小學畢業的作文（優秀）
小學畢業時我們面臨的學生時代第一個畢業節點，或許我們都還懵懂，都還不懂得怎樣去表達就已經各奔東西，以下是小編整理的小學畢業的作文，歡迎參考閱讀！
小學畢業的作文1
下一個月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的`感覺。
6年的光陰，一下子就過去了。我好想讓時間停止，停止在無憂無慮的小學時光。回顧6年的歷程，我們學到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學習生活記錄下來。每天清晨，我們帶著好心情跨進了學校的大門。接著，我們會拿起嶄新的語文書，發出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們早操的音樂響起了，我們排著隊進入操場，那整齊的腳步聲多像一支優美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準備，安靜地等待老師的出現。
在課堂上，我們都活躍了起來。爭先恐后地發言，我們專心地聽著，生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。
再見了母校，等我們十年后再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”
我就要畢業了，再見了母校，再見了老師，再見了同學！
小學畢業的作文2
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的'心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。
小學畢業的作文3
走在學校的小路上，輕觸花壇中那熟悉而又陌生的花草，凝視茶花純潔的笑靨，一絲不舍，涌上我的心頭。六年了，物，一如既往，而我卻漸漸長大。轉眼間，已經快要到和母校話別的時候了，學校的一草一木，都在我的腦海里久久揮之不去……
來到操場，我心潮騰涌，這里曾留下了我們多少的歡聲笑語啊！也留下了多少運動員們辛苦的汗水。記得小時候，我們經常到這兒玩耍，這里曾經被我們視為天堂，看著眼前操場上玩耍的學弟學妹們天真無邪的笑容，我仿佛看到了自己當年的身影，真想再回到從前啊。但是時光是無情的，如今的我已經逐漸長大，慢慢成熟。只有成熟起來才能搏擊時光長流中的風雨巨浪。
走到乒乓球臺前，我撫摸著球臺，眼中流露出一絲不舍。如果說學校是我的第二個家，那么球臺就像一個心理醫生。每當我遇到不開心的事情，我總喜歡來這里和大家一起打乒乓球，打著打著什么心結都解開了。我的球技并不怎么好，常常輸給人家，這時只有球臺包容我，它常常鼓勵我從哪里跌倒就要從哪里站起來。對于我來說，它更像一位無聲的老師，從來不嫌棄我，時刻鼓勵我勇往直前。
走著走著，不知不覺便來到了大樹底下，我不知道這棵樹已經有多少歲了，但是我知道，它是我最好的`伙伴。小時候，我最喜歡在樹陰底下和伙伴們一起玩耍、做游戲。慢慢的，我仿佛回到了過去，看到了曾經的我，天真無邪，和同學們一起圍著大樹瘋跑。那時我是多么的無憂無慮啊！轉眼間，六年的時光就這么不知不覺地從我手中溜走了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
時光飛逝，一去不回，還有兩個多月我就要離開母校，升入初中，和同學們分別了。天下沒有不散的宴席，即使我心中有著萬般不舍，但是我終究還是要離開。再見了，我的母校！再見了，我的老師！畢業對于我來說，帶走的是知識和你們給我的愛，留下的卻是我對東方紅小學永久的懷念。相信我，我一定不負老師們的厚望，我一定會做一只展翅高飛的雄鷹！
小學畢業的作文4
又是一個早春，剛開學，樹上的新芽，便忍不住地冒了出來。這是我在這個學校的最后一個學期，在這里待了六年，雖然心中充滿著對未來的期望，但是，有時一個人寂靜的時候，不由得生出幾分不舍與惆悵。
新學期很快就過去了一半，對于小升初的壓力，教室里幾乎都現出“人人自危”的場景。操場中，那棵最高大的水杉樹，長出來的嫩綠色的、細碎的葉子，早己把棕黃的樹木覆蓋住了，一片安詳、寧靜。
因為小升初的壓力，陳老師不得己將音樂課與體育課合并成了一節課。在上了半節課體育課后，老師把我們召集在一起，繼續唱那首上節課還沒學完的畢業歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交未零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我們站在大樹的陰蔽下，唱出的歌聲，圍繞著樹干在操場上飄蕩著。微風輕輕拂過，給我們帶來絲絲清涼。樹上的葉子，也輕輕搖曳，不知是因為風的緣故，還是在隨著我們的歌聲而搖擺，總之它和著我們的歌聲悠悠地輕拂。
歌還在唱著，唱完后陳老師又自己唱了一遍，來糾正我們唱錯的地方。陳老師的'歌聲清麗優雅卻帶著淡淡的愁思，但是，她其實并不是我們的音樂老師，而是我們的數學老師。或許是因為學校老師不夠才來當我們的音樂和體育老師吧。可是她對我們特別地好，每次上課都很用心，在她的課堂上，我們都很用心聽講。
聽著這首歌，唱著這首歌，我才想起，我們還有一個月的時間，就要離開這些我們熟悉的老師，熟悉的的同學，熟悉的教室、熟悉的水杉、熟悉的操場……而老師那顯得有些悲涼的驪歌，也似乎更加加深了我的酸澀。
我有些茫然，不知道是應該高興自己將要走向更加精彩的未來，還是應該沉浸于將要離開我待了六年的校園的悲傷中。樹木的影子一寸一寸的往旁別移，將我曝露在太陽下，溫和的陽光，把我從思緒中拉回來。
不久了，就要與我的母校分別了，我們將不再屬于這個學校。這個學期，我們好像都有些傷感，我們好像一直都在互相說：要一直記得我們每一個同學，每一位教我們的老師。
小學畢業的作文5
一眨眼，初中三年就快過去了。雖然以前發生的趣事、苦事已漸漸遠離，但心中的回憶卻依然清晰。
開學大不吉
初一開學的時候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習之前，我和同桌——人稱“王子”的講得不亦樂乎，說些什么用紙折的人來PK呀，又說什么只要用“我的小人”來一個掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什么地方冒出來的，還沒有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書》4篇。天吶！那是一篇2000多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬字啊。當一聽到罰抄時，我當時腦子就斷電了幾秒。真是太背了。
犀利哥事件
沒事的時候，我常常在學校里轉圈圈，時不時看到自己身旁的幾個大胖子和小胖妞，還有長得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室里看。我想：這有嘛子好看的，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來。我聽到教室門口的樓道邊有什么“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過去，原來是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎么一看到我就笑呀？然后就走了。過了幾天，我碰到了他，問他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂著臉，說：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒想到你也反過臉來。哈！”正當我要解釋時，他又開口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視。”我，無語。
花癡呀
天氣晴朗，是打籃球的好時候，當然這不是指我，我頂多是個叫好的觀眾。“犀利哥”帶著幾個好朋友好同學——我不認識的，去打籃球。有一個叫赤腳丫的同學看見一個穿粉紅色衣服，頭發比正常男同學長的人在一邊，她有點不好意思，半天不說話——赤腳丫還以為是哪個漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問：“咦，怎么歪毛沒來呀？”犀利哥指著那個穿粉紅色衣服的.人說：“你花癡吧！他都站那老半天了。” 赤腳丫同學顯出有點淚奔的傻樣來。
哦，初中時期的這些事呀，常常在我的心中涌動！難道，我們真的要畢業了？
小學畢業的作文6
若問世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時間固能亙古長存”。哦，六年的風風雨雨、酸甜苦辣、開開心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時光一起海枯石爛！
古代詩人杜甫曾這樣描述過友情：“海內存知己，天涯若比鄰。”而你們，六年來與我同坐一室，一起學習、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂時光多好啊！沒有思慮過那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠了，面對內心那個懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣。回憶，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當再度回首，當初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長？不過，還好，你還能吁一口氣，因為當年的時光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽光，每一縷屬于童年的陽光都被記錄在那些我們在操場渾散著汗水的童年時光；又似一剪春風，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風總能吹的百花開放。
我是一個懦弱的小女生，所有外在的堅強，都只是為我隱匿淚水真正獨立的一個借口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不愿意連累他人才是我心中一個偉大的“夢想”。有時候，同學的一句問慰，一個個笑容都可以讓我開心一整天；當我們班上著公開課時，同學們個個積極地舉手發言，并且回答的正確率極高，獲得老師們的好評之后，我們更是個個歡悅地手舞足蹈；參加了各項比賽，不論輸贏，都是平等對待，特別是在得了獎的時候，大家都個個歡呼雀躍，卻沒有一個人驕傲自滿、驕傲自大；大家得知某個同學家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的同學心中感激萬分，基于幫助的同學會心一笑，整個班級的同學們此后也愈發團結……
即使是我們班集中學習最差，品行很不好的同學，在為班級處理的時候也毫不吝嗇，我們又有什么理由不讓同學們之間珍貴的友誼襲傳下來呢？想到這里，我不禁一頓，心中頓時一片凄涼。真要離開我親愛的同學們了么？六年前我被父母與老師一起栽種在這個美麗的.樹林里，六年來經歷過風風雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望著那些逐漸遠去的背影，還有腦海中同學們的笑聲和抹不去的笑臉……轉眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會記得我？
再回首，我拖著時光的行李箱，來到人生的第一個十字路口；再回首，面對分別，內怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因為我知道有你們在背后永遠的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學們一路上六年的陪伴。
小學畢業的作文7
花開花落，歲月匆匆；歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。轉眼間，小學六年的學習生活既將結束了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外的留戀，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。啊，母校的一花一草，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的不舍。
別了，美麗的母校！您像一個和藹的母親，您用甜美的乳汁哺育了我們茁壯成長。在這里，我們樹立了崇高的理想；在這里；我們養成了團結友愛和文明守紀的好習慣。在母校的溫暖的懷抱中，我們獲得了知識的瓊漿和智慧的力量，還有許許多多做人的.道理。
別了，敬愛的老師！忘不了您的教誨。您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既偉大又平凡。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上的星座到海底的世界，是您用微笑和關懷傳送著信念和力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。在此，讓我們向敬愛的老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝之情。
別了，親愛的同學！我們一起度過了六年的繽紛歲月，我們曾在這知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。忘不了我們朝夕相處的每個時光；忘不了我們結下的深情厚誼；忘不了我們一起去過的每一個地方。六年了，轉眼間要分開了，心中怎能平靜呢？
對母校的回憶是溫馨而美好的；對母校的感激是真摯而無盡的；對母校的時光是依依不舍而懷念的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育了我們茁壯成長的母校！有關您的一切故事將留在我們的心中，一直永遠！
別了，我親愛的母校！母校，承載了我們太多太多的喜怒哀樂，二十年后，三十年后當我們再次來到這片樂土時，依然能拼湊起屬于我們的美好回憶，找到我們流下來的成長足跡！
小學畢業的作文8
不知不覺六年的時光已經過去，在小學的生活是甜蜜的，是童真的，是快樂的，是幼稚的……
曾經我們同在一間教室上課，同在一個操場打鬧、嬉戲，這些我們怎能忘記？曾經我們一起哭過，一起笑過，這些怎能忘記？曾經我們打過架，斗過嘴，這些我們怎么忘記？曾經我們一起寫作業，一起畫畫，這些又怎能忘記？
是啊“天下沒有不散的筵席”我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天都來上學，和以往一樣斗嘴，其實，我們都清楚這隨時有可能是最后一次斗嘴。我們都知道我們自己內心的狀況，我們的內心里又多了一絲憂傷，一絲難過。
回想起我們走過的一切，有因為得了紀律紅旗的笑，有因為失去了拔河比賽第一名的哭，有因為受傷而無法參加比賽的悲，也有因為做錯事挨批評的辣，我們在一起經 歷過酸甜苦辣，這一切或許沒人記得吧。記得那是一個秋高氣爽的日子，我們同學歡聚在操場上，熱火朝天的舉行著拔河比賽，由于疏忽，我們與冠軍失之交臂，同 學都在責怪我們，我們幾個幾天都沒有笑，最后不知在誰的.刺激下，我們幾個抱頭大哭，不知還有幾個人記得。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；這首詩大家都知道是《再別康橋》里面的詩句，但卻不知道何時會引用。此刻，我方才領悟，原來《再別康橋》是來告別母校的。
六年=2190天，在這2190天里，我是快樂的，是高興的，是甜蜜的，即將過去2190天后我卻一點也高興不起來，因為我馬上就要成為一名中學生了，不會再有小學那樣的快樂，那樣的高興，那樣的甜蜜。
馬上我就要告別童年，進入少年，我多么希望這只是夢啊！但這不可能，我只知道我不再是童年，而是一個少年了。我默默的許下了誓言：舞動青春，使生命永不言敗！
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