以我的為題的作文

時間：2024-12-04 12:44:19 話題作文我要投稿

以我的為題的作文6篇【集合】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文6篇【集合】

以我的為題的作文篇1

　　給你一個謎語：方方正正，厚厚的，外面還有一層保護傘。知道答案了嗎？沒錯，就是書。

　　我的朋友就是一本書，一本永遠也讀不完的書。《格林童話》、《安徒生童話》……都是我的朋友。我喜歡作者的奇思妙想，我喜歡其中的精彩情節。

　　我的`朋友永遠不會變。

以我的為題的作文篇2

　　已經三年沒有回家，最近難得回家，一切都發生翻天覆地的變化，我心中兒時忋念的那個故鄉早已不復存在，看到的只是高大的樓層和零星點閃的燈光。

　　因當地發展經濟的需要，大興土木，遍地在建樓房，因此許多土地都荒涼了，人們似乎忘記了土地是他們賴以生存的來源，熱衷于建高樓大廈，向往著城里人的美好生活。村民走的走，散的散，最終剩下老人和幼小的孩童，記得收獲的季節時，一片金黃色的高梁和忙碌的身影，他們手中的鐮刀割下金黃的高梁，田野中出現一幅人與和諧的畫面。但現在田野是一片綠油油的草地，只有幾只牛在吃草，遠遠地望去荒無人煙，只留下零丁點煙。現在馬路越修越寬，越修越長，與我們兒時上學的泥巴路完全不一樣，以前一到下雨，我們集體穿雨鞋走泥巴路，還沒有走多遠，鞋上的泥土滿滿的，可現在上學直接騎電動車，與我們兒時的忋憶完全不一樣。

　　小學也已經變化了，裝了籃球場，乒乓球桌，和其他運動設備，也蓋了新教學樓，完全與我忋憶中漏雨的茅屋小學變差很大，周圍附近也興建了火車，火車站，大學。隨之遍地拔起樓房，村民們放棄了種田轉而去工地上打工。這讓村落消失在城市中，在夜深人靜時，村莊陷入了一片安靜當中，唯獨有爭先放亮的歌聲，仿佛在奏響歌曲，蟬聲越叫越烈，蛙聲也不甘下落后。曾經在我小時候，臨近傍晚人們才干完農活回家，踏著夕陽，牽著牛，坑著農具，人們經過沉重的農活，早早地收拾一下，便疲倦不堪地入睡。明天還要早起到地上干活，人們懷著對明天美好的未來入夢。可現在無論白天還是晚上都是一片靜悄悄的，那種在田野上忙碌的人們早已不復存，剩下的只是空無人煙的房子，還有看家狗也沒有了。留下的只是老人和幼小的孩子。有的房子也拆遷了，只留下幾棟破舊的老房子，周圍的土地也被草覆蓋了，只剩下幾頭牛在吃草，仿佛曾經耕田收蕓的'景象離我而去，我內心從來沒有得過如此安靜的心情，在寂黑的夜空，望著星星幾點地天空，勾起了我兒時的忋憶，放學回家后，第一件事不是寫作業，而是牽牛到田里吃草，然后拿魚桿釣魚，馬上回家時，便快束跳入河中洗澡，一邊牽著牛一邊拿著今天收獲的魚回家交接，可現在河中早已污染嚴重了，沒有幾條魚，村里人想起養魚的路子，把田挖成魚池，也有的人植樹在田地上，好望在開發時要多點賠償費。曾經的村落已變成如此蕭條，剩下的只是一座空無人煙的村子。

　　馬路越修越寬，周圍還建造了一些大學，許多景點也隨之而起，萬達城里有許多服務人們的設備，地鐵也馬上完工了，曾經農作物的土地也變成高樓大廈，曾經兒時記憶中的美好，回念的村落已不復存在了，被現代化城市替代了。

以我的為題的作文篇3

　　嘿!我是鉛筆，我有一個大家庭。這個大家庭是由我、爸爸、媽媽和兄弟姐妹組成的。當然，我們這個大家庭住的肯定是漂亮的大房子啦！一起來參觀一下吧！

　　首先，房子的`外觀是由三只羊組成的。它們分別是：美羊羊、喜羊羊和懶羊羊。上面畫的是美羊羊靠在木蘭上，一副期盼的樣子；旁邊是喜羊羊開心地向我們招手。而中間當然是懶羊羊，它高高興興地抱著游泳圈。

　　然后是說房子的內部了，一樓沒有人住，因為一樓是我們的防護板。我們都住在地下室呢?地下室里有一張紫色史努比的課程表，那是我們的毯子，冬天墊著可舒服了。

　　家里有爸爸、媽媽、我、二弟、三弟和四妹。媽媽非常溫柔、漂亮、善良和勤勞能干。爸爸是高大的手搖鉛筆刀，他常年在外工作，很少回家，我們都很想他。媽媽說我像她，既聰明又漂亮；二弟是鉛筆刀，他的脾氣比較急躁，大家最好別動他，因為他動不動就會讓人掉一層皮；三弟是一塊橡皮，他的性格比較調皮，總愛把人家辛辛苦苦地寫好的文章擦得一干二凈；四妹很愛美，喜歡化妝，還喜歡穿時尚的衣服，每天換一大堆衣服，有時真讓人受不了。

　　這就是我歡樂祥和、個性迥異、親密合作的家。

以我的為題的作文篇4

　　理想，是每一個人都有的。有的人想當一名科學家，為人民做出貢獻；有的人想當一名醫生，為人民治好痛苦；還有人想當一名服裝設計師，為人民做出漂亮的衣服······而我的理想則是當一名職業棋手。

　　是什么原因讓我有了這個理想呢？最主要的是：圍棋是我國的四大瑰寶之一，尤其在我國的唐朝盛世時期，我國圍棋在世界上是最厲害也是最鼎盛的年代，所以說：“國之強，則棋運強”，尤其現在中國富裕強大了，我們更應該把圍棋藝術傳承下棋去。更何況學圍棋可以使人變得明事理、懂道理，教益友。并且我的父親還是一位圍棋教師，所以我就慢慢的喜歡上了圍棋。

　　我準備好好學習，周末的時候抽空出來，刻苦的`學習圍棋的基本功，熟練圍棋的定式和定義。還要多打譜，熟練自己死活的能力和方法。

　　假如在我累的時候或者是想放棄的時候，只要想到世界上超一流棋手武宮正樹、小林光一這些棋手的世界冠軍是怎樣取得的，他們都是用辛勤的刻苦學習和虛心請教換來的，所以說一想到他們我就放棄了不學的想法。

　　今后我要更加的努力學習，用汗水換來優秀的成績就可以實現我的理想。但是實現理想不光是刻苦學習，更需要的是可貴的堅持。

以我的為題的作文篇5

　　老師有時是嚴厲的，但有時卻很幽默。

　　英語課上，有的同學在認真聽講，有的同學在做小動作。某同學盯著窗外，像是在看什么，這舉動恰好被英語老師看見了，老師讓他站起來回答問題，他茫茫然，根本就什么也不會，老師急了：“我講了半天，你卻什么也沒聽進去，就算你不會，最起碼，你也該發出一點聲音啊，像木頭人一樣。”該同學聽后隨口“嗯”了一聲，于是我們都大笑起來!

　　語文課上，老師居然教我們唱歌，同學們又驚又喜，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們抄好歌詞，可是，歌詞上的字我們幾乎一個也不認識，抄好后老師給我們唱了起來，我們順便注好了拼音，欣賞起歌來，老師說那是我們中國最早的詩歌：《詩經》。老師好像一位詩人，給我們唱歌。這節語文課就成了音樂課。老師唱好后就教我們唱，我們仿佛回到了上千年以前，看到我們的仙人悠閑地勞作，悠閑地吟唱……學會以后，我們越唱越帶勁，好玩極了!老師還給我們布置了一個作業，就是回家唱給爸爸媽媽聽，同學們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課啊!

　　數學課上更是幽默。數學老師讓一位同學回答問題，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣，一向幽默的數學老師用表揚的口氣說：“答得很好……”我們大吃一驚，明明答的是錯的，可老師卻……我們坐不住了，紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時，老師又加了一句：“可惜答錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的`樂趣。隨之，那位同學也不好意思地低下了頭……

　　課堂上總是枯燥無味的，但有點幽默卻不一樣了!