初中的作文【共8篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
時間像一支離炫的箭，轉眼間，到了二十年后，未來的我會做什么呢？
20xx年那天早晨，鬧鐘把我早早地弄醒。吃完了豐富的早餐后，我匆匆上班去了。我在一間譽滿全球的公司里做設計師，薪金不低，待遇不錯。瞧!公司門口擠滿了人，水泄不通的，這些人都是想找我公司的設計師來幫他們自己設計，我們可真忙啊!我用公司特有的MM卡對著門口”嘀”一聲，門開了。要問我為什么？這是防盜作用。如果沒有了它，會有許多不明來歷的人來偷竊我們的IDEA!我們現在不用電梯，是坐空間轉移器。它不昏暗，不容易發生故障，還有動聽的音樂欣賞。只要你按一下“989”樓，不到一秒就能把你安全送到目的地。我現在工作很忙，正在設計最新款的衣服。這是一項重要的任務，還有去比賽。我不能輕率對待。我在爭分奪秒地畫設計圖，盡快捕捉靈感。可靈感這東西說來就來說不來就不來，任憑你絞盡腦汁也想不出來的。天真愚人啊，我怎樣也想不出有新意的東西，怎樣也找不到靈感啊。助手小李走了進來，“我說你呀小俐，整天埋頭工作有什么用啊？離比賽還有兩個月呢，慢慢來嘛。”“可時間不等人嘛，那你幫我想想好嗎？“我反問道。”嗯，我……唉弱，這紐扣又掉了，從今天早上到現在不知掉了多少次。”紐扣？很麻煩嗎？衣服總是有紐扣，能不用嗎？哦！我拍了拍自己的腦袋，想到了！我隨便畫了設計圖，感覺還不錯。“哇，很漂亮！很特別的衣服啊！”叫道，“很美觀，但作用也不大嘛。我要出去一會兒。”
這幾天，我整天想著這件最新款的衣服，盡量把它做到最好。上網查資料，畫設計圖，我幾乎到廢寢忘食地什么工作都做完了。每次我有靈感的時候，我總是高興得直拍手，經過我的反復修改，一件多功能，新穎的`衣服誕生在我眼前。瞧!衣服上有幾個按鈕。第一個上面寫著音樂的按鈕，只要你按一下它就會放出美妙的音樂，這樣你就不用帶隨身聽了。第二個按鈕上面是“換衣”，只要你想換衣服一按它，就能換到各種各樣的衣服，真是任君選擇啊!第三個按鈕上寫著“暖氣和冷氣”，如果酷熱的夏天來到時，衣服會感應到溫度很高，你只要按一下這個按鈕它就會放出冰涼冰涼的冷氣。相反，在冬天時它會放出一股暖流。這樣美好的設計不是很完美嗎？
雖然這都是我想象的，但我會努力讀書。在不久的將來，你們將會看到一個有出息的設計師，她就是我——XINGQIHUI！
初中的作文 篇2
人類在創造地球文明的同時，也在制造著地球的災難。21世紀的某一天，人類與塑料袋進行了一次對話。下面，就讓我們來聽一聽塑料袋們的代表——花袋袋的訴說：
大家好，我是花袋袋。我們處在人類的生活環境中，用人類的話講，我們是環境污染的制造者。但是我發現，雖然人們已經知道我們是“害群之馬”，但在行動中卻沒有表現出來，仍然讓我們到處“飛舞”。在超市里買菜時，他們用我們來裝菜，隨便向地下一望，我的同伴都零零落落地在地上呻吟，有的身上傷痕累累，有的滿臉沾滿了污垢……唉！人類只會隨便亂扔我們，在地面上，在河里……從不會把我們扔進垃圾箱，地球環境越來越臟。時間長了，家里的塑料袋——我們也多了，人類就有了焚燒我同伴的念頭，空氣也變得渾濁了。人類呀，請你們不要再使用我們了，我們危害著地球的環境呀！
人類聽了花袋袋的訴說，羞愧的無地自容。人類的代表連連向花袋袋道歉，并感謝他們的'提醒。是呀，連花袋袋都懂得的道理，怎么人類卻……經過反思人類終于省悟過來了，他們都十分后悔，他們開始了彌補大行動：瞧，超市里幾乎沒有了塑料袋家族的成員，都是環保布袋子（可重復使用）；回收站也沒有塑料袋的蹤影……
人類不僅不再使用塑料袋了，而且還有了另外的一些行動，瞧一瞧人們的生活方式：1.選購綠色食物、產品。2.少用一次性制品，進行垃圾分類。3.多騎自行車等，為節能減排出力。4.多植樹造林。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍，為社會盡一份責任！過低碳生活，做綠色公民。綠色在延續，讓我們一起行動起來吧。
初中的作文 篇3
今天，我的媽媽為了讓我學做家務，就鼓動我說：只要你做家務，我給你開資，并規定了不同家務活的錢數。
我算了下，做飯是最掙錢的，一次給兩塊，撿碗最低五毛，我想整個家打掃干凈，應該有20塊錢。于是，為了賺來第一桶金，我開始了認真的打掃，我先從掃地開始，掃地是一元錢。可我家的地并不臟，我就開始吐痰，撕紙，原先干凈的地，在我的'刻意破壞下，轉眼就臟得不要不要的了，接著我就一邊唱《小蘋果》一邊掃地。你是我的小呀小蘋果……哈哈，真開心。掃完地，我又開始整理房間！注：媽媽說，整理房間一元錢。我從床開始整理，一直整理到書桌，都整理得干干凈凈，整整齊齊的。到了中午，我開始做飯，我準備來做一個“火焰山”和“紅紅火火”，還有“青龍出海”。這幾個菜都好做，其實就是糖拌柿子，西紅柿炒雞蛋，和一碗清湯加一根小蔥。
媽媽回來看到家里很干凈，真的給了我二十塊錢，最后，我上網查才知道，現在干家務的人，一個月能賺幾千，要是這么算起來，媽媽可是剝削我了！哈哈，人得知足不是？我想還是自己夠花就行了。
靠家務掙錢，多容易的賺錢法啊！將來我的收入，沒問題了！
初中的作文 篇4
書——我的最愛
每個人都有自己的愛好。例如體育啦、健身啦、音樂啦、電腦、繪畫、書法......真是數也數不過來啊。不過，我的愛好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書。 說到這里，很多人笑了：你都是個中學生了，怎么可能天天捧著書呢？其實，我也說不上為什么，書好象對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書，我可以連續幾個小時一動不動地在那里把它看完。書跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買回來的書，我一會兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買新的書。每天晚上臨睡之前，按照我的習慣，都要看一會書才去睡覺。 不過，我并非什么書都看。比如像那種全是畫兒，幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我喜歡長篇的小說，還要帶點兒神話和那些憧憬未來的.科幻作品，它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導之類的書。
哎呀！沒多少時間了，我要去看書了，拜拜！
初中的作文 篇5
上課了，老師一吹哨子，她馬上跑到座位上坐好。不說一句話，不做小動作，等待老師來上課。老師講課時，她豎起耳朵認真聽，把老師說的每一個字，每一句話都記在腦子里。老師提出問題時，她馬上開動腦筋，想出答案再舉手，發言時，聲音響亮，口齒清楚，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗外飛進來，在她的`頭上轉著圈飛來飛去，好像說：'公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，非常美麗。"可是彭鈺倩不理它，蚊子沒意思只好飛走了。啊！彭鈺倩上課真專心哪！
初中的作文 篇6
每個人的一生都會遇到來自不同的人，不同地方的愛，而真正的愛有哪些呢?這是我一直疑惑的問題。
"怎么還是這些，為什么每天早上的早餐都是面包和牛奶?你沒吃膩我都吃膩了，煩不煩啊?你一點都不愛我!"我憤怒的跑回房間，去了趟廁所，出來就帶著書包摔門而去，只留下一臉疑惑的媽媽在安靜的餐廳中.
我獨自走在靜靜的馬路上，寒風不時的向我吹來，我不禁打了一陣寒戰，看了看自己身上的衣服，只有那薄薄的夏季短袖。原來走得匆忙，忘記穿上幾件衣服再出來了。望著來來往往的車，我內心極度掙扎：回家拿衣服，順便吃個飯吧!不行，都說了吃膩了還吃，很不好意思的!衣服，就算了，大不了就是一場感冒吧!這樣想著，我就不再顧忌這么多了，加快步伐向學校走去。
一進教室，就看見班長在講臺前領著早讀，我匆忙的坐到位置上，拿出書準備讀。這時，胃里傳來的空虛感，讓我突然記起今天早上沒吃早飯摔門而去的景象，心里一陣后悔：早知道就回家吃飯了。可是又有什么用呢?
我忍著繼續坐著，又過了一會兒，老師的電話響了，我心想，八成又是一些請假的同學的家長打電話來請假了吧。這時，老師放下電話走到我身邊，拍拍我的肩膀，示意我出去。我順著老師的目光望去，是媽媽，我大感驚異，心想媽媽怎么會過來。但是我的眼眶霎時間就濕潤了，媽媽手上拿著一件外套，和一份早餐。我低著頭，就靜靜的接過媽媽手上的早餐，一盒牛奶，一個三明治。我送走了媽媽坐回到座位上，呆呆的`看著這份早餐，我又望了望媽媽走出校門的身影，不禁想起了爺爺曾教給我的一首詩，“慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉。”我媽媽難道不是這樣嗎?我要怎么來報答媽媽真正的愛呢?
放了學，心里像打翻了五味瓶一樣。我無心觀看路上的風景了，在心里組織著一句句話，一句句向媽媽道歉的話。
回到了家，媽媽依舊像平常那樣微笑的走進廚房，微笑的端出飯菜，飯菜依舊是那么的可口.我拿著筷子，坐在餐桌前，張開嘴，擠出了一句話來:"媽媽，早上……對不起."媽媽說:"沒事的，是我不好，每天都給你吃一樣的飯菜，以后我會天天換著做的!
初中的作文 篇7
世上是有這樣一種風景的，讓見過的人就愿意把一生都留在那里，讓靈魂被自然風化，讓自己也成為風景的一部分……
“各位旅客，您乘坐的飛機即將降落成都雙流機場”。空姐溫婉的聲音傳來，把我的思緒從云端拉回。就這樣，我開始了我的九寨溝之旅。盤山公路一圈又一圈地盤過，可遠方的雪山卻不曾離我近些，這讓我有些乏味。車行至九寨溝，沒有想象中的驚艷，這幾年，看的風景多了，卻沒有了最初時的驚喜。父母提議坐游覽車，我卻執意要步行，不為別的，只為一眼眼看盡這傳說中的勝地！漫山碧葉，層林盡染，這果真是不假的，可我卻覺出了壯麗中的單調。不久，轉過了一座山，天地仿佛換了個基調，那是滿山的紅啊，不比綠的素凈，那一團團紅跳躍著、吶喊著，燃燒起我的心。我驚詫于這瞬間的美麗，喜悅之情溢于言表。再向前走，是聞名遐邇的落日朗瀑布，山峰層層疊疊，水流交錯著流下，然而，更吸引我的是遠處的雪山，帶著圣潔的霜色，卻是可望不可即，就讓人相對著那清霜雪華吟出些什么來，卻又不得不感嘆大自然的風物美得不可言說。
途徑一處文化村，我覺得長滿青草的山坡與當地獨有的建筑搭配在一起，別有一番風情，便自告奮勇幫媽媽拍照。畫面定格，我驚訝地發現媽媽身后不遠處有一位藏族婦女，正對著鏡頭，一臉燦然，臉上寫滿質樸。我突然想起這片土地上居住著的淳樸人民，無論他們喜悅了還是累了、倦了，就在這山林間放聲歌唱。
行程過半，可九寨溝的海子我卻一個也沒看到，這令我不免有些急躁，可導游說，就在前面了。我們繼續向前走著，腳邊的溪流盡了。我放眼望去，仿佛聽見自己的`心跳，那一片湛藍的海子，散發出令人窒息的美，周圍竹樹環合，湖底鋪著一層白紗，水面上有著模糊的水汽，卻也是藍得朦朦朧朧的，是古人形容“明月染春水”的碧色。我走上了湖邊的棧橋，當真是有了一種“行到水窮處，坐看云起時”的境界了。湖天相接處是一抹皎潔的白，那是雪山的雪頂。我內心滿是歡樂，我自顧自坐下，解開發帶，一陣風吹來，吹亂了我的頭發，卻也吹動了我的心。那一刻，我豁然覺得自己舒展，變薄，就這樣融入了這幅畫中。突然又想起了一句禪語：風不動幡不動仁者心在動。放眼望去，我仿佛諦聽到大地的聲音，感悟到這片沃土的生機，這就是一種美善吧。用心去體會自然的真諦，就想把一生都留在這兒。都說瞳孔是時光的壁畫，我此刻眼中浮現的是：千年之前的一位哲人，站起身，拂了拂身上的土，吟誦著遠去……
我站起身，也拂了拂身上的土，竟是什么也沒有的。
當飛機拖著巨大的航跡云離開時，我分明覺得心里有什么東西被抽出，留在了那個地方，心里缺的那一角又被快樂填滿了。眼前，下起了陽光雨……
初中的作文 篇8
六年級時，我轉到了一所陌生的學校，伴著并不流利的普通話，伴著糟糕的成績，開始了我的新學校生活。
或許是因為我是新生吧，也或許是因為我太不出色吧，從來沒有一個同學來關心我，也沒有以一個老師關注過我。老師們寵的是班中那些成績好，聰明伶俐的“花兒”，又怎會來憐惜一棵“狗尾草”？就這樣，我在班里可有可無。上課時，終于鼓起勇氣舉手的我，卻因回答問題的“鄉音”而引得全班哄堂大笑，終于在那刺耳的笑聲中，強忍著那將盈在眼眶的淚默默地坐下。下一次的提問，老師怎敢再讓我來答，引起一節“爆笑課堂”？下課時的我沒有朋友，就像是一個“獨行者”，整天獨來獨往，望著他們嬉笑的身影，聽著他們的歡聲笑語，只能靠以前學校中美好生活的回憶，來填滿孤獨的心。
這時的我就是一棵不會開花的'草。
那無數的諷刺，那無數的嘲笑，那無數鄙夷的目光像一把把的刀子扎進我的心。終于，我受夠了這一切，我決定要擺脫，這不開花的草的命運，我要讓他們知道草兒也可以開花，我也可以美麗！
從此，我開始去很努力地汲取水分，貪婪的享受陽光，努力去改變自己：宿舍里，我讓舍友教我普通話，一次說不好，兩次，三次……古時的鐵杵都能磨成針，我努力堅持，這普通話怎能練不好？課堂上，我專注的聽講，把眼睛瞪得大大的，生怕漏聽一個字，并且積極回答問題，哪怕因那不太標準的普通話受嘲笑，我也不怕，因為，我要開花！晚上回到宿舍，腳在盆中洗，書在手中讀。打熄燈鈴后，老師不讓開燈學習，就鉆到被子里，用手電筒照著，去搞“題海戰術”即使第二天以“熊貓”形象去上課，我也不在乎。因為，我要開花！
時間就這樣過去，期中考試如期而至，那個懷著信心走進考場的我，是一棵蘊含著著花骨朵的狗尾草。
考試結束了。幾天后，那個承載著希望與夢想的成績單“橫空出世”，成績竟有些出乎我的意料之外。從這之后，我的成績一直名列前茅。我成為了一棵可以開花的草，我開出了花，綻放出我的美麗！
我美麗，因為我是一棵能開花的狗尾草！
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