吹泡泡比賽作文「」

時間：2022-12-07 06:53:08 作文精選我要投稿

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吹泡泡比賽作文「精選」

　　相信大家都吹過泡泡，吹泡泡是我們美好童年的回憶，以下是小編搜索整理一篇吹泡泡比賽作文，歡迎大家閱讀!

吹泡泡比賽作文「精選」

　　篇一：吹泡泡比賽作文

　　作文補習班，老師給我們每人發了一瓶泡泡水，說舉行一次吹泡泡比賽。這個消息一宣布，我們高興得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，喜悅之情溢于言表。

　　“既然要吹泡泡比賽，那大家就先到外邊練習一下吧！”老師的話音剛落，同學們爭先恐后地飛奔出教室，像一群嘰嘰喳喳的小鳥蹦蹦跳跳跑到大廳。不一會兒，整個大廳到處飄蕩著五彩繽紛的泡泡，泡泡的形狀千奇百怪，有的獨自在空中飛來飛去，像在尋找伙伴；有的兩個兩個連在一起，好像一個個小葫蘆；有的三個挨在一起，好像三個小朋友把頭湊在一起講悄悄話……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的'像透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。

　　老師把我們分成男生組和女生組，第一輪是比誰吹得多。老師一聲令下，只見大家把沾著泡泡水的吹管放到嘴邊，輕輕一吹，許多五顏六色的泡泡就從吹管中飛了出來。一會兒，整個大廳就到處飛舞著千姿百態的泡泡，就像一個“泡泡王國”。我們和老師興高采烈地跑進了“泡泡王國”，泡泡們就紛紛往我們身上撲，好像在熱烈地擁抱我們。老師的頭發上飄著許多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我們也“變成”了一個個“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又滅，滅了又吹。兩組同學誰也不甘落后，很賣力地吹著“開心泡泡”……最后，女生和男生打了個平手。

　　第二輪是比誰吹得大。我們女生把老師團團圍住，一個勁兒地往老師的方向吹。忽然，彭奕吹了一個特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老師趕緊去拿相機，正要拍照時，“特大泡泡”就被電風扇吹上了天，老師和彭奕用手輕輕扇動者，努力不讓泡泡掉下來，可惜，泡泡還是破了。其它女生吹的泡泡都被一陣風吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形態各異，有的像一個個胖胖的小仙女在空中舞蹈；有的像一片片落葉隨風擺動，最后摔到地上渾身碎骨了。我剛吹了一個大泡泡，不到幾秒就破了。男生在旁邊建立了一個“泡泡達人組”趁老師不留神，一個個大步流星地沖向老師，“氣勢洶洶”地往老師臉上吹泡泡，頃刻間老師變成了一個“滑稽小丑”，逗得我們捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來了；有的笑得合不攏嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺腳……

　　我們光顧著高興地玩，結果忘記了去比較哪一組吹的大，沒辦法分出這一輪的勝負了。最后，大家一致跟老師要求，以后要抽出時間來再比一次，來個終極PK。

　　篇二：吹泡泡比賽作文

　　彩虹班三年級韓笑

　　“哈哈哈……”是從哪兒傳來的笑聲呢？原來是第四教室的學生們在進行吹泡泡比賽呢？

　　老師給每人發了一個杯子和一些吸管，在杯子里發了洗衣粉用水攪拌開來。這樣一來，你就可以吹出美麗的`泡泡了。可是，我不會吹泡泡，一連吹了好幾次都沒有吹出美麗的泡泡，但是我不斷地吹，終于吹出了一個五光十色的“大胖娃娃”。我又在旁邊吹了兩個泡泡，一朵是晶瑩剔透的三瓣花出現在我的眼前。這時，我的三瓣花“啪”的一聲消失了。

　　我試著在桌子周圍吹泡泡，一個又大又圓的泡泡誕生了。它飄呀飄呀，跳著輕盈而高雅的舞蹈飛上了天空。小泡泡遇到了小雨點兒。小雨點好奇地問：“你是誰？怎么長得和我怎么像？”“我叫小泡泡，你是誰呀？”小泡泡問。小雨點開心地說：“太好了，我叫小雨點兒，我們交個朋友吧！”“好的”小泡泡興奮地說。

　　這節課我玩得非常高興，上完課后，我還沉浸在喜悅當中。

　　篇三：吹泡泡比賽作文

　　今天，我們在作文班舉辦了一場好玩的游戲——吹泡泡。

　　比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經遙遙領先，誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結束了，我們憑借“高科技”完美奪冠。

　　第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動認輸。現在只有三個人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒，一個個大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的，當然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。

　　比賽結束后，李老師也來捧捧場，和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。

　　這時，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的'氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實只不過是將一個大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。

　　這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！

　　【評點】小作者描述了吹泡泡的前后經過，語言清新，情趣盎然。成語的運用準確生動而傳神。語調輕松幽默，妙趣橫生，讓人百讀不厭。希望小作者再努力，讓李老師經常感受到你的文采之美，好嗎？

　　篇四：吹泡泡比賽作文

　　2011年07月06日星期三天氣：晴

　　今天下午，我去竺老師那兒上寫作班，我來到寫作班，剛好上課了。

　　我看見有許多同學圍在一塊兒，竺老師說，今天我們去兒童公園吹泡泡。

　　我又看見了一只袋子，里面裝著一些吹泡泡的工具。然后，我們就開開心心地出發了。

　　到了兒童公園，我覺得這兒的`風景比以前更美了。天，還是那么藍，水，還是那么清澈見底。云，還是那么白。

　　我們每個人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說：“第一輪比誰的泡泡吹的最大，誰就是這一局的勝利者。”第一局開始了，我們輕輕地吹著泡泡，生怕泡泡破掉。“第一局童楚馨贏了。”竺老師大聲說。第二局開始了，過了一會兒，竺老師選了吹泡泡比較多的兩個同學來VS。周子山和李佳岑開始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個人得到了一個大橘子。然后我們高高興興地回家了。

　　篇五：吹泡泡比賽作文

　　星期六，陽光明媚，我和妹妹一起去公園里吹泡泡，妹妹提出一個建議：“姐姐，我們一起玩一個吹泡泡比賽吧！”“好啊，那我們開始比賽吧，”我說。

　　首先，我把撞泡泡的瓶子擰開，然后，蘸一蘸泡泡液，鼓起嘴，吹起了泡泡，泡泡可真好看！妹妹看的都呆了，根本沒有心思去比賽了，為了公平起見，我停止了吹泡泡，推了一下她，妹妹這才反應過來，繼續吹泡泡。

　　泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來；有的像一串串糖葫蘆；還有的.像小乒乓球，仿佛在天上嬉戲打鬧。

　　泡泡的顏色是五顏六色的，有的是紅彤彤的像火；有紫色的像瑪瑙；有綠油油的像葉子；還有粉色的像一朵朵美麗的小花。

　　跑跑比賽馬上就要結束了，我們更加激烈的吹了起來，都是為了獲得最終的勝利。比賽結束了，我獲勝了，真的是太高興了！妹妹有些失落，我對她說：“不要傷心，下次你一定會贏得了姐姐。”

　　吹泡泡真的是太好玩了，我以后經常領著妹妹來玩。

　　篇六：吹泡泡比賽作文

　　今天我們班舉行吹泡泡比賽。

　　老師給我們分成了兩隊，“惡魔隊”對“天使隊”，比賽規則要一口氣連續吹泡泡，誰吹的時間長，并且中間泡泡不斷，誰就贏了。

　　老師選好每隊的一個代表，我代表惡魔隊，林同學代表天使隊。我們兩個迫不及待地走上講臺，小心翼翼地擰開瓶蓋，目不轉睛地盯著出泡環。比賽開始，我的心“怦怦”直跳，我嘟起嘴巴，對準出泡環便拼命地吹。頓時五彩繽紛的泡泡飄滿了整個教室。有的同學顧不上觀看比賽，開始玩起了泡泡。

　　哎呀，我的氣沒了，不行，為了比賽，我一定要堅持呀，再堅持一會兒，說不定林同學也堅持不住了呢。我暗自為自己加油鼓勁，盡管精神上我很想贏了這場比賽，可是我的'氣息還是越來越弱，泡泡都吹不出來了，最后，我拼了命地呼出了最后一口氣，然后整個人便趴在了課桌上，累死我了。我聽見“天使隊”的拉拉隊歡呼起來：“耶，我們贏啦！”看來我們隊輸了。可老師說：“今天的紀律還是‘惡魔隊’好。”這下我們算是打成平手了，呵呵，我覺得老師真好！

　　今天的吹泡炮比賽真有趣！

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