啟示的作文

時間：2024-10-11 16:55:57 作文我要投稿

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啟示的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文

啟示的作文1

　　今天我從書上看到了一幅漫畫，讓我整整一天都回憶沉思。

　　看，圖中一個衣冠楚楚的年輕人，手里拿著一個飛快轉動著的電鋸，對著一個頭戴綠巾肩上掛著白毛巾的綠化工嘲笑：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵小樹苗，哈哈哈……”

　　只見旁邊的道上只剩一些木頭樁子。遠處的火車正行駛在空無一樹的黃沙道上。頭頂的太陽，難過地走開了。這是多么驚人的破壞速度。

　　是啊！人人都說保護環境，人人有責，但是他們真的'做到了嗎？一大片一大片的樹林被人們一次又一次地砍去，建起了酒店、房子、銀行、工地、商業中心。從前的綠樹成蔭，到現在的煙霧繚繞，一座座高樓拔地而起。嘴上說要為人民做貢獻，但其實這樣做，只會讓人生病、死去。

　　相信不少人都得了結石吧？這都是因為長期呼吸摻入了很多污漲的空氣，而且長期破壞植物會導致全球氣溫變暖，如今北極已有多次大型浮冰融化時間讓很多人倒吸一口冷氣。

　　難道不是嗎？社會上對環境的保護速度是永遠追不上一些人破壞的現象。只要這個世界人人保護植物，那世間絕對會變得美好！

啟示的作文2

　　在我的記憶中，軍訓的這幾天猶如一個貝殼中一顆閃閃發光的珍珠。我很珍惜它，因為小學生活中，只有這一次。讓我們走進記憶的`海洋，傾聽這五天有趣生活中的難忘事吧!

　　這幾天，最引人注目的，就是鳳凰尋古、翻越障礙了。大家在鳳凰山上挖地雷，所有同學都為了班級、為了同學而努力著，大家的集體榮譽感很強，不顧一切地尋找。手臟了，不要緊。再一個就是“蘋果的誘惑”。這又一次為了證明我們五三排是最棒的，大家這一路上一直努力地控制自己不吃蘋果，抵擋誘惑。這更體現了我們班的團結力。

　　再說翻越障礙，有些項目對一些同學來說是有些困難，但大家不停地在為同學們講方法，教技巧。是這樣，才會有能干的五三排。扔沙包，排長陳煦童在隊伍的最前面。一個人扔兩個沙包，一個沒進，排長拍手為隊員鼓勁。扔進一個，排長向你豎起大拇指。有時，還會教你扔個拋物線。

　　最后，我們要感謝教我們的邱炳華邱教官。要不是他的嚴格要求，我們就不會“懂事”與“長大”。要不是他的認真努力，我們就不會有今天的成就。謝謝你!邱教官!

啟示的作文3

　　時間如白駒過隙，我打乒乓球已經五年了，我現在十分喜歡打乒乓球，在我們班上幾乎無人能敵，因為媽媽的一句話，才讓我有今天的“輝煌戰績”。

　　那時我上二年級，因為打乒乓球的技術提高得不快，我有點泄氣，不想再學打球了。我就對媽媽說：“我不想學乒乓球了！”媽媽問我：“為什么？”我回答：“乒乓球太無趣了，而且又累。”媽媽說：“那你自己跟教練說去。”因為那時我比較膽小，就不敢跟教練說。

　　又過了些日子，我越來越討厭乒乓球了，簡直一分鐘也忍不下去了。我又對媽媽說：“我死也不打乒乓球了！”沒想到媽媽異常平靜地說：“做任何一件事都不要半途而廢，凡事都有一個瓶頸期，這個時候是最艱苦的時候，只要挺過這個瓶頸期，等著你的，絕對是勝利的`喜悅！”

　　我覺得這話有道理，就按照教練說的方法勤學苦練，一步一個腳印，我打球的技術也一點點地提高，和同學打比賽時贏的次數也越來越多，自信心也越來越足。

　　今后，只要想放棄一樣興趣，我就會想起媽媽說過的“瓶頸期”，就能堅持下去了。

啟示的作文4

　　漫畫往往意味深長，能引發我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。

　　這幅漫畫中一共有兩個人物。一個人手拿水壺，正準備給剛種的小樹澆水。而另一個人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個人問另一個人說:“你在干什么?”而另一個人則回答:“等著乘涼。”等著乘涼的那個人是多么可笑啊，樹才剛種一會兒他就已經坐在那兒等著乘涼了。另外，這棵樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

　　回想起我過去的行為，我真的覺得可笑。之前的時候，我只要遇到一點難的題目，我就會大叫一聲:“爸，這一題怎么寫?”話音剛落，爸爸便會聞訊趕來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽最后的答案，然后全部按爸爸的.思路去把作業寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因為這一點，所以我考試總考不上100分。

　　這正如冰心所說的一句話:“人們只會稱贊花兒盛開時的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水。”

啟示的作文5

　　今天我看到了一幅漫畫，假文盲，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤，在一個公交車的上車處有一個專用通道旁邊豎立著一塊牌子寫著母子上車處是為母子，而準備的，但這個專通道卻站著四個男人，第一個人手插在口袋里，瞇著眼仿佛這就是他應該站的地方，第二，個人帶著帽子閉著眼睛毫不在意，第三個人帶著眼睛相隔有文化的人，但他看著地下裝作沒看見似的，第四個人到，有一些羞恥心，怕被人認出來，戴上了口罩，一副惶恐不安的模樣。

　　牌子的旁邊卻站著一位抱著孩子的母親寒風呼嘯，那位母親抱緊了，不懂事的孩子，用可憐無奈無助的眼神看著他們。

　　那些人真的是文盲嗎？不是的，他們的`文化水平一個比一個高素質卻低得可憐，在我們的生活中也有許多像他們一樣的假文盲，他們不顧社會規則的限制，只考慮自己的利益而不管別人。

　　這種人雖然有點自私，但卻是只顧利益的小人，她們的良心被狗吃了吧？

啟示的作文6

　　今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啟示。

　　只見一個女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風扇，給女兒扇風，還有一只手撐傘，她媽，一手拿著飯盒，一手拿著筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以。”可他們自己兩臉通紅，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。

　　想到這，我有好幾個問題從腦子里跳出來：她為什么坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個字！

　　其實在生活中也有許多例子都表明了：上個星期當上完課過來，一個五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無力，扔了三個書包給他爺爺，那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺的'肚子上，“書包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個人拿起手機玩游戲的時候竟然是蘋果的手機，我心里為之一震。

　　生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長，健全，不能依靠父母這個頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。

啟示的作文7

　　這大地上的一棵樹、一株小草、一朵小花，或許不太顯眼，但這些都有我們值得去學習的地方。只要用心去感受、聆聽，你可以發現其中的奧秘和道理。

　　一根根的小草，從土里鉆出頭來，它們毫不畏懼外頭的風吹雨打，拼命地要“出人頭地”，在自然界里發光；現代社會中，許多人就像是溫室里的花朵，在溫室里受到無微不至的呵護，可是，一旦出了溫室，就被風雨所毀，絲毫禁不起打擊。蒲公英的種子上長了許多細毛，在成熟時，它們就會乘著風，離開自己的母親，到外面的世界去闖蕩一番；反觀許多人，每天待在家里游手好閑，我們是不是也應該學習蒲公英，勇于開拓自己的視野？

　　小蝸牛背著自己的.家，慢慢地往高墻最頂端爬去，經過幾天幾夜的奮戰，最后終于登上了頂峰，享受著勝利的喜悅；人類在社會上，常妄想自己能一步登天，所以抄捷徑，其實我們應該“一步一腳印”，慢慢往上走，不要有那種不切實際的想法，生活才會過得更踏實。

　　自然界的許多事物，都值得我們去思考、學習，其實，有些道理從書上不見得讀得到，而是需要去親近一些“不起眼”的小事物。

啟示的作文8

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備說的一句格言警句。意思是對任何一件事，不要因為它是很小的壞事就去做；相反，對于一件微小的，益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。那一天，我明白了一個深深的道理……

　　那天中午，五年級二班往我們班扔了一個罵我們班的紙條，我們班的人都氣怒了，一起“反擊”他們班。本來我以為這件事大家都不談就過去了，結果卻釀成大禍：五年級二班的男生把我們的`書包扔的扔，踩得踩，還把我的一支筆弄壞了！還有一次是我們組值日，我麻利打掃完，就跑下樓去玩了。放學了，我本應該早早回家，但老師把我們組的人都留下來，就是因為我沒掃干凈，害得我們全組人留下來重掃，還要罰掃一周!我好后悔呀，我當時應該好好掃地，不應該出去玩的，唉，慘啊……

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”，同學們，我們要悟出這其中的道理，學會運用這種品質，可不要像我這樣馬虎哦！

啟示的作文9

　　一個單元終于寫完了，讀書讓我受益匪淺。我也對作者深信不疑，語重心長的話讓我豁然開朗。

　　雖然單位已經學會了，但我的心久久不能平靜。所以很多名人因為讀書而成為有影響力的人。雖然我也喜歡看書，但是就是隨便亂看。有時候看完一本書就說不出主要內容了。

　　有時候我會盡力去挖掘書中的內容，只是為了得到書的表面含義，而不是去了解書真正的內在本質。毛澤東爺爺曾經說過：“好好讀書，粗看，不求解答。”意思是：我喜歡讀書，我想理解書中深刻的含義，不能像書一樣說話。

　　反思了一下，覺得自己得對未來有個規劃。我想舉一反三：以后書不能吞了，讀書要做一些必要的讀書筆記，也要準備一本書做讀書筆記；如果可以的話，可以做一些卡片，在上面寫下自己平時積累的好詞好句，在業余時間多看幾遍；也可以直接在課外書的.空缺中寫出自己的見解或經歷；還有一個摘抄的方法我們都可以用，就是把自己認為好的字寫下來。

　　我會為像我這樣渴望讀書的人堅持不懈。

　　學了這個單元，受益匪淺。

啟示的作文10

　　我贊美松柏的堅定不移；我贊美菊花的勇斗西風；我贊美蓮花的奧視污泥；可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　百花凋零之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。北風呼嘯，天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗，股股清香，沁人心脾。

　　風吹花落，可你不用擔心梅花花瓣會折落。梅花不是那種嬌貴的花，越是寒冷，越是風欺雪壓，它開得越精神，越秀氣。古人有句詩正好贊美了梅花的這種精神：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’吹拂它的不是柔和的.春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的雪。照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷絲陽。它從不與百花爭奪明媚的春天，也不炫耀著自己的美麗，它有著一副傲骨，卻從不驕傲自大。我漸漸有了一絲明悟：只有具有挑戰性的生活，才是美好的生活。

　　它不僅因為清雅俊逸的風度讓古今詩人，畫家贊美它，更因為冰肌玉骨，凌寒留香的風骨被喻為中華民族的精神象征，被世人所重。

　　梅花以它高潔，堅強，謙虛的品格，給予了我許多為人處世的啟示。

啟示的作文11

　　練字是語文學習中最重要的一環，從進學校的那一天起，每天都要練字。

　　可是練字很難，就讓我來打幾個比方吧。

　　暑假，媽媽總買字帖來讓我寫，因為我寫的字總是歪歪扭扭的，像一條條蟲子。可每次寫字帖的時候，我飛快地寫完兩頁，就跑去玩了。媽媽對我說：“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩。”我就強忍著寫一頁好的，可是寫這一頁好的時間可以寫兩頁以前的，所以，我的字又變成了蟲子爬。

　　媽媽還偷著給我報了毛筆班，也就是寫毛筆字。可是那里的老師也太太太溫柔了，我就亂寫，結果不到一學期，我就又解放了。

　　媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業的時候故伎重演，可是老師一看，老師就不假思索地撕掉了，我又寫好看一點，可還是被撕掉了，那個老師說：“只要你寫好字我就不撕了。”我只好寫得好看，那個老師才沒有撕掉我的作業呢。我一回到家就向媽媽訴苦，說再也不去了。可一放學，我又跟著她們去金科教育了，因為媽媽說如果我不去的'話，我的零花錢就一點也不給我。

　　我就發現我的字也一天天地變好，看著我寫的字，原來把字寫好也不是很難呀。

啟示的作文12

　　今天，我在想復眼相機有一百六十度的視野，還有半球狀的180個顯微透鏡，給人類帶來了極大的好處，我就在想人類是從什么動物身上的得到啟示的呢？

　　我問了一下媽媽，可他們也不知道，正在我不知怎么辦時，一只蒼蠅飛了過來，我急忙找出放大鏡觀察了一番，過了好久我才成功觀察到了蒼蠅，因為它太敏捷了，蒼蠅眼部好像有一個網似的東西，我想了想知道了，原來后面有復眼，本以為白忙活了，因為我覺得兩者沒有任何關系，我很傷心，但突然我靈光一閃，復眼和復眼相機，難道，人們就是從蒼蠅的復眼身上得到啟示的嗎？我又想不一定，還有許多動物，有復眼，比如說有蜻蜓，有蝴蝶，有蚊子，有螞蚱，還有螢火蟲等，總之地球上有四分之一的.動物長著復眼，并且很敏捷，我又研究了蒼蠅可一無所獲，我只好上網查一查，原來蒼蠅有，四千只眼睛，單眼中有復眼，人們正是根據了蒼蠅眼睛的特點，發明了復眼相機，我很高興，因為我也做了實驗。

　　生物真是人類的好老師啊！

啟示的作文13

　　今天，我們上了一節有趣的課，叫“罐子的啟示”。罐子能有啥啟示？那我們就來看看吧！

　　老師先拿出一個透明的空罐子，然后又從袋子拿了一大把小石頭。原來，老師是要拿這些石頭裝滿整個罐子，老師一把一把的拿石頭裝進了罐子里，雖然石頭已經裝不下了，但還是有些空隙。于是，老師又往罐子里倒了許多綠豆，蓋上蓋子，搖了一會兒。綠豆順著空隙向下滾，占滿了空間。老師又往罐子里倒了一些面粉，真像一座雪山。她同樣搖了搖，讓它們變得均勻，這下罐子真滿了。

　　我從這一節課得到了啟示。罐子就像時間，我們需要合理的安排時間，要利用好空余時間，才能做更多的事情。罐子就像大腦，當你覺得大腦已經填滿的`時候，其實你還可以學更多的知識，知識是無窮盡的，學無止境。

　　課程結束了，我覺得這節課充滿了深奧的含義。

啟示的作文14

　　小時候有一件事，使我現在還牢記在心，因為它使我終身受用。

　　那還是在我三四歲的時侯，有一次我和媽媽在花園里玩，我不小心被地上的石子絆倒了，我習慣性地伸出雙手，想讓媽媽把我拉起來。而平常對我寵愛有加的媽媽此時卻一反常態，說：“自己站起來！難到你一輩子都要靠媽媽嗎？”年幼的我很不理解，不就是讓你把我拉起來嘛！又費不了你什么事。結果，我就一直呆在那里，說什么也不肯起來。但媽媽不但沒有拉我起來，反而扭頭走了，臨走的時候還說了一句：“如果你不能站起來的話，就一直呆在那里吧！”我心想：媽媽一定是在開玩笑，她不可能丟下我不管的。可是沒料到，媽媽越走越遠，我這才意識到，她不是在開玩笑，而是真的.走了。于是我趕緊爬起來，追了上去，生怕她走遠了我回不了家。

　　長大以后，我才漸漸懂得了媽媽的良苦用心：無論遇到什么困難，不能總是想著依賴別人，而應該自己嘗試去解決它、克服它。如果總是依賴別人的話，只能會使你變成一個懶惰的人。媽媽這樣做是為了教育我在以后的學習和生活中，遇到困難能夠知難而上，決不退縮。