三年級優秀作文600字

　　低年級孩子不知道如何表述一件事情，這屬于作文構思的問題，家長可以先問問孩子要先做什么，后做什么，學會取舍作文內容，要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言、動作、心理以及神態來表達思想，下面是小編整理的三年級優秀作文600字，可供大家參考，快來看看吧!

　　爸爸媽媽的愛三年級優秀作文600字

　　因為有了爸爸媽媽的愛，我的童年才會快樂!因為有了爸爸媽媽的愛我的童年才會幸福!我就是一棵小樹，在爸爸媽媽的陽光雨露下成長著。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我每天都會唱著這支歌，因為我有著愛我的爸爸媽媽，我每天都感受著爸爸媽媽給予我的愛。

　　爸爸媽媽在學習上鼓勵我，在生活上照顧我，為我做飯，為我洗衣，風雨中爸爸媽媽就是那把為我遮風擋雨的傘，風雪中爸爸媽媽就是我鼓起勇氣前行的那雙臂膀。爸爸媽媽的愛啊!就是那涓涓流淌的小溪。

　　記得一天放學時，天空下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，看著同學們陸續被家長接走了，我焦急的在教室里等待著雨停，這時候透過教室里的玻璃窗我依稀看到校門口有一個熟悉的身影，正站在那里向校園里張望，啊!媽媽，我奔跑著撲向校門外風雨中等候我的媽媽，這時候我的淚水從眼睛里不停的流了下來，我說：媽媽您生病了，不應該冒雨來接我，等會雨停了我會自己回家的。媽媽微笑著把我摟在懷里，這時候我感覺到媽媽的衣服已經濕漉漉的了，頓時一股暖流在我的心中身上流淌著，有媽媽的關愛真幸福啊!

　　爸爸的愛像山，媽媽的愛如水。記得很小的時候我常常坐在爸爸的肩膀上，爸爸會把我舉得高高的，我在爸爸的肩上高興地嬉戲著，那時我覺得爸爸是世界上最有力量的爸爸，爸爸就是我的老黃牛啊!當我學習成績優秀時候總會得到爸爸的獎勵，比如：棒棒糖啦，卡通書畫啦……可是當我犯錯的時候，爸爸別提多嚴厲啦!一次我對媽媽無理頂撞了媽媽，媽媽難過得流眼淚，爸爸知道了罰我站，讓我反思，直到我向媽媽認錯爸爸才原諒我。有時候我在心里會暗暗地說：壞爸爸，壞爸爸。其實我懂得這都是爸爸對我愛的另一種表達。

　　因為有了爸爸媽媽的愛，我的童年才會快樂!因為有了爸爸媽媽的愛我的童年才會幸福!我就是一棵小樹，在爸爸媽媽的陽光雨露下成長著。

　　三年級優秀作文600字我的同桌

　　上幼兒園的時候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學二年級的時候，我有一個同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫作業、一起玩，成了一對好朋友。雖然現在我已經轉到另一所學校，但我時常會想起她。

　　在一個寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發現楊婷茹沒戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書桌，確實沒有帽子。我想：她感冒那么嚴重，我應該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦?再說，有那么多同學戴帽子，一定會有人幫助她。上課的時候，我們在體育老師的帶領下練習了齊步走和跑步后，就開始自由活動了。這是我們最開心的事!我們就開始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開心。我看見同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過去，突然感覺到，寒風吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了�；氐浇淌液�，我發現她咳嗽的更厲害了，接下來的兩天，她都沒有來上學，聽老師說，她在醫院打針了。我心里感到陣陣愧疚。

　　幾個月后的一天，我的語文書忘帶了，上語文課時，我實在不好意思跟同桌借書。這時，楊婷茹主動把書送到我的面前，微笑地說：“咱們一起看吧!”我看到她誠懇的樣子，點了點頭，在齊讀課文的時候，她把書使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂于助人，和她比起來，我是多么自私啊!真正的友誼，應該像雪中送炭一樣。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂自己啊!

　　從那以后，我就主動觀察別人的需要，當看到別人遇到困難時，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會感到由衷的快樂。是同桌改變了我，我永遠不會忘記我的同桌——楊婷茹。

　　三年級優秀作文600字在線看-發現美的眼睛

　　羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發現，同時，愛就在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛;學校充滿愛;社會充滿愛;在家中，親人給我們奉獻愛，在學校，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛。連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

　　愛是快樂的，是能使人開心的，不管是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

　　家中充滿愛，在家中，親人給我們奉獻愛。爸爸媽媽時時刻刻都關心著我們，愛護著我們，我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛，不管我們要什么，只要是他們能給的，他們一定會給。爸爸、媽媽他們時時刻刻都愛著我們，我們也時時刻刻愛著他們。每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。

　　學校充滿愛，在學校，老師給我們奉獻愛、朋友給我們奉獻愛。我發現，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶;看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"當我們遇到困難時，朋友們會義不容辭的前來幫助我。下課時，朋友們會和我一起玩耍，在每一個課間活動區域灑下我們的歡聲笑語。———就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振!

　　社會充滿愛，在社會上，一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。這里簡直就是一個愛的信息發布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊疾病第一線的醫護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。

　　用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵著我們。

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