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總想為你唱支歌作文必備5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的總想為你唱支歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總想為你唱支歌作文1
你，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻；你，將自己所學(xué)的知識毫無保留地教給了同學(xué)們；你，無時無刻不在掛念著學(xué)生，只希望他們能更好，更出色。
那個夏天，下午還沒放學(xué)前，天空已變昏暗了，雷聲震耳欲聾，“嘩啦啦”的大雨瞬間降臨，兇狠地打在大地上，永不停息。鐘聲敲響，同學(xué)們紛紛被家長接走，我在教室中等了許久，父母依然沒來。六點的時候，老師走來教室關(guān)燈，發(fā)現(xiàn)我還沒回家，就讓我和她一起走回去，我推辭了好久，她說是順路，我就答應(yīng)了。老師帶的那把傘并不大，只夠一個人遮雨，一路上，老師將那把傘向我這邊傾斜，我一滴雨也沒淋到，可她的`外套早已被雨水打濕。因為傘很小，我倆靠得很近，我聽到了她的心跳。她把我送到家門口，叮囑我多喝熱水，說完便走回家了。
第二天來到學(xué)校，我才知道老師家與我家是兩個不同的方向，完全不順路。啊！老師你居然會“欺騙”我，要是早知道不同路，我就應(yīng)該不答應(yīng)。這時，老師走進教室，突然打了個噴嚏，這個聲音讓我倍感愧疚。她一定是昨晚淋雨感冒了，這令我更加感激她。
你，在寒冬中給學(xué)生帶來溫暖；你，寧愿讓自己感冒也不愿讓學(xué)生淋到一絲雨；你，將自己的美好時光獻給“教師”這個職業(yè)。有你，我們這六年的小學(xué)生活很美好
總想為你唱支歌作文2
在我盡情的揮灑奮斗的汗水，喜摘勝利的果實時，是您，為我嫣然一笑；在我疑惑不解將要放棄時，是您，一步步指引我；在我心情低落，無力向前時，是您，在我身旁鼓勵我。總想為你唱支歌——媽媽。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)在成長的隧道中越走越遠(yuǎn)。世間許多事已大不如從前，唯獨你對我的關(guān)心和愛沒有改變。
有一天，當(dāng)我拿著當(dāng)我拿著一張試卷回來的時候，您就問我：“考的怎么樣啊？”我當(dāng)時高興的笑到：“嘿嘿嘿，又是99分。”您也笑起來，說到：“你也別驕傲，到時候人家把你超過了，你就笑不出來了。”我也知道，您也在為我高興，但是還是要提醒我不要驕傲。
這次，在我寫作業(yè)的時候，突然我被一個題目困住了。我想：媽媽當(dāng)時說，先多讀題目，真的不知道再問。我已經(jīng)讀了4遍了，還是不懂。只好去請教媽媽了。媽媽一步一步細(xì)心的教我，這是，我就想像陸游所說的'：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
這次，因為我的粗心大意，害的我數(shù)學(xué)才70分，我這幾天心情一直特別低落。當(dāng)您知道這件事之后，不但沒有批評我，而是耐心的指引我，一步步把我?guī)肭斑M的道路上。
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數(shù)個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠(yuǎn)給予我希望……媽媽，總想為您唱支歌
總想為你唱支歌作文3
溫和的陽光透過潔白的玻璃窗上，灑在你的臉龐上，手輕輕將碎發(fā)挽在耳后，轉(zhuǎn)身，莞爾一笑。總想為你唱支歌。
一天，早上八點多，藍(lán)藍(lán)的天空好似被一塊墨水的布遮住了，一片黑。教室里的燈不得不打開，每當(dāng)我抬頭看黑板時，那強烈的燈光照在眼睛上，眼睛十分不舒服，心情也因外面黑沉沉的天所影響。你轉(zhuǎn)過身向我借字典，我不耐煩地說：”自己拿吧。”你嘟著嘴：”可桌上沒有。””噗，哈哈你剛才那表情可逗了。”我一邊說一邊從抽屜里拿字典。你微笑道：”你看，終于笑了，笑起來多好看呀！不管遇到什么，也要樂觀面對。”然后，你捏我的臉向上揚，一個笑容出現(xiàn)在我臉上。我不愿意，手一伸，把你的臉向上揚。就這樣我們都笑了。每當(dāng)不開心，都會想起那時，自己不由得捏自己的臉。
你很愛看書。喜歡在安靜的環(huán)境下，空氣中有淡淡花香，小溪緩緩流過，小鳥歡快歌唱，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。你手捧一本書，坐在椅子上，嘴咬一張淡藍(lán)色書簽，右手拿一支黑筆，圈點勾畫是你的'習(xí)慣。你喜歡在書上寫寫自己的感悟，善于表達自己的想法，在這點上，我是不及你的。你在遇到搞笑、有趣的情節(jié)會開懷大笑，遇到剌激，可怕的情節(jié)會忐忑不安，讀到低沉的語段，會進入深思。在受你的影響下，我漸漸像你一樣愛看書。
我會與你一起努力，讓我唱首歌，讓清風(fēng)帶著歌聲，穿過云層，越過叢林，送給你。
總想為你唱支歌作文4
當(dāng)你站在泰山之巔望向遠(yuǎn)方時，你是否會想起我為你唱的那支歌？也許，你已不記得了。
——題記
十歲那年春天，你與我同登泰山，欣賞日出之美。
我們從凌晨之際爬到日出之時，歷經(jīng)六小時，最終到達山頂。這一路走來，跌跌撞撞，相互扶持；雖想放棄，卻在努力。這一切都成為你我之間的見證。
站在泰山上，可真是“一覽眾山小”啊！山頂?shù)脑茲u漸退去，天空顯得格外明亮。還未散去的`霧靄，在山谷中輕輕游動，像一塊蒙在少女臉龐上的紗巾。一座座亭臺樓閣，若隱若現(xiàn)。陽光照著你的微笑，顯得格外耀眼。我不禁展開歌喉，在日出的見證下，為你唱了一支你我間的友歌。
臨走之際，我與你拍了一張與落日的合影。
世事難料，在你我分別的第八天，一個陽光明媚的清晨，你撥通了我的電話，告訴我，你要與家人在英國居住生活。我很沮喪，但我依舊希望你過得快樂。
今年，你回國參加實踐活動，我找到了你，并邀你與我相約在泰山上再次欣賞日出，回憶過去，聊聊現(xiàn)今。可你一口否決，說這無趣，幼稚。我已明白，你不再是從前那個你了。
從此，你我再無聯(lián)系，再無牽掛。
曾經(jīng)我站在泰山之巔，幻想你與我能保持一生的友情，幻想在老年時期能與你再登一次泰山。你我站在山頂，從朝霞待到余暉，唱響那屬于你我的歌，我就心滿意足了。可，這似乎再也實現(xiàn)不了了。
我希望我能再為你唱支歌，愿你永遠(yuǎn)記得。
總想為你唱支歌作文5
當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸過來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠沁。我想為你唱支歌，老師。
時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠上了初中生活的軌道上，依然由你的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了九絲皺紋，但您在我的心中依舊年輕。老師，您是我心中的`綠洲，保曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內(nèi)容包括：您將永遠(yuǎn)年輕。
遠(yuǎn)方有我的希望，碩果的芳香足以讓我足以神往，我努力學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您的希望，而這過程中，您做出的努力甚至比我還多。
風(fēng)在雨中走，愛在心中流。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永遠(yuǎn)不變的愛。
生命國希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數(shù)次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當(dāng)然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們擁有燦爛的生命，擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心中對您的愛，唱出我們之間的所有所有。
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數(shù)個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。老師的愛，老師的年輕的笑，老師永遠(yuǎn)給予我的希望，老師永遠(yuǎn)燦爛的生命，永遠(yuǎn)蔥蘢的歲月……
我要為老師唱首歌，這些就是歌詞，老師，總想為您唱支歌。
我將帶著老師給予的一切，在生活的道路上快樂行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
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