小學(xué)優(yōu)秀作文經(jīng)典（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我是蘭州實驗小學(xué)五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個人認(rèn)為此次手拉手活動非常有意義，首先此次活動促進了我們二人的友誼，使我們兩個不相干的人成為朋友，其次還能增強我們的社交能力，今后在社會上不就又多了一個朋友嗎？在信中我們還可取長補短，你我可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，也可提醒對方改正自己的缺點，我倆共同進步豈不是很好？此次活動還可以拓展視野，增長知識，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的.愛心，有困難時可以互幫互助。
為把活動進行好，我有以下幾點建議：
1。我們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、讀書經(jīng)驗或想法等關(guān)于手拉手活動
2�？梢园涯愕臒┬氖聦懺谛胖�，我可以給你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯(lián)系。
我希望我們可以無話不談，對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會一直地拉著，拉得緊緊的！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天我回家時，在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。
到了家里我仔細(xì)地端詳起這個小家伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個橘黃色的小圓點。等它的頭伸了出來，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長的'觸角既像是一個衛(wèi)星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。
對了，過了那么久，小家伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒，它才伸出觸角試探了幾次，然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。
也許，小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把筍葉提了起來。當(dāng)它爬到底部時，我以為它會掉下來，就把手托在下面�？伤坏珱]有掉下來，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細(xì)看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。
嘻，我真喜歡我的小蝸牛！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
和爸爸之間發(fā)生的一件感人的事
我和爸爸之間發(fā)生的事實在是太多了。但有一件看似平凡的事卻至今令我難以忘記……
那是一個春寒料峭的日子，我發(fā)燒了，臥床不起。媽媽見此情景，就馬上拿了溫度計給我量體溫，39度，不得了，媽媽馬上給爸爸打了電話，爸爸從外面開著車風(fēng)塵仆仆的趕回來。
到家后，爸爸看我還在持續(xù)發(fā)燒，就趕緊把我送進了醫(yī)院。想到當(dāng)時，爸爸剛剛到家，還沒來得及休息，已經(jīng)非常疲憊了，因為爸爸在外面已經(jīng)忙碌了一天了，回來又立即把送我到醫(yī)院，后又二話沒說，背起我就上了樓，走進了病房。當(dāng)護士阿姨給我打了針，把我安頓好后，我也就不知不覺地睡著了。當(dāng)我醒來時已經(jīng)是第二天早上了，我看見爸爸一直盯著我，滿臉憔悴，問我的.第一句話是怎么樣了，還難受嗎頭還疼嗎我的淚一涌而上。
爸爸，您是這樣的呵護著我，這樣的愛我，我感到您無比的偉大!爸爸!我愛您!
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