書包里的故事作文必備【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書包里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書包里的故事作文1

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。

　　夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑?zhēng)論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！

　　鉛筆對(duì)橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！

　　小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對(duì)鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”

　　尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退�量出不知道的尺寸�?/p>

　　你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”

　　文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？

　　最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”

　　鉛筆對(duì)作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有！”

　　在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。

　　說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的'長(zhǎng)處……

書包里的故事作文2

　　書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　一瓶牛奶

　　“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉(zhuǎn)過頭來輕輕地說。說完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級(jí)。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。

　　書包里的故事，是溫暖的。

　　“受傷”的布娃娃

　　我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因?yàn)檫@是一次生日時(shí)，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。

　　書包里的故事，是帶有關(guān)心的。

　　一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本

　　從小學(xué)四年級(jí)起，我的'計(jì)算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，你都能給我寫錯(cuò)，我也是服了你了。”我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯(cuò)，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計(jì)算讓我寫。錯(cuò)了再寫，就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計(jì)算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個(gè)作業(yè)本還在我的書包里。

　　書包里的故事，一直深深的教誨著我。

　　書包里的故事，還沒結(jié)束，下次接著講給你們聽！

書包里的故事作文3

　　“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書包里發(fā)出來的，還在動(dòng)呢！里面是什么呢？

　　我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的反應(yīng)。書包不再動(dòng)了，拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。

　　只見拉鏈完全打開，從書包里探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什么奇怪？是你沒有仔細(xì)看。”那個(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的`墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長(zhǎng)知識(shí)！”“知識(shí)！”我的話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找。”媽媽顯得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鏈拉好了。“哈哈哈，在書包里！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長(zhǎng)知識(shí)，不要扔掉我……”

　　“小聿，起床了！原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

書包里的故事作文4

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書包是我們最真摯的朋友，里面載滿了許多回憶。書包是文具的家，讓文具們安適地休息；書包也是知識(shí)的海洋，塞滿了多科目的教科書；書包還是與父母之間的橋梁，承載著父母對(duì)我們的愛。比如，那次……

　　“閨女，起床啦！”媽媽扯著她的大嗓門在樓下連聲喊著我。“知道了，知道了。”我無奈地回答了她，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí)，忽然想起：“天！昨天還要背書啊！”

　　我三步并兩步地邁下臺(tái)階，跑到書房，去補(bǔ)背書的任務(wù)。

　　背書聲回蕩在書房的上空，母親聽到后，走出廚房，問我：“昨天忘記背書了？”我在背書聲中回答了母親，“媽，我不吃飯了昂！”

　　只聽見廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù)。終于，趕在上學(xué)時(shí)間之前，總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了，書包卻又不見了蹤影。我心急如焚，焦急地喊道：“媽，媽，你見我書包了嗎？”

　　媽媽拎著書包從廚房里走了出來，我一把扯過書包：“哎呀，你把我書包拿廚房干啥呢？”一邊往外走，一邊背起書包，騎上車子，奔向?qū)W校。

　　坐到座位上，我剛拉開書包，小小的便當(dāng)盒就探出頭來，上面寫著“乖，不能餓著哦，早餐是不能不吃的`哦！”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸，淚珠總想跳出眼眶。“怪不得媽媽拎著書包從廚房出來，原來是為我裝飯啊！”我的心里一陣溫暖。

　　這個(gè)書包，承載了母親對(duì)我濃濃的愛，包含了母親對(duì)我的期望。這個(gè)書包里的故事，很溫暖！

書包里的故事作文5

　　記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長(zhǎng)期的`冷戰(zhàn)。

　　冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫了一封“道歉信”，寫著寫著就覺得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。

　　然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……

　　想著，想著，我就哭了起來。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。

　　第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹下看書。

　　放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！

　　我打開書包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說你，對(duì)不起。

　　從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

書包里的故事作文6

　　小時(shí)候，我的書包是我的寶藏。它不僅裝滿了書本和文具，更有著無數(shù)個(gè)故事。每一本書都帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我沉浸在文字的海洋中。

　　然而，成長(zhǎng)的路上并不總是充滿甜蜜和歡笑。我漸漸發(fā)現(xiàn)，書包里的故事也有陰影。學(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，讓我經(jīng)歷了一次次的挫折和困境。

　　記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題。我不停地思考、努力解答，但始終沒有找到正確的答案。那時(shí)的我，被挫敗感深深擊中，心灰意冷。書包里的故事似乎凝固了，再也不能給我力量。

　　然而，正是在那個(gè)低谷的時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)了希望的種子。一位老師主動(dòng)走進(jìn)了我的生活，耐心地解答我的'問題，并鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)困難。她和我分享了許多她自己的故事，讓我明白了困境只是人生中的一小部分。

　　逐漸地，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。我不再抱怨命運(yùn)的不公，而是努力尋找解決問題的方法。書包里的故事重新燃起了希望的火焰。

　　我明白，人生就像一本書包里的故事，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而我們要做的，就是勇敢地去面對(duì)、去追求。或許在奮斗的過程中會(huì)遇到困境，但只要堅(jiān)持努力，再深的黑暗也沒有辦法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

書包里的故事作文7

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事，打開書包一開才知道，大家是為了我寫作文獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)露鵂?zhēng)吵。

　　首先是愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。

　　鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶�多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出[注：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對(duì)著艱難或危險(xiǎn)的事情，勇敢地站出來。]嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

　　文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋[注：洋洋：得意的.樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓�勞最大，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。

　　一個(gè)一個(gè)都不肯讓著誰啊，突然桌上的鬧鐘響了起來，把我都吵醒了，我一起身看看我的書包好好的在凳子上了，原來我是在做夢(mèng)啊。

書包里的故事作文8

　　一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽見書包里的用品吵了起來。

　　我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們?cè)诒日l能為小主人做的事情多。

　　鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業(yè)，你看你什么都不能做，還長(zhǎng)的那么難看。”

　　課本火冒三丈地說：“我長(zhǎng)得難看倒是難看點(diǎn)，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字，你能嗎？”

　　“我的功能可大了，我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。

　　“你們這么多的人，團(tuán)結(jié)嗎？”課本高叫一聲。

　　文具盒洋洋得意地回答：“我們這個(gè)大家庭總是開會(huì)，談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽?jī)提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是前幾名嗎？”

　　課本氣沖沖地說：“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧！”

　　鉛筆盒跟著課本，一起到了練習(xí)本的`家。練習(xí)本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對(duì)，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字啊！”

　　鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們?cè)谝黄鸲紤?yīng)該互相幫助才對(duì)啊！”

　　課本也說：“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，今后要團(tuán)結(jié)一致！”

　　從此，小主人在它們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)就更好了！

書包里的故事作文9

　　書包里有著無數(shù)的試卷與數(shù)不盡的作文本，但人的一生需要他們。

　　書包里裝滿了知識(shí)讓我們學(xué)習(xí)，書包為我們的生活帶來了方便，與更好的學(xué)習(xí)。

　　每一個(gè)需要知識(shí)的孩子，那就必定會(huì)需要你，從小到大是你一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，你是我們的精神鼓勵(lì)者，每每你不會(huì)說話，但我仍把你當(dāng)作我的朋友，每天都是你寸步不離的呆在我的身邊，永遠(yuǎn)都在一旁關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，在我現(xiàn)在的一生里，使我最愉快的就是結(jié)實(shí)了你這樣的好友，若不是你，我就不會(huì)來到這學(xué)校，不會(huì)結(jié)實(shí)這么多的同學(xué)，好友與老師，是你改變了我的生活，使我現(xiàn)在每天都過得十分充實(shí)，我要感謝你，和你在一起的時(shí)光，是那么得美妙，我深愛著你。

　　整整一天都與你相伴，你總是不怕“艱苦”，與我共同解決難題，我傷心時(shí)，是你撫慰了我的.心靈，在我危險(xiǎn)時(shí)，你保護(hù)了我。

　　而我卻總是欺負(fù)你，因?yàn)樾�時(shí)候的不懂事，老在你肚子里放開封了的零食，粉末全跑了出來，另你難受。

　　書包你就是我最好的朋友，請(qǐng)問你愿意和我做了一輩子的朋友嗎？你是我的好友，十分樂意與你成為朋友。同樣也謝謝你對(duì)我的愛！

書包里的故事作文10

　　書包里是一個(gè)小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個(gè)大世界，承載著許多精彩的故事！

　　一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！

　　那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。

　　下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí)，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛的`一本書《上下五千年》不見了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過我的書包！

　　“你說說，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來。

　　同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書！”

　　我拍著桌子叫：“除了你還有誰上過我的位置。”他壓住怒火冷靜的說。“你自己找吧，反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過我的書包難道還有別人？”

　　我不由分說，把書倒出來。

　　我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂，生怕老師批評(píng)我倆吵架，又擔(dān)心書找不到挨罵……

　　當(dāng)我拿起書包，正準(zhǔn)備把書整理好時(shí)，我突然感覺到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話：“嗨，書啊，你的假期到了，該上班了”

　　此時(shí)，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯(cuò)怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！

　　這就是發(fā)生在書包里的故事！

書包里的故事作文11

　　一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個(gè)明白。

　　只聽見破破的書本開口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”

　　斷開的文具盒氣憤地說：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的.爸爸想方設(shè)法把我修好！”

　　沒水的水筆有氣無力地說：“小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。”

　　臟兮兮書包也抱怨說：“小主人每次來到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”

　　尺子也激憤地說：“小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。”

　　“對(duì)罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說。

　　聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。

　　第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。

　　一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲�小主人如何愛惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人。�?/p>

　　小主人聽了，開心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

書包里的故事作文12

　　我是一個(gè)破得不能再破的書包。今天我被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　記得當(dāng)初，我也是個(gè)漂亮的書包，剛放到商店，就被我的.小主人買走了。我和小主人一起生活了三年。這三年，我陪著小主人學(xué)習(xí)、娛樂，我曾是他最好的朋友，但在第三年意外發(fā)生了。

　　那天，小主人哼著有趣的童謠，帶著我走在上學(xué)的路上。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣狗吠。我有些緊張，小主人最怕狗。看著小主人臉上的慌恐，想讓他快跑，但我畢竟只是一只書包，不能說話。我看著狗離小主人越來越近，小主人卻立在原地，可能嚇蒙了。

　　忽然，那只狗向前猛沖，我的小主人才反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)過身，狂奔。狗一個(gè)猛撲，尖利的爪子就要抓到我了，可我不想逃避，我想：“若能用我的身軀去保護(hù)小主人，那我這一生也就滿意了。”爪子勾到了我，將我的身子破開了一個(gè)大洞，書本鉛筆盒都掉在了地上，發(fā)出了響聲。小主人看到了，沉默了幾秒。緊接著，蹲下來拿起了石子......那只狗夾著尾巴逃走了。小主人憐惜地捧起我，眼淚滴答滴答地滴在我身上。

　　后來，主人帶著掉在地上的書本，和我回了家。第二天，主人背著新書包去上學(xué)，我被扔進(jìn)了垃圾桶。

　　這一生雖很短暫，但我似乎也沒有遺憾。

書包里的故事作文13

　　從兒時(shí)開始，就有一個(gè)陪著我們上下學(xué)的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……

　　書包中不僅放有物質(zhì)上的`東西，還有精神上的給予。

　　書包里放有無私的關(guān)愛。五年級(jí)以前，每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)之后，母親總會(huì)為我收拾好書包，看我是否帶齊作業(yè)。現(xiàn)在的我已不需要母親這么細(xì)心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問我是不是收拾好了，作業(yè)有沒有寫完之類的。母親謝謝你對(duì)我無微不至的關(guān)愛。

　　書包里有耐心。有人問書包里為什么會(huì)有耐心啊？那是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)中有不懂的題，爸爸總會(huì)耐心的給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會(huì)的總會(huì)跑到辦公室找老師問，老師也是耐心的講解。有時(shí)候剛下課，老師剛出教室便會(huì)被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開。這些耐心化為筆記寫在書上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導(dǎo)。

　　書包里有友情。書包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時(shí)能夠知道有你們陪伴我，難過時(shí)有你們開導(dǎo)我，遇到困難時(shí)有你們鼓勵(lì)我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。

　　書幫承載著一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包里的故事。

書包里的故事作文14

　　暑假到了，書包帶著她的伙伴們出去旅游。走了好長(zhǎng)時(shí)間，書包累了，他對(duì)大家說：“我快走不動(dòng)了，你們先下來讓我好好的休息一下，再讓你們進(jìn)來能夠嗎？”大伙兒說：“能夠，我們先下來，大家都悶壞了。”于是大家紛紛跳出來，鉛筆盒、語文、數(shù)學(xué)課本、油畫棒……大家都找一個(gè)陰涼的樹陰下休息，有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原先的世界是如此的精彩。

　　過一會(huì)兒，書包對(duì)大家說：“我休息好了，你們也都回家吧，我們繼續(xù)上路。”語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都快速的`跑回到原先的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點(diǎn)到了，當(dāng)

　　書包叫了鉛筆盒好幾聲，都不見回答。書包就問大家：“剛才她和誰在一齊。”大家異口同聲的說：“沒有看到。”這下大伙兒都急了，紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒，這時(shí)大家聽到油畫棒大叫：“找到了，找到了，她在那里睡覺。”大家跑過來一看，只見鉛筆盒正躺在花叢中，正在睡大覺呢？油畫棒不好意思的說：“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著。”書包把她抱起來，大家也紛紛回到自我的位置，又繼續(xù)上路了，去尋找歡樂。

書包里的故事作文15

　　普通的書包里，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記

　　愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動(dòng)人心弦；愛，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。

　　曾幾何時(shí)，我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了；曾幾何時(shí)，幾度狂躁的與你們吵架，但當(dāng)我打開書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動(dòng)我的心弦……

　　記得是三，四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ�每天都很晚才回家，都沒時(shí)間好好的陪我了，我感到心里有些失落。

　　直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的.回到家，本以為爸爸會(huì)高興的表揚(yáng)我一番，誰知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉(zhuǎn)身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就沖出家門，這時(shí)，我仿佛聽到背后傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿心頭。

　　到了學(xué)校，我坐在座位上，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起，最近我對(duì)你的關(guān)心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。

　　一個(gè)小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急于成長(zhǎng)與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。

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