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初中生的作文5篇(合集)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
春天踩著輕快的腳步來到了我們身邊。科分院的小花園的春天更美。
剛一走進花園里,就能聞到一陣陣撲鼻而來的花香。最引人注意的要算這片小草了,它們被春姑娘的`腳步驚醒了,從肥沃的土地中慢悠悠爬了出來,隨風(fēng)搖動,好象在贊美著春天的和風(fēng)細雨,花紅柳綠。春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來,卸去了披大地身上的銀裝,給它換上了綠色的外套。草叢里還立著一棵正被春姑娘裝點的櫻花樹,春風(fēng)溫暖的吹開了樹上的花蕾,春姑娘用它那神奇的畫筆把櫻花描繪的格外美麗。
花園的正中央有一個清澈見底人工湖,湖中修養(yǎng)一冬的小魚兒在水中自由自在的游來游去。陽光灑在湖面上,好似一塊正在發(fā)光的綠翡翠。就連小鳥也在綠油油的樹叢里歡快地飛來跳去,更是把春天點綴得更美麗了。看到這樣的春日美景我就莫名地想到一首贊美春天的歌--《我和春天有個約會》。
春天。一個多么熟悉的名字呀!是它讓萬物復(fù)蘇,是它讓我們在一次感到了一絲絲的春意。真是應(yīng)了那句話:“一年之季在于春。”我們不知走過了多少個春天,還不是如此。難道說還有人不喜歡。不喜歡這可愛又迷人的春天。作文
初中生的作文 篇2
唯有自己喜歡的湖畔,才能舞出最美的漣漪!
——題記
站在電話亭旁,看著那如煙似霧的牛毛細雨一點一點的編織著輕紗般的稠密雨簾,任由那稠密的雨簾欺負著頭頂上無辜的雨傘,伴隨著淅瀝的雨聲,電話亭旁擁擠的人群顯得雜亂不堪。心里的煩躁因子在這瞬間沸騰,逐漸囂張起來。那些因子讓我涌上放棄打電話的念頭。
打著傘,開始了我的雨中漫步。道路兩旁,枯黃色的落葉被侵透,緊貼著地面。不遠處,兩個調(diào)皮、可愛的小男孩吸引了我的目光,他們手拉著手在道路兩旁的積水處盡情的`嬉戲著,他們與雨水共舞,臉上蕩漾著天真無邪的笑容,飛濺的水花滴落在前方平靜的水面上,蕩起一圈圈漣漪,隨著男孩純真的笑聲越蕩越遠。
驀然發(fā)現(xiàn),最純真的時光已成為逝去的季節(jié),最甜美的笑容已被泛黃的記憶定格,最快樂的心情已在心底塵封,自己離原來的自己越來越遠。悄然間,曾經(jīng)那顆幼稚的心逐漸變得成熟,純真的雙眸被傷感填滿,在歷練中慢慢成長著。
毫無目的地走著,不知不覺,已經(jīng)到了弦歌湖畔,站在湖邊,看著自由落下的雨簾舞出的漣漪,如詩如夢。把我內(nèi)心深處的漣漪帶動,適當,我喜歡純真的時光,喜歡快樂的心情,此時的我不應(yīng)被雨水淹沒那僅有的純真與活力。嘴角勾起弧度,索性合起雨傘和著雨絲奔跑,尋找那初始的純真,心湖仿佛也被那些調(diào)皮的雨絲感染,隨著它們的節(jié)奏舞出最美的漣漪,向遠處蕩漾……
初中生的作文 篇3
時光飛逝,六年的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去,帶走了同學(xué)們的天真,也帶走了心中的童趣。轉(zhuǎn)瞬間,我們開啟了初中的新生活,也踏上了人生新的征程。
初中階段,是一生十分重要的時期,它對于習(xí)慣的養(yǎng)成,知識的積累,世界的認知影響深遠,我們對未來的初中生活了充滿暢想。那么初中生活到底是怎樣的?我想,隨著時光的推移,我們心中也漸漸有了答案。
初中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的'校園活動,令我們應(yīng)接不暇。開學(xué)初,軍訓(xùn)就令我們記憶猶新。強烈的陽光,刺眼,炙熱,把同學(xué)們原本白皙的皮膚曬得黝黑發(fā)亮,但同學(xué)們不畏炎熱與疲憊,像戰(zhàn)士般頑強“戰(zhàn)斗”在操場上。軍訓(xùn)不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄,還磨煉了同學(xué)們的意志。學(xué)校的社團活動也豐富多彩,充分展示同學(xué)們的才華,促使全面發(fā)展,更使自己更為優(yōu)秀。我更期待多姿的初中生活中,能交到志趣相投的朋友,相知相伴,共同進步。未來的我,請你努力!
初中的新生活是美好充實的。科目的增加,難度的提高,作業(yè)的驟增……也許會讓我們學(xué)習(xí)到深夜,會覺得恐懼,煎熬……如果是小學(xué)生,肯定為沉重的壓力而感到痛苦。但,作為初中生的我們,經(jīng)歷軍訓(xùn)的磨煉,一定比以前更加堅強,也會把這些當做新的挑戰(zhàn),迎難而上。
初中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書館,充滿活力的體育館,更有勤奮,可愛的同學(xué)們。在校園里,隨時可見捧書認真閱讀的同學(xué)們的身影,更有熱烈討論問題或讀書的朗朗聲音,這使得整個校園充滿了書香,彌漫著渴望知識的氣息。高新俠們相聚于此,為了自己的夢想努力奮斗,向成功的彼岸前進。
希望在初中的三年學(xué)習(xí)生活中,我們能增長見識,開闊視野,快樂成長,考上心意的高中。
初中生的作文 篇4
我的手中有著上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙,那便是我的一生。
此時的我,腳下已經(jīng)多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子,雖然不多,卻也值得回味。手中的沙子日益減少,我也在慢慢前進,隨風(fēng)吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經(jīng)虛度的光陰,而腳下厚實的才是我這十四年來,真正有價值的,為我鋪路的功臣。我并沒有出生在一個書香世家,更沒有誕生在百萬豪宅,我只是一個普普通通的,降臨在百姓人家的孩子。我并沒有能歌善舞,更不存在琴棋書畫、樣樣精通,我只不過是一個按照著傳統(tǒng),再普通不過的孩子。我,只是一個在平凡的家庭中享受著平凡的愛,在平凡的世界中過著平凡生活的人,一個老老實實的人。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過嗷嗷待哺,蹣跚學(xué)步,也曾玩耍過旋轉(zhuǎn)的木馬、激烈的碰車,我也接觸到知識的廣播、網(wǎng)絡(luò)的繽紛,更領(lǐng)略到人間的美好、世間的險惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年里在我的腦海里刻下了深深的烙印。歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落,它安安靜靜地流過,留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護手中的沙子。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長,始終幻想著以后的自己會怎樣,卻沒發(fā)現(xiàn)說長不長、說短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過,一去不復(fù)返了。驀然回首,才知道錯了,有些事是注定沒辦法恢復(fù)的`,時間不會等我,更不會倒退,我們誰也沒辦法回到從前。逝去的終究逝去了,留下的只是延綿的悵然與遺憾。我還是在長大,和所有孩子一樣,即使大了,卻還是忘不了那些從前,那些遺憾。過去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時候,曾經(jīng)飛滿天空的童年紙鳶,已經(jīng)伴隨著我們的成長,散落在風(fēng)中,在歲月的流逝中化為了灰燼。
我在成長的岔路口,總會停下腳步,駐足于身后的車水馬龍中,無數(shù)次地選擇丟棄,無數(shù)次地獲得失去。或許過去的十四個歲月就是這樣的,一場鏡花水月,一場自己幼時編織的夢境,時間過了,夢也就醒了。不和那散落在地上,消失在風(fēng)中的十四年說再見,我只需要朝前看,不回頭,向著擁有自己夢想的夢中的那片櫻桃林,大步邁進,一步也不停留。
指導(dǎo)教師簡評:用詩一般的語言,回顧了自己14年所走的路,對明天要走的路充滿希望。
初中生的作文 篇5
一抹夕陽灑在我的桌子上,安靜的照在我的試卷上。我側(cè)著腦袋用臉頰去感受夕陽的溫度。這黃昏色的夕陽就像是一只溫暖的手,輕輕地撫著我的臉頰。
進入初三便意味著每天與試卷相伴,每一天的生活都是在奮筆疾書中開始,又在一張張試卷的陪伴下結(jié)束。每一次考試結(jié)束都意味著離畢業(yè)近了一步。我的初中生活在這如歌的歲月里即將化作曾經(jīng)。初中這三年,歲月仿佛被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前,我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的.那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個人微笑,傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記? 我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號,輕輕地哼著前奏。
那一次,是誰在我低聲抽泣時,摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放棄時,握住我的手,給我鼓勵?是你們啊,我的同學(xué)。初二的時候,我的成績時好時壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論,分析各自的錯題,一起提高,一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時,你們永遠會借給我筆記補抄,為我講題,而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多美好。易逝的年華,我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……
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