奔跑的話題作文

時間：2024-11-12 07:15:57 話題作文我要投稿

奔跑的話題作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奔跑的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑的話題作文

奔跑的話題作文1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生就像一把寶劍，只有不斷地磨礪，才能更加鋒利；人生就像嚴冬中的臘梅，只有經歷酷寒之后，才能美麗綻放。

　　年少時，我時常看到鄰居大姐姐在舞臺上表演，看著她翩翩起舞的樣子，我的眼里充滿了羨慕和渴望。羨慕她那婀娜多姿的身影，渴望成為像她那樣具有高雅氣質的人。媽媽似乎看透了我的心思，于是給我報了一個“民族舞”興趣班。

　　初學“民族舞”，一切都是那么新鮮和好奇，我基本功練得還可以。但隨著年齡的增長，身子骨變硬了，我又在寄宿學校上學，兩周過一次星期，根本沒有時間去練習。只有到了暑假，我才又去學習“民族舞”，一周做三次高難度動作，像我這樣年紀怎能受得了呢？在一次練習劈腿動作時，我腿疼得厲害，止不住流下了眼淚，放棄夢想的'念頭在腦海閃現。下課后，老師把我叫到辦公室，和藹地問我：“你是不是感覺學起來很困難？”“嗯”。“那你是不是想放棄？“嗯，實在是太辛苦了，我受不了那種鉆心的疼！”“孩子，你要知道，臺上一分鐘，臺下十年功的道理啊。吃得苦中苦，方為人上人，既然你選擇了這種專業，就一定要堅持下去，不能半途而廢呀，孩子。”“嗯，老師，但……但我沒有時間和精力呀。”我吞吞吐吐地說。“孩子，據我了解，你文化課不太好，一個女孩子沒學業沒才藝，長大做什么呢？這世界，物競天擇，適者生存，是不變的定律，想要讓自己活得燦爛，先讓自己學會流著淚奔跑。孩子，現在你覺得很苦很累，那就對了，悠閑是留給弱者的，甜蜜是留給勝利者。你只要每天努力一點點，堅持不懈，未來你就是強者。”聽了老師的話，我想起陶淵明的詩句：“勤學如春起之苗，不見其曾，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所弓。”我好像瞬間明白了詩的意思。此后，我更加勤學苦練，別人練習兩個小時，我必須比他人付出一倍甚至幾倍的努力。真是功夫不負有心人，我們舞蹈組終于被登上了河南日報，獲得團體二等獎榮譽證書。

　　在此后，我一直抱著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的信念苦練著。終于，我做了一件令親朋好友為之驕傲的事，在去年，我榮獲八級證書，那可是八級啊！站在領獎臺上，捧著榮譽證書，我禁不住流下了眼淚。多少次累倒在地暗自流淚；多少次想放棄卻忍了又忍。我深深地知道，榮譽的取得是我們師生共同努力的結果。今后，我一定要更加刻苦地練習舞蹈，讓做舞蹈家的夢想早日變成現實。

　　老師的教誨我銘記于心，每當失意時，老師的話語就會在我耳邊響起，激勵著我負重也要前行，流著淚也要向前奔跑。

奔跑的話題作文2

　　你見證我的凋零，我途徑你的盛放。

　　——題記

　　清晨，我打開房間里那個塵封已久的抽屜，一本花花綠綠的筆記本映入眼簾。打開一看，只見淡黃的紙頁上點綴著一個個稚嫩的小字。這不是小時候寫的童話集嗎？現在看來還真是好笑，只可惜我怎么也笑不起來。

　　我抬頭看向墻上那層層疊疊的計劃表，是那么近，又是那么遠。我告訴自己，我必將探尋沉淀著的過去，訪問流逝著的未來。

　　我決定開始我的旅程。

　　一

　　思緒回到天藍色的童年。

　　我記得那時我還是個未諳世事的男孩，有一天學會不再拿著風箏滿巷子跑，而是捧著一本粗拙的《安徒生童話》，在雨后的屋檐下，在爬上院墻的牽牛花叢旁，光著腳坐在臺階上讀出這些似懂非懂的文字。別家的小孩趁著雨后在榕樹下玩的正歡。我墜入了安徒生的世界，盡管那么模糊。但或許我已親眼看到光屁股的傻皇帝、變成白天鵝的丑小鴨。

　　我似乎對文學有了朦朧的`認識，至少我知道安徒生是一個幽默的小孩子。我決心為自己寫一篇童話，一篇像咖啡一樣醇香的童話，我愿它的香味飄蕩整個童年。我開始了奔跑。

　　可這不過是一個華麗的夢，華麗，且脆弱。

　　二

　　不知從什么時候起，習慣一個人走路，習慣接受他人有意或無意的冷嘲熱諷，習慣在無盡的黑暗里獨自奮戰，習慣一個人的生活，習慣……

　　當城市的黑夜吞噬了一切時，我才能靜下心來，扶著欄桿，問自己究竟丟失了什么。顯然，自己不會給我答案，因為我已沉默了五年，我已不再有安徒生的純真，我已不再奔跑。

　　三

　　我聽見雨在小聲地呻吟，我決定出去走走。

　　我來到家鄉的小湖旁。我記得我曾無數次在這里奔跑，無數次在這里呼喚著我的夢想。

　　細雨綿綿，在湖面上砸出一個個小坑，可湖水就是不為所動。我憤怒地拾起一枚石頭，猛地像湖面擲去，水波蕩漾，驚鴻四起，可終究是打不碎心中的屏障。

　　這時背后突然有一個聲音響起，他說：“來吧，準備，比比誰跑得快。”忽然間我騰空而起，我來到了海面上。我隱約間看到另一個自己，他很渺小，可卻在炫耀他跑得比我快。

　　我加快了腳步。我又看到了一些畫面，我看到了坐在臺階上看書時的畫面，看到我高興地叫著我要當作家的畫面；我又看到了我無數次拿著鮮血淋漓的試卷走出來的畫面，看到了我怎樣強忍別人一次次的失望。我跑不動了，我幾乎要昏厥過去！

　　跑了這么長時間，我還是跑不過我自己。

　　這是背后一個聲音響起，是他。“你看看前面。”他微笑著說。我抬頭，前方有一塊綠色的陸地，上面有我的家人，有我的朋友，有愛我的人，以及，我愛的人。

　　我站起身，決定再跑一次，這次不會停了。

　　我奔跑著。

　　四

　　我跑出夢境。

　　還是那個小湖，還是那個世界。只是雨過天晴，牽牛花又攀上了幾厘米。落日的余暉飄灑在湖面上，夕陽不再是夕陽，我也不再是我自己。

　　我微笑著收回了傘，準備下一段旅程。

　　成長就是一場奔跑，走向成熟。

奔跑的話題作文3

　　自從飛翔的翅膀被那場暴風雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點出發就必須到達終點，而是擔心這會使愛我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!

　　我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨而又漫長的奔跑中，我們在和自我對話，在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經系統科學家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無限量的自由，在如此放松的狀態中，可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑，此時我總能遇見靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。

　　我奔跑，享受奔跑的打磨。“堅持奔跑的理由可是一絲半點，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時我都會感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點還是那么遙不可及……放棄?堅持!放棄?堅持!幾經斗爭，最終到達了終點。此時頓覺心曠神怡，這是風雨過后的彩虹經受奔跑的打磨后，你更覺自豪、簡便，精神狀態也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強健的體魄，不怕風、不怕雨，你是堅強的人兒了，能夠經受更大的風雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個人能夠被消滅，但不能夠被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

　　我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項持之以恒的運動，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動刻度，一點一點將極限值向上提升，給它刺激，持續。再給它刺激，持續。”最終，他超越了，在超級馬拉松賽場上他以十一小時四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運動員史冬鵬當選20xx年河北十大新聞人物，評委的.頒獎詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”

　　什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國的東海岸跑到西海岸，從而實現了他的人生價值;梅爾·吉布森執導的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。

　　奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實現超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!

奔跑的話題作文4

　　自從飛翔的翅膀被那場暴風雨折斷，奔騰的生命就一直憧憬用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點出發就必須到達終點，而是擔心這會使愛我的人啊――孤單。因此，我必須奔跑!必須奔跑!

　　我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨而又漫長的奔跑中，我們在和自己對話，在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經系統科學家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無限量的自由，在如此放松的狀態中，可使想象力爆棚。”美國作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……假如我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜愛在無人的操場上奔跑，此時我總能遇見靈魂深處的自己，感受到世界輕得像一張白紙――輕盈自由!也惟獨這樣，才干找到真我。

　　我奔跑，享受奔跑的打磨。“堅持奔跑的理由不過一絲半點，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以惟獨堅持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時我都會感覺喉嚨干啞腹部疼痛腿似灌鉛，而終點還是那么遙不可及……放棄?堅持!放棄?堅持!幾經斗爭，最終到達了終點。此時頓覺心曠神怡，這是風雨過后的彩虹經受奔跑的打磨后，你更覺自豪輕松，精神狀態也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強健的體魄，不怕風不怕雨，你是堅毅的人兒了，可以經受更大的風雨了。想起[老人與海]中的圣地亞哥所說的“一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”奔跑就是不斷打磨你使你立于不敗之地的利刃。

　　我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項持之以恒的'運動，需要隱忍慢慢累積距離，然后超越。村上春樹天天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄挪移刻度，一點一點將極限值向上提升，給它刺激，持續。再給它刺激，持續。”最后，他超越了，在超級馬拉松賽場上他以十一小時四十二分鐘跑完一百公里。聞名跨欄運動員史冬鵬當選20xx年河北十大新聞人物，評委的頒獎詞是：“他在追趕劉翔中超越自我。”

　　什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一直奔跑，從美國的東海岸跑到西海岸，從而實現了他的人生價值;梅爾?吉布森執導的[啟發]里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自己。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，惟獨奔跑，才干拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難艱苦后的從容。

　　奔跑，可以讓我們享受自由接受打磨實現超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!

奔跑的話題作文5

　　請讓我牽起你的手，帶著你在麥田里奔跑，尋找那平凡生活里丟失的美好。

　　題記

　　我獨自在房間里踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田里的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。

　　“我”仿佛看見：有那么一大群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田里的守望者這是一個簡簡單單的愿望。

　　文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓·考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的`錢造一座小屋，終生住在里面，可最后因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然向往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什么。

　　其實，在你身邊到處都是美，而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨，我睜開眼睛，那時的我是美的，美美的陽光早已溜上我的床頭；看窗外，天是美的，云是美的；打開窗，空氣是美的，鳥兒是美的人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起，生活平靜，沒有喧囂，沒有戰火，父母親的愛圍饒我們身邊，朋友的關懷常伴左右，這樣的生活難道不美嗎？

　　從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著饑餓的無奈，可是那依然純凈。我聽到耕地里男人們的吆喝聲；我聽到稻田里女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足于那種生活。他們真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！

　　我們每個人都有屬于自己的一片麥田，那里充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田里奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活里丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手里。

奔跑的話題作文6

　　駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天。”

　　有人說;"不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風。”是的，我總責怪，為什么別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不一樣。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好可是，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就能夠向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依靠，依靠于請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。

　　讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要明白“滿招損，謙受益”，無論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才能夠很好的.學到知識。

　　體味知識給我們帶來的歡樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默念："讓自己奔跑吧”!

　　讓自己奔跑起來作文（二十）：

　　懶散，一種現代的生活，一種無意義的生活。僅有讓時間動起來，奔跑起來，才是一種充滿趣味的生活。

　　時間是動態的，是也不停止的。僅有了這樣的時間才構成了生活，也就是說僅有有了時間才有了生活，才有了生命。

　　小時候，我覺得寫作業很累，所以我養成了一個習慣——耗時間。記得有一次教師布置一大堆周末作業，可是我是極不情愿做的。我心中回憶著完美往事，呆在桌子旁，以打發時間，時間悄無聲息的從我眼前一分一秒地流過。時間在飛速奔跑，就這樣過了一天。當然，接下來的一天是做一天作業，把我累得昏頭昏腦。

　　經過父母的苦苦勸誘和厲聲喝斥后，我才恍然大悟，僅有讓自己奔跑起來才能追上時間的步伐，才能把握自己的時間。

　　自從我悟得這個道理后，我就改掉了這個毛病。每個星期教師還是布置一大堆周末作業，可是我卻是一心一意去做作業，才過了幾個小時就做完了，當時我十分驚訝，從來沒想過這么快，這么厲害。接下來的一天，我過了瘋狂的一天，這一天隨心所欲，感到十分幸福。僅有把握了時間才會有幸福，才會有自己，獨立的自己。

　　幸福是隱藏在奔跑里的種子，高興和開心也是奔跑中的常事，一個有意義的生命也是在奔跑中開始與結束，讓我們放手去奔跑吧!

　　讓我們的生命更有意義，讓我們擁有自己和幸福的方法僅有奔跑。

奔跑的話題作文7

　　拿著手機玩神廟逃亡，隨著屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著左右搖擺著，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個不留神，沒跳過懸崖，隨著嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經葬身海底了。強迫癥絕對犯了，第一時間選擇了“run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復始地輪回著，像巨大鐘表的指針，終會回到原點。我突然之間對這個小人產生了疑問，他為什么而奔跑?若是說為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒必要再跑了。跑，奔跑，結局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?

　　我總覺得我被游戲欺騙了，在一個巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著、跑著，跑得再遠也難逃一死;過程再絢爛，結局都是一樣的凄慘。

　　想起曾經看過的一篇文章，說奧運精神并不是更高更快更強，而是一個尋求挫敗的過程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會碰掉橫桿，比賽才真正結束了。運動員在干什么?無論多高，直到失敗的那一刻，挑戰才終結，這可不就是一個尋求挫敗的過程嗎?

　　到這，我都是一個消極大師吧。

　　還是神廟逃亡，去游戲商店用我幾輪積攢的`金幣升級了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個結果;他是為了路上的風景而去跑，死亡不過是他完成這些后的一個收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在，存活的價值還在，證明他存在過的證據還在。更為幸運的是，他是虛擬的，根本沒有真正地卷時間的洪流中，即使ng也有again的機會。人類做不到生命重來，但是人類制作的東西卻做到了。

　　有一次運動會我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著腿長的優勢輕松跨過幾次橫桿，但是卻沒有別人飛起來的感受。橫桿升高了，離老遠助跑著過去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚躍龍門的架勢，雖然越過桿后一瞬間就陷進了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾，落敗后看著選手們繼續奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領導請冠軍選手繼續跳，為學校校記錄刷新，我看到她繼續奔跑著，像一位斗士，更似乎看見了更多的人也跳躍著，呼嘯著越過了那根欄桿。一次一次記錄的終結，意味著之后一次次更高的拼搏!

　　此時談人生絲毫不違和。因為人生就像逃亡游戲，不論有沒有人追你，你是否盡力去跑，時間都一直卷著你向前，保持與它一樣的速度。被動地旋轉著，絲毫沒有威力，留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑，能刮起更強大的旋風，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自強不息”。人生不能“run again”，趁現在，做一個不停歇的running man吧!

奔跑的話題作文8

　　人生是一場漫漫旅途。有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽；有時我們慢慢地走著，享自在風光。

　　而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

　　奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。

　　畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。

　　太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。

　　奔跑人生，我們體驗一種暢快。當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。

　　不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

　　當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的`鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。

　　想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗一種滿足。

　　宿舍到餐廳，從教室到圖書館，從超市到郵局。往來人海之間，踏出一片紅塵。

　　因而，人無法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。

　　尋找。豬八戒為愛在輪回中穿梭，因而，經歷了千世的情劫。

　　我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風度？可是，背負著一個家族榮辱的我，奔跑時候像鴕鳥。三步一倒。

　　有時有意或無意的搖一下翅膀，便是對摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無形的線牽著疲憊的身軀，是前進的動力也是阻力。

　　稍有不慎。或是粉身碎骨，或是隨風而行。

　　我在奔跑，一聲奔跑，為夢想奔跑。能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒有死去，還有人的感覺。

　　我感覺到身體在燃燒，感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。

奔跑的話題作文9

　　青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒。有的人倒下便不再愿意爬起，于是多年之后，當別人都觸手可及自己人生的星星時，他卻依舊在倒下的遠點遙望夜空中最亮的星星。有的人倒下后努力爬起繼續奔跑，最終緊握住生命中屬于自己的最亮的星星。

　　永遠不會忘記初入大學的自己，帶著些許的青澀、些許的天真、還有些許的書呆子氣，懷揣著憧憬、希望、夢想和好奇步入青春的學堂。那時大學對自己來說，就好像是一顆被自己握住的星星，一顆來之不易的星星。我想給它光芒，讓它熠熠生輝。

　　很喜歡高中時腦海中時常浮現的大學的模樣，于是開始努力尋找它的蹤跡。喜歡看書、喜歡文字、喜歡音樂、喜歡沐浴陽光、喜歡晚間散步、喜歡贊美藍天......都成了愛好。我開始編造著自己的大學，創造著自己的生活，書寫著自己的青春。

　　時光在一天天消磨，歲月的足跡越來越多，越來越遠，越來越長。依舊在前行的自己卻發現，不知不覺中，青春的軌道上似乎缺少了什么東西。那東西是那么的重要，可自己卻在開始就把它放在了一個無足輕重的位置，以至于繼續前行的時候忘了帶上它我的夢想。

　　沒有夢想的旅途似乎很輕松，總是可以自在的做自己喜歡的事，考試不掛科就是萬歲，花一兩個小時的時間來發呆都不足為奇。

　　可是輕松下的自己卻沒有了快樂和笑容。因為每一天夜晚躺在床上，望著頭頂的天花板，就有個聲音在耳邊響起碌碌無為、自暴自棄、墮落沉淪。那是一個自己不喜歡甚至稱得上厭惡的聲音。后來想一想我錯了，原來自己厭惡的不是那個聲音，而是從那聲音中說出的話，那是一句自己從未想過會發生在自己身上的話。因為十分厭惡所以不允許發生在自己身上的話，可如今卻是真正發生了。

　　我花了很長一段時間去思考這個問題我的大學怎么了？為什么它會如此黯然失色？

　　后來終于明白，因為沒有了夢想，第一次發現原來沒有夢想的人生有多么的可怕，它可以用黑暗吞噬你整個光亮的星空。

　　回到起點吧！或許那句話說得沒錯人生不該走回頭路。但我想，這并不是回頭路，而是從新回到起點，拾起出發時收拾行囊漏掉的夢想。帶著它站在當初的起點，以一種仰望的'姿態看看曾經走過的路，那是一條有著收獲卻帶著錯誤的路，看清它，洞悉它，并要感謝它，因為是它提醒了你自己忘掉了最重要的東西。

　　懷著一顆感恩的心，站在起點，以一種最自信最舒服的姿勢，因為準備出發了，這一次，不再是慢慢的走過，而是如同最初帶著夢想時的那般瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，何妨，自信的站起，拍拍身上的土，我依舊能瘋狂的奔跑。

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