐的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來(lái)折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個(gè)無(wú)情無(wú)義的`丈夫，在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。

　　小徐的媽媽對(duì)自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小徐的。

　　以腳印為話題的作文（二）

　　前人的腳印對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，我們今天所走過(guò)的路對(duì)后人也是一筆財(cái)富。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”

　　假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來(lái)，會(huì)看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會(huì)想到，你走過(guò)的人生之路，會(huì)留下什么樣的足跡。

　　其實(shí)人生之路可以有兩種選擇：

　　1、是走前人走過(guò)的路，那你的生活會(huì)安安全全，不會(huì)犯什么錯(cuò)誤，但也不會(huì)有什么成就。

　　2、是走遷人沒(méi) 有走過(guò)的`路，這樣路上會(huì)有崎嶇坎坷，同時(shí)一路上會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會(huì)活的痛苦，但一定會(huì)活得精彩，活出自我，為社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。

　　正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會(huì)才可得以如此迅猛的發(fā)展。

　　以腳印為話題的作文（三）

　　晚上我睡得很香，在我的夢(mèng)里發(fā)生了一件這樣的事情。

　　我在家里看電視，地板上出現(xiàn)了一串小腳印，我關(guān)掉電視順著腳印走出了家門、走出了小區(qū)，來(lái)到一片古老的原始森林，我在森林里迷路了，我看到了大恐龍還有食人族。它們都在后面追我，我害怕極了、拼命的跑呀跑，跑到一個(gè)大樹洞里躲了起來(lái)。樹洞里發(fā)出吱吱的`響聲，聽得我毛骨悚然、渾身發(fā)抖全身的汗毛都立起來(lái)了。我正準(zhǔn)備離開樹洞、這時(shí)兩只小松鼠跳到我的面前，我這才明白剛才可怕的聲音是小松鼠發(fā)出來(lái)的，樹洞是小松鼠的家。

　　我和小松鼠很快成了好朋友，我問(wèn)小松鼠：“你們每天生活在這陰森恐怖的森林里，就不害怕嗎？”小松鼠說(shuō)：“森林里的動(dòng)物都是我們的好朋友、我們不怕，我們怕的是你們?nèi)祟惡瞳C人的槍。”

　　第二天早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，可夢(mèng)里小松鼠說(shuō)的話一直回響在我的耳邊。

　　以腳印為話題的作文（四）

　　我家樓前蓋起了兩棟新樓房，兩棟新樓房中間的空地被鋪上了一層平整的水泥。

　　當(dāng)我站在涼臺(tái)上看著工人們?cè)阡佀鄷r(shí)，心理別提多高興了。因為我們的家屬院里，除了一個(gè)籃球場(chǎng)，就再也找不到一塊平整的空地讓我們小孩玩了。平時(shí)在籃球場(chǎng)玩時(shí)，總要在大哥哥們投擲的.籃球下鉆來(lái)鉆去的，弄得大哥哥們不能放手打籃球，我們也害怕被籃球砸到。要是樓前的這塊水泥地鋪好了，我們就可以盡情地在上面玩耍了。

　　在我的期盼中，水泥終于干了，我和幾個(gè)小伙伴穿上滑冰鞋快活地在上面滑來(lái)滑去。正當(dāng)我撒開了歡地向前滑的時(shí)候，卻被絆了一下。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)印在平平水泥地上的一個(gè)大腳印。這一定是一個(gè)大人，為了走近路而沒(méi)等水泥干就踩上去的。真是太不講公德了！還不如我們小孩呢。

　　小朋友，我們可不要像那個(gè)大腳印的主人學(xué)習(xí)呀！

　　以腳印為話題的作文（五）

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的.記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是，每次培訓(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。即使我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。

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