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以謊言為話題的優(yōu)秀作文
說到謊言，可能人人都厭惡它。可是，謊言有時候并不都是惡意的，，生活中也存在善意的謊言。善意的謊言，只要出發(fā)點是好的，是為了幫助別人而不得不撒的，那就是美麗的。接下來小編為你帶來以謊言為話題的優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
篇一：12歲的謊言
成長，很美好……
時光飛逝，歲月流金，無知的我懷著對未來的憧憬，已悄然步入小學(xué)，我再次問自己，成長是什么？
1.2年級的日子如流水般從指間滑過，到了6年級，才發(fā)覺肩上的書包越發(fā)地沉重，各種考試越發(fā)地頻繁，繁重的學(xué)習(xí)就那樣毫無預(yù)兆地落在我肩頭，壓得我?guī)捉舷ⅲ?年級了，簡單的校園生活變得不再單純——教室變考場，考場即賭場，老師來坐莊，我也由學(xué)生變成了賭徒，精力是籌碼，時間是賭注，成績是骰子。
其間，也曾憶起兒時的歌謠，搖擺的秋千，操場的嬉戲與幸福的笑臉，在繁重的學(xué)習(xí)之余，多想重回那片多夢多情的小園林，讓歡愉的烈焰將大家焚燒，多想重回那座如夢如煙的小橋，讓躲藏的記憶堂而皇之地從橋面走向陽光編織的溫巢，然而我卻為了骰子上的點數(shù)能多一點而賭注太多，心早已五花大綁，只有任回憶令我淚流滿面。
賭徒——我當之無愧，這本不是我心中的意愿，無奈卻早已與我同行。
那時的陽光真的好刺眼，或許，成長是觸手可及的現(xiàn)實，而不是虛無縹緲的夢幻，我笑，卻很牽強，問及心愿，我再次仰起那張迷惑的臉，望著湛藍的天空，喃喃說道：“我想長大。”成長，很無奈……
是幸運，抑或是不幸，大家走過了小時侯，手中接到了成長的通知書，我依舊問自己，成長是什么？
過去了，但是真的是一切都過去了，太多太多的話我還沒有說，太多太多的`牽掛值得我留下，但我還是與以前的那些友人分道揚鑣。只是在彼此的同學(xué)錄上留下了有緣再相會的謊言。
是的，謊言。多么蒼白的謊言啊！但成長著的人卻甘愿相信它是最真摯的誓言。
但愿——是吧！
那時的陽光真的好灼熱，我堅強，卻很虛偽，問及心愿，我依舊仰起那張年輕的臉，望著同樣湛藍的天空，卻再也說不出那一句“我想長大”。
或許是我真的長大了吧。
那么，成長呢？曾被我追問了十二年的成長呢？
篇二：面對謊言，我笑了
“說謊的孩子不是好孩子，那說謊的大人呢？”還沉浸在如此稚嫩的想法中時，我已經(jīng)學(xué)會用微笑去面對。
墻角、是一朵花，插在礦泉水瓶中，生死未卜；鄰家、有個小妹蹲在花的一旁，凝視著花；夢里、我這朵野花，無力地垂著頭，嘆息……
原本在田埂上生活地好好的`我，被一位細心的女孩發(fā)現(xiàn)了，她緊緊的盯著我，眼睛里閃爍著光芒，臉頰紅撲撲的，天氣熱得很。女孩徑直走向了我，近了，更近了……我很緊張，正想著接下來將要發(fā)生的一切。果然……女孩蹲下來，捧著我，我看到了她眼里的興奮，那透徹的眼睛里還閃過一絲……猶豫！這時，一位和藹的婦女走過來，饒有趣味地問她：“看什么呢？”
女孩頭也不抬：“花！”
唉……命該如此，現(xiàn)代社會，誰還會在乎我這朵毫不起眼的野花呢？該準備好被摘的那種痛苦了。我緊閉著雙眼。
“花有什么好看的？你還沒彈鋼琴呢，快，大家回家嘍！”婦女催促道
“媽媽，這朵花大家可不可以摘走？她會不會痛啊？”女孩仍不肯起身。
婦女說：“你說哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的。花也有家，有爸爸媽媽的，離開了家會傷心的。”
咦？我睜開眼睛，我還從來沒有聽過，大家有一個“媽媽”呢。我還有個“家”？
“那回家吧。”女孩終于起身要走了。
微風拂來，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女。“你說哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當中聽到的第一個謊言，我笑了，笑得那么開心……
篇三：美麗的謊言
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個又一個五彩繽紛的童年夢，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺便彌漫著全身。
早上太陽出來了，奶奶會說太陽起床了，于是小時侯的我總是喜歡和太陽一起起床。
晚上，月亮出來了，奶奶說月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒看到他們。
爸爸媽媽會說我是從垃圾堆里撿來的，于是真的搬個小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒有人出來，結(jié)果出來的.只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽到那一句“王子和公主從此過著幸福的生活”才罷休。現(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個最大的謊言家，卻沒有人討厭過他。因為每個孩子的童年，都因為他變得充滿陽光與夢幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候.他問過爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個關(guān)于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎？爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。
但是，昨天，這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個詞，那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個下午都沒有說一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……
第二天，老師講評作文時，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火？有個孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說：“我想告訴同學(xué)們，明明是個好學(xué)生，他沒有說謊。”
一周后，一個傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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