老舍的作文

時間：2024-09-27 15:54:20 作文我要投稿

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關于老舍的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關于老舍的作文，希望對大家有所幫助。

關于老舍的作文

關于老舍的作文1

尊敬的老舍先生：

　　你好，請原諒我在這么晚的時候冒昧打擾你的休息。你知道嗎？我和同學都是你的忠實讀者，你的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》都被公認為經典中的經典。特別是《駱駝祥子》，我特別喜歡。這部小說吸引了我和無數的讀者。

　　我對這本小說有一些感受和疑問，希望你能幫我解答。摘自《在烈日和暴雨下》，我對這篇文章深有感觸。在這篇文章中，你抓住了祥子的環境特點，突出了像祥子這樣的窮人在這樣的天氣里的活動，并且非常仔細地描述了祥子。在這篇文章里，我讀到你在揭露和指責社會的黑暗和殘酷，你在為祥子工作。在描述中，通過祥子的一系列活動和心理活動，你寫道，在那個黑暗的.社會里，勞動人民很努力，但最后卻“絕望”。這些都深深打動了我。

　　可是老舍先生，一個像祥子一樣單純的年輕人，一個朝氣蓬勃的年輕人，一個胸懷大志的祥子，為什么不能和自己心愛的小福子相伴一生呢？為什么她被迫嫁給虎妞，讓虎妞難產而死？可是為什么，祥子那么渴望有自己的車，卻只能“望車嘆息”？你說在那個黑暗的社會里，祥子的墮落是必然的，這個我不懂。好人有好報。為什么只能在祥子身上看到悲劇？但看完祥子的墮落，我似乎明白了，在這樣一個黑暗的社會里，普通的勞動人民是無法生存的，就像真正愛祥子的小福子，只能為了年邁的父親和兩個小哥哥進白家。最后被壓迫到幾分的小幸運子，只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時候祥子還幻想著能和小福子繼續幸福地生活下去，可是……祥子也“如果能活到今天，就多忍一天”。祥子倒了。這一切都來自黑暗社會。而你，用筆揭露了黑暗的現實社會，犀利的筆指向了舊社會的一切黑暗。你的作品永遠是經典。

　　時間不早了，讓我以無盡的敬意與你告別。

　　你的讀者：

關于老舍的作文2

　　老舍曾說過：“讀書是一種生活方式。”這句話簡潔而深刻地表達了閱讀對個人成長的重要性。我從小就受到父母的影響，他們將書籍視為珍貴的財富，并鼓勵我放下電子設備，培養閱讀的習慣。隨著年齡的增長，我深刻體會到，閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種與作家對話、與自我對話的媒介。

　　每當我打開一本書的時候，那幾乎是一種儀式感。我在書架前沉思片刻，選擇一本適合我心境的作品。有時，是憂傷的時候選擇一本哲學作品，以尋找內心的力量；有時，是興奮的時候選擇一本冒險小說，以滿足內心的好奇。無論何時何地，不同的書籍都能陪伴我度過各種情緒起伏。

　　閱讀不僅讓我享受思想的碰撞，也開闊了我的視野。通過書中的描寫和情節，我能夠身臨其境地感受不同文化、不同時代的生活方式。相比而言，傳統的.教育方式無法給予我這樣的體驗，閱讀才是打開世界大門的鑰匙。

　　除了獲取知識和拓寬視野外，閱讀還培養了我的情感和思考能力。故事中的人物似乎活過來，他們的喜怒哀樂、愛恨情仇，都在我的腦海中躍然紙上。而每當遇到人生抉擇或面對困難時，我總會回想起那些書中的智慧，從中尋找到答案。閱讀強化了我的情感表達能力，也教會了我如何理性思考問題。

　　此外，我發現閱讀也能夠與自己對話。在獨處的時候，我總是選擇一本著名作家的作品，與他們進行心靈的交流。他們以自己的文字展現出獨特的思想和觀點，引發我深思和思考。通過與作家的對話，我漸漸了解到自己是一個獨立的個體，有著自己獨特的見解和思維方式。

　　如今，閱讀已經成為我生活的一部分。我享受靜靜地沉浸在書海中的時光，探索知識的遼闊世界。無論是從書中獲取智慧還是尋找內心的寧靜，閱讀都是我不可或缺的伙伴。正如老舍所言：“讀書是一種生活方式”，我將繼續以閱讀為樂，不斷成長。

關于老舍的作文3

　　最近，我在課外書上看到了老舍爺爺的散文《養花》，文章中那樸素的語言，真摯的情感，深刻的哲理，都讓我受益頗深。

　　老舍爺爺結合自己養花的實踐和體會，談了養花的樂趣，其中有些地方對我啟發很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候，總是寫一會兒，就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。我在班里學習占中上等，媽媽一心想讓我爭上游，每天放學后和節假日，什么活兒也不讓我干，總是說：“你去學習吧，家務活兒你別管!”我當然也想在班里爭第一，媽媽不讓我干活，我也正好安心學習。可是我學習了一個多鐘頭后腦子就嗡嗡的，學習效果就差了，一道難題想好長時間也做不出來。學習了《養花》這篇短文以后，我也像老舍爺爺一樣，學一個鐘頭，就出屋活動一會兒，或者幫助媽媽做點家務，搞搞衛生，或者洗洗手絹，刷刷鞋，沒活就玩一會兒，然后再進屋學習。果然，效果不錯，大腦得到了休息，難題也一道一道解出來了，高興得我直蹦起來。我把老舍爺爺的話讀給媽媽聽，媽媽也同意我這樣做。

　　老舍爺爺在《養花》中還寫道：他家曇花開小學讀后感放的`時候，約幾位朋友夜里秉燭賞花。花分根了，就贈給朋友們一些。

　　“看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然感到特別喜歡。”讀到這里，我心里想：老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還特別喜歡。這不是把美好的事物與他人共享的高尚情操嗎?我是個獨生子女，在家里，什么好吃的，好玩的，都屬于我。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥都很疼我，讓著我，使我養成了只顧自己，不想別人的壞習慣，在家吃東西從不知道讓別人吃，在學校里不肯把自己的文具借給別人用。這怎么能和老舍爺爺比呢?今后我做事心里要想著別人，經常幫助別人。我要做一個助人為樂的人。

　　《養花》這篇有小學五年級作文趣的短文我沒有白讀，老舍爺爺不僅教給我科學的學習方法，還教會我怎樣做人。

關于老舍的作文4

　　老舍先生一生當中，大部分時間用在寫作上，要求環境絕對安靜，字斟句酌間，往往表情非常嚴肅。但有時，他又充滿童心，非常逗樂。

　　小學五年級，有一次年末測試，兒子舒乙考了全班第一。他舉著大紅獎狀來到父親面前，說：“父親，快看，俺中了頭名！”老舍放下筆，笑瞇瞇地拿著獎狀左看右看，然后哈哈大笑：“兒子，你是好樣的！但老師悉心教導的恩情可不能忘，咱得給老師送點兒禮啊！送啥好呢？”老舍想了一會兒，便鉆進廚房。正當舒乙一頭霧水的時候，老舍提著一只油嫩鮮美的烤肥鴨出來，大筆一揮，寫了一張紙條，曰：奉上肥鴨一只，老舍。遞到舒乙手中，說：“給你老師送去！”舒乙說，直到現在，他的老師還保存著那張條子。

　　老舍在教育孩子方面，就兩個字：無為！他不看重功課，不強迫舒乙學貫中西，子承父業，甚至還希望舒乙長大后當木匠或是拉車。但舒乙卻學了理工科，老舍非常高興，竟然還生出些小得意。因為，當時理工科是建設國家最實用的。那時的人們常說：學好數理化，走遍天下都不怕！每當理工科同學到舒乙家玩時，老舍總會拿把小椅，像一名小學生，安安靜靜地坐在一旁，聽他們講話。他們說到哪，他的眼神就跟到哪，還在小筆記本上恭敬地寫寫畫畫。后來，老舍還專門寫了一篇文章——《可喜的寂寞》，表達對兒子的無限崇拜之情。

　　大學時，舒乙的專業是研究如何從木材里提煉酒精。學文的老舍就更不懂了，所以他最崇拜兒子舒乙。有朋友到他家來，老舍會像小孩子一樣不失時機地向朋友逞能：“我兒子比我強啊！他懂得怎樣用木頭來造酒，你們說，神不神？”等朋友們要凳子坐的.時候，老舍便笑呵呵地賣個關子：真不巧，你看我們家的桌椅板凳，全被我兒子劈掉造酒了……

　　作為一名文學泰斗，老舍先生沒有架子，知恩圖報，虛心向晚輩學習，連他愛逞能的小缺點也帶有幾分孩子般的小情趣。

關于老舍的作文5

　　我看到祥子手里擺弄著現在的洋，心里想著買車，嘴里念叨著自己的小九九，老北京洋車的黑色車身和明亮的瓦圈閃閃發光；我看見王順忙著擦桌子，代碼茶碗迎接客人，手里拿著老北京的大茶壺，壺嘴慢慢吐出水霧；我看家正房的清水脊旁的石榴是紅色的，老北京的兔子爺爺在天井的八仙桌上昂首挺胸。老太爺笑著點點頭；我看見沙子龍直視徒弟一言不發，心里暗道：不傳！不傳！不傳！，唐前老北京的鏢局長槍，靜靜地倚在角落里，與主人遙相呼應……

　　讀老舍先生的`書，仿佛被書中的人物引導，參觀北京的街道，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聽北京的節奏，感受北京的心情……老舍先生的作品是老北京的象征！

　　那是老北京的點點滴滴。像京胡弦，激越鏗鏘，回味悠長；就像一壺茉莉花茶，香氣濃郁，回味無窮。

　　我忘不了老舍先生在北京的飲食——良鄉的肥栗子在鍋里用砂糖炒，連鍋下的茶煙都香，高粱紅的河蟹裝在竹籃里，沿街大聲叫賣；會享受的人會在餐廳用小木錘輕輕敲掉毛茸茸的蟹腳——只有老北京才會有如此誘人的味道；只有老舍先生才能欣賞到如此動情生動！

　　雖然老舍先生是山東人，但他出生在北京，在北京長大，更愛北京。他愛老北京的一切，就像歷年張貼的年畫：喜慶，稚氣，不失王者大氣；細致精致，傳達文化氛圍。老舍先生用自己的筆、心和對北京的極大熱愛，描繪了一個真實而理想的北京一個現實詩意的北京。因此，老舍先生的話，老舍先生的名字，也成了北京的象征，北京的象征。

　　老舍先生出國了，留在了國外。他自然知道，時代最終會把老北京推向新北京，這是一種復雜的情感，快樂與悲傷交織在一起。他的作品中經常流露出這種情感。——《四代同堂》的主角瑞宣喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，但他也感嘆這些店在不久的將來會消失。因此，老舍先生在新時代北京的舞臺上，努力創造新北京的語言和形象，創造新北京的象征。

　　因此，老舍先生作為北京的象征發現者、愛好者和創造者，也成為了北京人眼中永恒的豐碑。

關于老舍的作文6

　　“春來草自青，秋至葉飄零。”四季輪回，循著規律前行，有條不紊。大自然是善于自我整理的，如此才有年復一年的自然景致。人也需得學會自我整理，才會有一個美好干凈的生活與未來。

　　整理，先得在心中形成一種可行的規劃，否則毫無目的的整理，只會讓物品越來越亂。在有了可行的規劃之后，還得有強大的執行力和堅持下去的信心。半途而廢，失敗中的失敗！我們的生活需要整理。雖有“金窩，銀窩，不如咱的狗窩”這句金玉在前，我們也需得把自己的小窩整理的像個樣子，才能方便日常生活行事，臟亂的房屋，雜亂的桌面，不僅影響心情，更影響辦事效率。別人是“書到用時方恨少”，咱家是“書到用時找不到！”情何以堪啊！

　　所以，我們常生活的地方，必須整理有序，只有在窗明幾凈的條件下工作學習，才能最大化提升效率，否則埋藏在雜亂書桌中的不僅是找不到的書籍，還有你的.生活與未來！我們的心情需要整理。我們生活在這個世界，七情六欲，每天太多的情感塵垢落在我們的心間，一顆微塵看似微不足道，但一天天積壓，靈魂終于有一天沾滿塵埃，不見天日。每每想起海子的臥軌，海明威的飲彈，三島由紀夫的投河，老舍的斧子，不禁心顫，為什么一個個才華洋溢的人會選擇親手結束自己的生命呢？殘酷的生活，無情的人間也許是一個理由，但不是依舊有許多人笑著活下去嗎？

　　他們是忘記整理落在心靈上的塵埃了呀！這個世界從來都不是光如水洗，是光與塵同在的。我們對待心靈得像神秀那樣，“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”所以歡樂有時，哀慟有時，悲痛就讓時間抹去，第二天請整理好心情，帶著微笑，重新出發！

　　我們的人生更需要整理，蘇格拉底說過“未經察省的日子，不值得過。”是的，誰都難免犯錯，重要的是，我們能認清錯誤，整理好自己的人生，重新開始。高曉松新片待發，卻因酒駕入獄，但他誠懇的認識自己的錯誤，承擔責任，整理自己的過失與人生，在獄中思索人生，還翻譯了馬爾克斯的《昔年種柳》，出獄后，他獲得了大眾的認同與贊賞。

　　是的，整理后的人生像水洗過的青山一樣，在陽光下熠熠生輝，重要的從不是過去無法掩蓋的丑陋，而是現在看得見的美麗。

　　學會整理，整理自己的生活，心情與人生，才會有一個美好干凈的未來！

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