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以想象為題作文

時間:2024-09-28 18:08:46 話題作文 我要投稿

(薦)實用的以想象為題作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的以想象為題作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)實用的以想象為題作文

以想象為題作文 篇1

  在某城市的中心,有一座美麗的電腦學校。這座學校安裝了幾百臺電腦一切都由電腦指揮。

  學校的大門外有一個很隱蔽的攝像機,想要進入學校上課,必須讓攝像機進行全身檢查才能進學校,如果攝像機放出紅外線的話,說明你不是這個學校的學生。這時,只有校長下達“命令入內”的指令后,大門才會開。

  進入學校,1~2都是教室。輕松悅耳的古詩會立即播放。進了教室,發現只有幾個書柜。原來所有的桌子都被藏在地板下面的“集裝箱”里,上課的時候,可以通過電腦,將桌椅重新放在原位。每當上課的時候,老師不用為學生上課,只需要改一改作業。電腦會替老師為學生上課。

  3樓是辦公室,每個辦公室的桌子上有一個寫著“運動”二字的開關。老師們想運動的時候,只要按一下開關,辦公室立即變成了一個“健身器材的廣場”,這樣每個老師的`臉上都沒有了皺紋。

  后操場也受電腦的控制。運動會開始的時候,如果想跑步,不夠10人的話,只要按一下電腦的跑步鍵,地面會出現很多跑道。如果想游泳的話,可是沒泳池怎么辦?不用操心,只要按一下電腦的游泳鍵,泳池立刻出現在你眼前,冷熱水由你調動。

  學校里的所有電腦全部設在暗處,為學生提供好的上課條件。

以想象為題作文 篇2

  十月落葉,是屬于大地的凋謝,如恩怨各自在角落堆砌。

  視界之外,沒有了你的存在;

  想象之中,羽劃開整片天空。

  ——題記

  靜止于所有的花開,我在窗臺,屏息等待。等雁歸來,等鎩落的羽毛紛紛鋪陳開來,旋轉、升騰,不帶一絲色彩,像默劇,無聲黑白。枝椏上的霜,有一瞬間被錯覺成月光。你的離開,已經對他造成了傷害;他很明白,緘默的挽留是一種悲哀。事實上,就算開口苦求又能如何?宿命早已安排!

  想象之中,晦澀與憂愁總在詩人的酒杯中各自斟酌,月色暈開,詩人即興將它們吟成一首詩、唱成一闋詞。而我打開了窗臺,外面世界的空虛仿佛一下子擠了進來,時間與空間任他們安排。而我躲在角落想象,想象小說里前世小橋流水的初遇,而那終究只能是封存在小說。現實中,每一場恰似完美的邂逅其實都是經過刻意的安排。人生若只如初見,那就不叫人生了。于是我常在想,會在何處見過你?

  我知道結局早已經注定,而我的視界卻永遠停在了地平線的盡頭,那是關于你的最后一眼挽留。在過去無數個缺氧窒息的夜里,我把對你的思念寫進一大片空白的紙張,那些關于你的存在,我不能讓它化作塵埃。當一切寫到盡頭的時候,我會停下來,憑吊、悲哀!窗外,夜色如墨,幾點鬼火焚燒了半城寂寞。

  無關風月的流轉,在夜粗獷冥暗的視界里,我還能捕捉到什么關于你的柔情。回憶面臨斷流,生活被誰竄改,命運以卑微的姿態告訴了我時間的存在。我兀自醒來,才發現最慘的事不是忘不了你,而是那些與你走過的流光碎影我已開始記不起。實在對不起,情有時就像長亭一聚,只為迎合別離。終于,歲月讓我學會了忘記,當它靜止于那一秒的感傷,還有誰能將這份思念圈攬,欠你的,我終究是還不了。也許,孤單在古佛前也是一種遺憾!

  你知道么,卷入舛錯無常的我變成了一個冷血的幽靈,而詩人筆下繁華三千的'紅塵就是我所依存的幽冥,飄忽的魂靈承載了多少的傷心,只叫人捉摸不定。我用蝠翼,去擁抱夜的猙獰,只有這樣,如潮的夜才吞噬不了我。你說,畢加索畫《格爾尼卡》是為解析你我之間抽象的距離——它不叫天涯咫尺,應該叫天堂地獄,因為天堂與地獄就只在一念之間變成割據。而我說,我在地獄,你在天堂。于是乎,天使的羽毛在我心上刻下了一道硬傷!

  想象陷入了無形的結界,詩人的殘酌碎落了一地的憂傷。試問卷簾西風,今夜為何不見星漢西流,夜未央,溫柔鎩落半空羽毛,如思念、很纏綿。我想起了Jay唱過的“有誰能比我明白,你的溫柔像羽毛。”而此刻定然是你要考驗我的情感,就算淚落了,也無需成傷。我會把過去,徹底埋葬!你去的地方很遠,入夢之前,風聲是我送你最好的安眠。我喜歡你,在過去不曾珍惜的日子里。相信黎明會悄然來臨,晨曦會撫過我的窗欞,仿佛天籟里透出一種遠古放逐的希冀,被風攪動過的空氣,還回蕩著風鈴的清音。

  他,逆著光朝我飛來;我,用手擋住視界里艷麗的色彩。看清了,那是一張我多年后滄桑的面容。視界之外,想象之中!

以想象為題作文 篇3

  在某城市里,有一座電腦學校。這座學校里安裝了許多臺電腦,大部分工作將有電腦完成。

  在學校的大門口,有許多進出的通道,每個通道口都有一臺電腦,它們設在暗處。學生來到通道口,電腦將對他們進行掃描,確定你是本校的學生。電腦將自動打開通道,你就可以自由進出。對不是學校的人員,將無法進入學校,保證了學校的'安全。

  一進教室,墻上就掛著一塊大大的顯示屏。開始上課了,顯示屏就像放電影一樣,播出當天所學的內容。在課堂上,如果學生有不懂的問題,可以舉手提問。電腦將對舉手的同學進行掃描,確認身份,然后叫你提出問題,并進行解答。等你明白后將繼續講課。

  在每個教室的四周,都安裝著一些溫度探頭,測量房間的溫度,并將數據傳送給電腦。電腦根據設定的溫度,不斷地向教室內輸送熱氣和冷氣,保證教室內四季如春。

  未來的學校,不僅節約了大量的人力,又保證了學生在學校的安全和舒適。

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