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有關(guān)難忘話題作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘話題作文 篇1
盼望著，盼望著，
的日子終于來(lái)到了！
昨天，天空中還飄著小雨；今天，卻是碧空如洗。難道太陽(yáng)公公也來(lái)祝賀我們了？
下午，我們比平時(shí)提前了17分鐘起床。一起床，我就看見(jiàn)朱老師從信封里拿出一大包雛鷹章，為了能快點(diǎn)戴上，我就趕緊疊被子。收拾好書(shū)包后，我們就拿著小凳子排好隊(duì)下去操場(chǎng)參加“接過(guò)父母童年的夢(mèng)”一年級(jí)入隊(duì)儀式。
爸爸媽媽早就在操場(chǎng)等著我們了，我們剛好坐在他們的前面。我的.心情非常激動(dòng)，但是我端端正正地坐著一動(dòng)不動(dòng)。
首先是出隊(duì)旗，然后是唱隊(duì)歌。夏校長(zhǎng)致辭之后，黃主任宣布了批準(zhǔn)我們一年級(jí)一共441名同學(xué)的入隊(duì)決定。
終于到我最激動(dòng)的時(shí)刻了，媽媽走過(guò)來(lái)給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上了雛鷹章，我和媽媽一起照了相，媽媽還邀請(qǐng)了朱老師和我合影。我非常感謝老師，是因?yàn)槔蠋煹膸椭覀儾拍艽魃霞t領(lǐng)巾的呀！
在一位姐姐的帶領(lǐng)下，我們新隊(duì)員宣誓。在授予中隊(duì)隊(duì)旗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的隊(duì)旗缺的角更大，所以我們班的紅領(lǐng)巾就更大！接著輪到我上臺(tái)了，黃主任給我戴上了中隊(duì)長(zhǎng)的隊(duì)干標(biāo)志。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾和雛鷹章，心想：我一定不能驕傲，一定要更加努力！不能給紅領(lǐng)巾抹黑，而要給它爭(zhēng)光！
一年級(jí)的新隊(duì)員代表講話之后，我們給爸爸媽媽表演了詩(shī)朗誦：“紅領(lǐng)巾，我戴上；大家爭(zhēng)取兩個(gè)章；雛鷹展翅有目標(biāo)；朋友章和入隊(duì)章”。
最后是呼號(hào)，退隊(duì)旗。
這真是令人難忘的一天！
難忘話題作文 篇2
看著街頭的圣誕樹(shù)，我的思緒又飄回了一年前。
那天，正是一年一度的圣誕節(jié)，人們彼此傳遞著同樣的祝福，四處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣息……我早早的來(lái)到了外語(yǔ)學(xué)校，走進(jìn)教室，一看，同學(xué)們都到齊了，他們正圍在一起密謀著他們的“大計(jì)劃 ”，一看到我，便一哄而散。我也沒(méi)在意，看著手表倒計(jì)時(shí)。“還有兩分鐘就上課了！ ”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)踩在凳子上，還有的同學(xué)在大展歌喉……“十九八七六……一 ！”同學(xué)們不約而同地開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“叮鈴鈴-- ”上課了，我們并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)的呆在教室上，而是在教室門(mén)口擺成夾道歡迎的陣勢(shì)，恭候老師，走廊外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，離教室越來(lái)越近，越來(lái)越近，“我喊1，2，3就唱歌。 ”竹兒用低沉而清晰的聲音說(shuō)道。“1，2，3！ ”教室了回蕩著我們的歌聲，我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的東西飛快的閃過(guò)，可她卻故作鎮(zhèn)靜，帶領(lǐng)我們下樓。
天哪！小小的操場(chǎng)被老師們精心裝飾過(guò)，每個(gè)班的同學(xué)都圍成了一個(gè)方陣，當(dāng)然我們也不例外 ，各班都準(zhǔn)備好之后，我們神秘的主持人出場(chǎng)了，咦？這個(gè)主持人怎么這么面熟呢？不是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？“我是誰(shuí)？ ”主持人問(wèn)，這聲音分明是John嘛！于是我大喊道：“John！ ”而99.9%的同學(xué)都認(rèn)為他是圣誕老人，一陣北風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的頭發(fā)，也吹走了我的氣球，我正要去撿，“嘭 ”得一聲，氣球爆炸了，這一聲巨響引來(lái)了不少目光，那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的.心上……之后，我都沒(méi)精打采的，同學(xué)們的歡笑聲，似乎是對(duì)我的嘲笑，同學(xué)們的掌聲似乎是在抽我巴掌……不知這節(jié)課怎么那么長(zhǎng)，似乎上也上不完。
終于挨到今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)放禮物了。圣誕老人送給我們每人一張賀卡，里面寫(xiě)有不同的祝福，可當(dāng)同學(xué)們拆開(kāi)信封查看祝福的時(shí)候，我的手中卻空空如也，我苦笑，淚水一滴一滴地砸到了地上，“喂！你別哭啊，喏哦這是你的賀卡！ ”旁邊那個(gè)男生有點(diǎn)慌了，“我們今天為了增添樂(lè)趣，所以確定你為整蠱對(duì)象。 ”我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
這就是我最難忘的一堂課，有淚也有笑……
難忘話題作文 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難忘的是第一次舉手回答問(wèn)題。舉手發(fā)言，對(duì)于像我這樣每次老師提問(wèn)都不敢舉手的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那是一件很難的事情。每次看見(jiàn)同學(xué)們踴躍發(fā)言，我非常羨慕，可惜就是舉不起手來(lái)。
上個(gè)星期，在老師和同學(xué)們的一再鼓勵(lì)下，我決定要戰(zhàn)勝自己，要像其他同學(xué)一樣舉手發(fā)言。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽(tīng)著陳老師講解圓柱體的表面積。當(dāng)老師問(wèn)我們圓柱體有幾個(gè)面時(shí)，我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點(diǎn)低，但是老師還是叫到了我。我的.心一下子提到了嗓門(mén)眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的老師此時(shí)在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什么都忘了。我想，同學(xué)們一定在笑我，老師也會(huì)笑我：不懂舉什么手呀？
教室里靜悄悄的，有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。老師親切地說(shuō)：“春敏同學(xué)進(jìn)步了，她一定是緊張才把答案忘了。請(qǐng)你別緊張，再想想。”老師又把問(wèn)題重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說(shuō)：“有三個(gè)面。”我剛答完，掌聲從老師響起，接著全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
老師讓我坐下，微笑地說(shuō)：“春敏同學(xué)答對(duì)了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我的心恢復(fù)了平靜，接下來(lái)的課我聽(tīng)得更專(zhuān)心了。下課之前，我又答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題，我不再緊張，聲音也不像剛才那么低了。這感覺(jué)真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。
從此以后，我不在害怕舉手了。因?yàn)槲抑溃褐灰赂业嘏e起手來(lái)，我們一定是行的！
難忘話題作文 篇4
我，是一塊很平凡的石頭，外表普通，深褐色橢圓形，躺在城里的馬路上，天天被人踩踏，甚至被汽車(chē)碾壓、遭尾氣噴，苦不堪言。
“嘀嘀……”一陣汽笛聲把我?guī)肓嘶貞浿小?/p>
以前，我生長(zhǎng)在大山的腳下，呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的.陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水“嘩啦、嘩啦……”歡快地從身邊流過(guò)，“啊！這一切多么美好。”
“哎喲！”我尖叫一聲，一只大腳踩住了我的身體，疼得我立刻喘不過(guò)氣來(lái)，“嘿！你怎么這樣，快點(diǎn)拿開(kāi)你那臭腳。”我大聲抗議著。
“唉！”想當(dāng)年，我在大山母親的懷抱里多么愜意，輕風(fēng)拂面，沐浴著清涼的雨露。如果現(xiàn)在我還能回到母親懷抱盡情享受她的呵護(hù)該多好啊！
那個(gè)踩我的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，飛起一腳把我踢到了草坪上。
這感覺(jué)真舒服，我仿佛躺在柔軟的絲綢上，變成了一塊晶瑩剔透的寶石……
突然，我又被一雙大手拿起來(lái)，被使勁地扔向天空，在空中我仰望著藍(lán)天、白云，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬……
哇！我被一個(gè)雕塑家發(fā)現(xiàn)了，他把我?guī)Щ毓ぷ魇遥?jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，使我成為了一件精美的藝術(shù)品……
1米、0.5米……“撲通！”一聲我落入了水中，粉碎了我的美夢(mèng)，雕塑家不見(jiàn)了、藝術(shù)品也不見(jiàn)了。“什么？”我感到頭皮發(fā)麻、渾身冰涼，聞一聞，竟是一灘臭水，我徹底絕望地暈死過(guò)去。
人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆廴疚覀兊纳姝h(huán)境！為什么！
蒼天啊，讓人類(lèi)早日清醒保護(hù)好環(huán)境吧！因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募遥?/p>
難忘話題作文 篇5
幾年前，有句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這是在我的心臟板，那就是深深烙印“不拋棄，不放棄！”這是我的家，在觀看了電視連續(xù)劇“士兵突擊”也來(lái)了，本劇講述了連長(zhǎng)，許三多七連鋼和自己的戰(zhàn)友一起奮斗，一起成長(zhǎng)的故事，“不拋棄，不放棄！”他們將成為鋼七連的'口號(hào)。
去年，我參加了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，基本功訓(xùn)練結(jié)束后，我們開(kāi)始分組對(duì)抗賽，我方每人找了一個(gè)人來(lái)盯防，鄒可明防的是人高馬大的路小剛。開(kāi)場(chǎng)不久，鄒可明一不留神就讓路小剛突入籃下先下一場(chǎng)，我們都有點(diǎn)埋怨鄒可明，結(jié)果對(duì)方的路小剛有找到了空位，抓住了個(gè)機(jī)會(huì)，又進(jìn)了一球。這是比分是四比零。于是，我們就聚在一起商量對(duì)策。重新比賽前，我喊了一聲：“不拋棄，不放棄！”。我們開(kāi)始奮力防守，互相補(bǔ)位，拼命地?fù)尰@板球，積極跑位，組織進(jìn)攻，終于在大家的努力之下進(jìn)了一球。隨后，我們一鼓作氣連下三城。終于我們以八比四取得了勝利。
“不拋棄，不放棄！”其實(shí)生活中有很多意義，在個(gè)人努力和小組合作中都很有幫助，我不會(huì)忘記它。
難忘話題作文 篇6
20xx年9月26日那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那天，附小六年級(jí)的全體師生在風(fēng)景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是“游江濱，賞城雕”。就是觀賞城雕，然后寫(xiě)生。平時(shí)我們上課都是呆在教室里，聽(tīng)老師講課，然后作筆記;而“露天課堂”則別具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去觀賞，然后畫(huà)下來(lái)。露天課堂最大的優(yōu)點(diǎn)就是給了學(xué)生一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去了解大自然，體驗(yàn)大自然，不是很好嗎？當(dāng)同學(xué)們一邊觀賞城雕，一邊議論時(shí)，這就是同學(xué)們發(fā)揮想象力的時(shí)候了，也可以練練口才。有許多座城雕都會(huì)引起人們的暢想。比如《恬甜》，人們剛開(kāi)始從遠(yuǎn)處看一定以為是冰糖葫蘆，但走進(jìn)一看才知道是五只滾圓滾圓的小胖豬疊在一起，這時(shí)，有的人就會(huì)想：它們疊在一起要做什么呢？是在尋找什么嗎？還是看到了什么新鮮的東西了呢？答案有很多種，，同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象了。我想：這座雕像的.塑造者之所以不告訴人們這座雕像的含意，就是為了要給人們想象的空間吧！想讓人們大膽地展開(kāi)想象的翅膀。我觀賞完這六十多座城雕，就去找自己想畫(huà)的城雕了。公園力隨處都可見(jiàn)同學(xué)們汗涔涔，埋頭認(rèn)真繪畫(huà)的身影。一個(gè)個(gè)都說(shuō)得眉飛色舞，聽(tīng)得津津有味；江面吹來(lái)陣陣暖風(fēng)，輕拂著嫩緑的樹(shù)葉，同學(xué)們都沉浸在和風(fēng)回想這什么……20xx年9月26日那一天，給我的回憶錄增添了特別的色彩，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
難忘話題作文 篇7
每個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，在我的童年記憶書(shū)中，記錄了許多難忘的故事。這一次，讓我打開(kāi)我童年記憶的閘門(mén)，講述我童年有趣的故事。
四歲的時(shí)候，當(dāng)我天真幼稚的`時(shí)候，我在家里擺弄著我最喜歡的小積木在客廳里，雖然當(dāng)時(shí)我的知識(shí)很少，但我也在玩一個(gè)模型，贏得了媽媽的贊揚(yáng)，更不用說(shuō)我有多高興了。我有一個(gè)小肚子，一個(gè)大贏家的風(fēng)格，我大步回來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，只要聽(tīng)媽媽叫我：“兒子，送點(diǎn)衛(wèi)生紙，廁所沒(méi)紙了”。我大聲回答：“好吧”，然后跑到廁所，一把把手，說(shuō)：“給你手指”，媽媽看了看，笑了，“媽媽讓你拿衛(wèi)生紙啊！”我眨了眨我的小眼睛，它突然出現(xiàn)在我身上。
還有一次，我和阿姨一起看的節(jié)目一檔電視節(jié)目明代，一些唱歌；一些跳舞；一些演示片。我們期待迷住了。電視人幽默的對(duì)白讓我發(fā)笑。我們似乎已經(jīng)集成到程序中去。節(jié)目結(jié)束時(shí)，明星與觀眾的工作，握手，我忍不住了，我想，“明握手，這么辛苦，我撐起它的抓地力！”所以，我跳到了電視機(jī)前，手碰到屏幕，他笑了。
童年的幼稚天真和想象無(wú)處不在。它象征著每個(gè)人童年對(duì)世界的愛(ài)和好奇。
難忘話題作文 篇8
一年級(jí)的快樂(lè)生活結(jié)束了，我心中也留下了很多難忘的事情。
第一件難忘的事——踢門(mén)。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了。同學(xué)甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門(mén)踢去。后門(mén)立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。老師說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)公物，不能用腳踢門(mén)。”通過(guò)這件事，我們都記住了要愛(ài)護(hù)班級(jí)公物。
第二件難忘的事——正月十五吃月餅。
上課時(shí)，老師問(wèn)：“正月十五我們中國(guó)都有那些習(xí)俗？”有的說(shuō)：“看花燈”，有的說(shuō)：“猜燈謎”，還有的說(shuō)：“吃元宵”。這時(shí)同學(xué)乙高高的舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學(xué)們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個(gè)月呢！所以，要記住風(fēng)俗才不會(huì)鬧笑話。
第三件難忘的'事——我們學(xué)校的第一個(gè)礦工。
有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)丙不停地轉(zhuǎn)著卷筆刀，削著鉛筆。老師說(shuō)：“不要再削鉛筆了。”可是那個(gè)同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話，還在繼續(xù)地削著。不一會(huì)兒，同學(xué)丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來(lái)，見(jiàn)到他白色的校服上一片烏黑，像一個(gè)礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說(shuō)：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能削鉛筆，才不會(huì)變成礦工噢！
看看我們一年級(jí)的小蜜瓜們干出多么調(diào)皮的事情啊！你在一年級(jí)也干過(guò)這些事情嗎？
難忘話題作文 篇9
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過(guò)后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著整齊的方塊兒隊(duì)在跑操，我的腳突然絆了一下，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了，我趕忙跑出了隊(duì)伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了。看著那流出的鮮血，我越發(fā)覺(jué)得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周?chē)Ｍ业睦蠋熁蛘咄瑢W(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現(xiàn)就在我綁鞋帶的那會(huì)兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去了，于是我無(wú)助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見(jiàn)此景，她便著急的問(wèn)道:怎么弄成這樣啊？說(shuō)著迅速?gòu)淖约簢砩系腵抽出一根線來(lái)，又拿出餐巾紙仔細(xì)地給我包扎起了傷口。看著同桌給我包扎，我不緊自責(zé)起自己來(lái)，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現(xiàn)在想想真慚愧。于是我感激地說(shuō)道:謝謝你。同桌說(shuō):不用，都是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的頓時(shí)，我的內(nèi)心感覺(jué)溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹(shù)枝，仿佛瞬間變得富有生機(jī)，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導(dǎo)教師:水朵朵
難忘話題作文 篇10
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來(lái)最強(qiáng)烈的8.0級(jí)大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬(wàn)人無(wú)家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭(zhēng)。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們校園就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說(shuō)到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開(kāi)始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢(qián)，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛(ài)的.龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺(tái)上，她看見(jiàn)那么多有愛(ài)心的孩子，都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見(jiàn)此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)椋麄冇幸活w和四川兒童一樣的心。
這就是在我們校園發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
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