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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-09-24 11:39:45 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀7篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  快樂,是一朵芬芳的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,>溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀,領(lǐng)著我到智慧倉庫里遨游。 讀書,讓我樂在其中。一本書,是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話>故事??每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。 自然知識的圖書,帶我走進(jìn)了大自然的`懷抱:草原的奇花異草,深海的各種魚類,昆蟲世界里大大小小的蟲子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識。

  科幻小說類圖書,領(lǐng)我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭,曲折離奇,刺激無比;外星人和飛碟的事故出神入化,內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝,使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。

  品味唐詩宋詞,使我領(lǐng)悟了其中的奧妙:這里有山清水秀的風(fēng)景,有奇異可愛的動物,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹村邊合,青山郭外斜”的旖旎,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)情,有“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍(lán)的,風(fēng)似滑的,云似夢的。這些景色,這些感覺,我都能從書本里體會到。

  書本能給予我很多的幫助。

  我平時喜歡看科幻與童話的書,這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時還準(zhǔn)備了一個積累本,積累了一些>好詞好句,這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

  一個星期后,我又來到了陽光喔上課,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我懷著喜悅的心情,看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴成了倒八字,用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果,我得了no2!鳥兒在樹梢上歡叫,風(fēng)兒在我的臉旁吹過,它們仿佛在為我狂歡,樹兒在擺著手,似乎在鼓勵我。我樂在其中!

  這些成績的取得,是離不開讀書的結(jié)果。古人說得對:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書讓我樂在其中!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一,人們便開始走親訪友,互相拜年。愛湊熱鬧的我當(dāng)然也不例外。不過今年,我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。 說道拜年,我第一個想到的便是王老師可了。一二年級時,我的學(xué)習(xí)成績平平,在學(xué)習(xí)上缺乏足夠的信心。

  升到三年級,換了王老師來教我們,他引導(dǎo)我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師就熱情地給予鼓勵,漸漸地我看見了進(jìn)步的希望,我的語文成績也蒸蒸日上,上學(xué)期還考了91分呢!“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍了一陣子,一行漢字就顯示在電腦屏幕上: 王老師: 祝你新年快樂,桃李滿天下!

  學(xué)生:周楊 光幾個漢字,似乎有點(diǎn)單調(diào),想到這兒,我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的大紅色,畫面上一隊(duì)可愛的金童玉女各持一副對聯(lián),伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年。“啪”一計(jì)回車鍵,我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡(luò)飛了出去,我也欣慰地舒了一口氣。 接下來該給我的“死黨”呂悅拜年了。呂悅長得小巧靈瓏,外號“小月亮”,她性格活潑,說起話來嘰嘰喳喳,是“同甘共苦”的好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫了幾句: 小月亮: 猴年發(fā)財(cái),紅包拿來。笑口常開,笑死活該。呵呵,開個玩笑。祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步! 你的小綿羊 呂悅平時最喜歡卡通畫,對了,在加上一張“小魔女”的圖片,她開了一定會開心的。于是我選了一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的.小圖片,附在上面的文字后,一切搞定,我這才滿意地按了一下“確定”鍵。

  送去呂悅的新年祝福,我又給遠(yuǎn)在加拿大攻讀博士學(xué)位的張叔叔和在北京上大學(xué)的玲玲表姐各發(fā)了一封新年“伊妹兒”。 看,我足不出戶,操縱著“小老鼠”就拜完了年,怎么樣,你明白了吧。現(xiàn)在的電腦不僅可 以發(fā)送賀卡,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話,和遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的親朋好友“面對面”地談心。 我想,隨著社會的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們的明天會更美好!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  今天下了大雨,下午下學(xué)以后,我在校門口沒有穿著雨衣背著書包等家里人來接,可是我等呀等呀!沒有等到我爸爸來接。這時我碰到住在一個小區(qū)的同學(xué)趙彤,趙彤說:“我們自己回家吧!”我就同意。

  我們喊著口號,你們猜喊著什么?(話外音,一二一)不對,我們喊著口號是:“堅(jiān)持到底就是勝利!”“堅(jiān)持到底就是勝利!”:“堅(jiān)持到底就是勝利!”我們喊著口號,給自己加加油,我們走呀走,雨越下越大,我們冒著雨艱難地往向前,我們先通過馬路走到一個小區(qū)樓,我們見有一個存車處就避雨,避了一會雨,我們就出來,繼續(xù)在雨中走,穿出小區(qū)我們走在大街上,走過馬路我們到了另一個宿舍區(qū)。趙彤說:“先到他家看看有沒有人。”我和他一起到了他家的門敲了好長時間的門,家里沒有人開門,所以他敲了他家對門的門,一位爺爺開門熱情接待了我們,趙彤先用爺爺?shù)?手機(jī),給他媽媽打電話,沒有人接,所以我和他又下了樓來到我家。“叮咚”按了門鈴,門打開了原來奶奶在家里。奶奶讓我和趙彤換上衣服,衣服被雨都淋透了,這時媽媽打來電話,問我們到了家了,并問書包是不是也濕了。我趕緊打開書包,哎呀書都濕了,真倒霉。不久爸爸回來了,我們想寫作業(yè),可是書呀!本呀!都濕了要烘干的。如果寫出來字肯定不好看,所以我和趙彤在我家玩,一會兒奶奶煮好泡面,讓我和趙彤吃。這時門鈴又響,原來是趙彤的姐姐來接弟弟回家,姐姐把趙彤的濕衣服和書包拿上,他穿著我的衣服回家了。

  今天冒著大雨回家,雖然有點(diǎn)感冒,不過也讓家里人擔(dān)心,想想以后我要自己帶點(diǎn)錢,這樣就可以問家里人是我自己回家來是有人來接了。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  大家要愛祖國,祖國是大家的母親,她養(yǎng)育了大家,給了大家一個溫馨的家,大家的祖國就像是一個大花園,而大家就是花園中的花朵,所以大家要愛祖國。大家要愛勞動,高爾基說過:“大家世界上最美好的東西,都是由勞動、由人聰明的手創(chuàng)造出來的.。”所以,大家在學(xué)校里,要按時值日,打掃衛(wèi)生,讓大家的校園更加整潔美麗;在家里,要多幫媽媽干家務(wù)活,分擔(dān)一些家務(wù);大家要愛學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能成為一個對社會有用的人,報(bào)效國家;大家要節(jié)約用水,水是生命之源,沒有了水,任何生物都生活不下去,而且,現(xiàn)在我國的一些地區(qū)還存在缺水的問題,所以,大家要節(jié)約每一滴水,不要讓世界上的最后最后一滴水成為大家的眼淚;大家要節(jié)約用電,在學(xué)校里,風(fēng)扇、電燈要及時關(guān)閉,在家里,當(dāng)電器不用的時候,要及時把電源拔掉;大家要節(jié)約糧食,朱柏廬說過:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”所以,大家要珍惜糧食,它們都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的。

  大家只有一個祖國,大家應(yīng)懂得珍惜,保護(hù)大家親愛的祖國,讓“三愛三節(jié)”傳遍中國。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  “同學(xué)們,這次拓展活動是我們初中最后的一次出游了,大家要珍惜。”臨行前,老師略有傷感地說。之前我對這次活動的內(nèi)容有所了解,而其中最吸引我的當(dāng)屬畢業(yè)墻的活動。可當(dāng)真正看到它的尊榮,領(lǐng)略了它的風(fēng)采后,我心中有了幾分畏懼。

  那是模擬海上逃生,必須在規(guī)定的時間內(nèi)全員翻越高達(dá)三米的畢業(yè)墻才算成功。而畏懼之余,我心中也不禁有幾分疑惑,這項(xiàng)活動似乎和畢業(yè)并無太多聯(lián)系啊,為什么會稱它為畢業(yè)墻呢?

  很快,我們便排兵布陣就緒,不少身體強(qiáng)壯的男生自愿伏在下面當(dāng)作同學(xué)們翻越墻的腳墊。我心里很是擔(dān)憂,這樣不會出現(xiàn)危險(xiǎn)嗎?同時對這項(xiàng)活動不禁多了幾分疑慮。當(dāng)看到他們堅(jiān)韌如楊樹一般的身軀時,我眼眶微紅;看到那不比成年人寬厚的背上漸漸多出的一雙雙腳印,看到他們沒有一人喊苦喊累的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)時,我心中劃過絲絲動容,那一刻我似乎明白了,把這座看似與其它的.墻并無差異的墻叫做“畢業(yè)墻“的原因。

  人漸漸少了,只剩幾個一直在底下幫助大家翻越墻的同學(xué)了。巧合,我注意到了,那名不善言辭的同學(xué),他身為最后一名翻越墻并且從頭到尾地協(xié)助所有人卻毫無怨言。最終,我們成功了,在全班所有人的齊心協(xié)力之下越過了這個看似艱巨無比的坎坷墻,我們將不可能化為了可能。

  在發(fā)言感受時,那名同學(xué)只輕輕地說了一句話:如果時間實(shí)在不夠了,我愿意成為那最后一個人。試想下這是在模擬海上逃生,而最后一個人意味著什么,所有人的心里都再清楚不過了,他那云淡風(fēng)輕到些許人或許未曾聽到這句話,其中飽含著的是用言語難以描繪的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。透過他看到了我們班所有人,回想起了我們之間所有的過往,那或歡笑或感傷的回憶中盛載著的是我們割不斷的情誼。

  畢業(yè)后,我們也許會各分東西,但畢業(yè)墻那動人的一幕我會永記于心。那些曾叫著喊著為冠軍而戰(zhàn)的人兒,時光也不能輕易將我們沖散,把感情沖淡。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  在我心中,歲月如同一根絲線,一端系著昨天,一端系著未來。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回,卻將一切的美好沉淀下來……于是幾千年后的今日,我們?nèi)钥蔀殚L城的宏偉而贊嘆,為都江堰的氣勢所折服,為故宮的華麗而心馳神往!但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護(hù),所以讓我們記住這一天——6月21日,中國文化遺產(chǎn)日。

  第一次觀望長城,是在八達(dá)嶺。長城的宏偉讓我敬佩。這孟姜女都哭不倒的長城啊,是一個民族用它的智慧、汗水筑成的,堪稱奇跡!兩年后,我去甘肅旅游,瑟瑟寒風(fēng)呼嘯,斷墻殘?jiān)谄鄾龅南﹃柟诺乐酗@得格外悲涼———這是長城嗎?是宏偉壯觀得讓我折服的長城嗎?我默然了,這個捍衛(wèi)了我國疆土千年的萬里長城怎么有如此凄涼之境呢?我傷心,我無解,我無奈。

  終于,保護(hù)文化遺產(chǎn)這一號召響徹著華夏的土地,這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?/p>

  記住這一天,那是歷史的呻吟,破壞雖已造成,但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來得及去保護(hù)!

  記住這一天,那是對華夏五千年悠久文化的尊重。先輩們用血與肉筑成的文化,是我們永生的財(cái)富,永遠(yuǎn)的驕傲!

  記住這一天,那是歲月的號召。我們的文化是我們的根!作為四大文明古國之一的中國文化怎可中斷?

  昨日看到各地號召國人為長城入選新七大奇跡投票的`新聞——國人對長城的名聲維護(hù)固然值得贊揚(yáng),但于今日的長城,保護(hù)卻比“爭名”重要!長城是我們每個華人心中的奇跡,就連外國人也如此贊嘆。那么,即使落選,它依舊不會丟失我們心中的尊敬,它仍是奇跡,不會因一次票選而喪失。但若不加保護(hù),它便會永遠(yuǎn)地淹沒在歷史的洪流中,不再出現(xiàn)。那才是我們的悲哀!

  所以,記住這一天。奇跡不是選出來的,而是傳承、保護(hù)下來的!

  敲響那一排銅制的編鐘,渾厚而清揚(yáng)的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越千年的悠悠文化,響起陣陣回聲,凝結(jié)成——保護(hù)遺產(chǎn)!

  記住這一天,讓我們學(xué)會保護(hù)我們的驕傲,我們的根——文化遺產(chǎn)!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  夜已經(jīng)深了,屋里只有點(diǎn)點(diǎn)微弱臺燈的燈光。窗外的路燈伴隨著纏纏綿綿的秋雨下個不停。而我坐在窗前,用自己的小指頭在充滿水蒸氣的玻璃上劃個不停。

  我不知道我要干什么,總覺得一個人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒有雜音,少了人聲的喧鬧,少了車子的笛鳴更多的是秋雨的哭泣的聲音。聽,我突然覺得雨變得是如此溫柔莞爾,又忽聽雷聲陣陣襲擊,又忽見閃電透過玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天,我已經(jīng)累了一天了:早晨掃地、洗衣服、洗碗;中午又做飯,媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙,我記得從兩點(diǎn)開始一直干到了六點(diǎn)。最后的獎勵只是一根雪糕,不過還外加一套衣服。夜,它終于到來了,一個人躲在屋子了,雖然是疲勞,但還是睡不著。索性坐在窗前,去聆聽雨的訴說,我感覺精神了許多。

  雨,聽著聽著,漸漸小了下來,雷聲也停了,閃電也走了,我便有出去的感覺。在這個充滿雨的'世界里,我只身撐著透明傘,走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕,但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手,用自己的皮膚去感覺雨的絲涼,曾聽同學(xué)說:我一個人寂寞的時候就會撐著傘到處亂走,在雨中我會活得很快樂!今夜,我感受到了。雨的世界很豐富,它會讓你想起很多往事,不開心的,開心的坐在雨中的石凳上,我仿佛又回到了過去。

  雨,仍不停地下著。

  坐了幾分鐘,同學(xué)來了。他也和我一樣睡不著覺,我們剛開始只是覺得很巧,剛開始也說了挺多開心的事,只是說意想不到在這兒也能看到我。后來,我們一起坐著,差不多靜靜地呆了幾分鐘,在這幾分鐘,我們一起聆聽著雨,仿佛自己被雨洗盡了頭腦,想起朋友說過:你腦子進(jìn)水了吧。現(xiàn)在,我就是處于那種境界。

  雨,我已經(jīng)對它產(chǎn)生了感情,是一個莫名的機(jī)會讓我愛上了你。

  寂寞孤獨(dú)的時候到雨中去散步也停不錯哦,讓我覺得孤獨(dú)不孤獨(dú)。

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