初中的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
老班說：“中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，成功或失敗就在與你們的努力。”痛苦的撇撇嘴，把頭轉(zhuǎn)過來對(duì)著同桌說：“那我們豈不是要戰(zhàn)死沙場(chǎng)？”看她笑的一臉燦爛，才開始發(fā)現(xiàn)，原來我的戎馬歲月中還有你們與我共同抗戰(zhàn)。
壞壞：有一首歌曾被我們輕聲唱過，在年輕的歲月中或許時(shí)間會(huì)帶走一切擁有過的季節(jié)，即使你像鴿子一樣飛走了，我們?nèi)匀粫?huì)記得陽光的日子。
總是記不起你的英文名字，因?yàn)槲疫�是習(xí)慣叫你“壞壞”。還曾經(jīng)因?yàn)榻o你起了一個(gè)如此好聽的名字而高興的一夜難眠。
不知曾幾何時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。也許是固執(zhí)的我認(rèn)為老爸的好朋友的女兒，也就應(yīng)該是我的好朋友的時(shí)候吧！不過，我仍然清楚的記得，你是我的第三任同桌。
也許我們都是容易被傷害的孩子，于是，總是彼此傷害著。然后又把自己的傷口隱藏起來，再一起坐在棒棒糖的缺口上懷戀小悅的影子。
總之，壞壞，你答應(yīng)我，一定要幸福哦。即使我們不在一起了，我也會(huì)努力去尋找屬于我的八瓣格桑花。
小悅：……
還沒有來的及把同學(xué)錄拿給你寫，因此你的那頁，我一直的空著。我堅(jiān)持總有一天，你會(huì)回來把空的那頁補(bǔ)上，雖然他們都對(duì)我說你不會(huì)再回來了……
你在新的`學(xué)校好嗎？你一定會(huì)說好吧，你這個(gè)愛笑的孩子，應(yīng)該回在每一處都擁有歡樂吧？其實(shí)我們之間并不是一言兩語就能說明白的，可是我們?nèi)匀换ハ嗾湎У幕钪Ｋ晕乙恢闭J(rèn)為你就是我的一簾幽夢(mèng)，永遠(yuǎn)感覺不到你存在的意義，直到你的離去……
對(duì)于小悅你，我習(xí)慣用省略號(hào)，因?yàn)槟闶俏疑杏肋h(yuǎn)的省略號(hào)！
同桌：你是我的專屬天使，失去你，就失去了我的天空。
還沒來得及給你起一個(gè)好聽的名字，你就從我身邊飛走了。你是我同桌時(shí)間最短的一位，也是我最投緣的一位。不會(huì)忘記你在離別是說的那番神經(jīng)制的話，你總是用一些奇怪的話來掩蓋你離別時(shí)的痛苦，也許是因?yàn)槟愫托傄粯硬辉干钤诟星榈某潜だ铩?/p>
當(dāng)我呆呆的坐在家里的時(shí)候，想到你說：初三的假期就是天堂。感覺很想揍你，卻有感傷起來……
后記：我曾經(jīng)答應(yīng)過你們會(huì)寫一篇文章來紀(jì)念你們。可現(xiàn)在，我可愛的朋友們，你們看見了嗎？
初中的作文 篇2
看，春姑娘微笑著走來了！
不知什么時(shí)候，肥沃的土地上伸出幾個(gè)尖尖的小腦袋，噢，是小草！它們睜開了朦朧的睡眼，好奇地向四處張望，似乎在尋覓春姑娘的足跡。不知什么時(shí)候，垂柳那柔軟而纖細(xì)的的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似綠寶石一樣，綴滿了枝頭。不知什么時(shí)候，這個(gè)小而可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這暖洋洋的、醉人的春意中了。
“春天來了！”是姑娘們?cè)跉g呼，她們紛紛脫去了笨重的冬衣，換上時(shí)尚的春裝，白皙的臉蛋兒上泛著會(huì)心的微笑；“春天來了！”是老人們?cè)跉g呼，他們拄著拐杖，蒼老的臉上露出久違的笑容，他們欣喜地向四處張望著，伸出干枯的雙手企圖擁抱生命里最后的春天；“春天來了！”是孩子們?cè)跉g呼，他們像小鳥一樣，張開臂膀，飛奔到伙伴的中間，樂融融的有說不完的'話。“春天來了！春天來了！”所有的人兒都在歡呼，那無以言表的歡笑在他們臉上蕩漾。
春天真的來了！你看那蘇醒的青蛙，正歡蹦亂跳著，“呱呱”聲清脆悅耳；你看那可愛的小鳥，它們歡唱著春之曲，在碧藍(lán)的天空中翱翔；你看那奇異的花地毯，艷麗的花兒在和風(fēng)中翩翩起舞，那淡雅的幽香令人心醉；你看那美麗的綠寶石，依偎著婀娜多姿的柳枝，隨風(fēng)婆裟起舞。漫步郊外，空氣清新，風(fēng)景如畫。天是那么藍(lán)，那是春姑娘迷人的藍(lán)紗衣；云是那么白，那是春姑娘白皙的面龐……
你聽，春姑娘那銀鈴般的笑聲多么悅耳！她邁動(dòng)著輕盈的步伐，踏出一片青綠。你看，她正靜靜地坐在草叢中，聆聽著呢喃燕語；你看，她正置身于艷麗的花海中，品味著醉人的花香；你看，她正向你靠近呢！
是的，這個(gè)小小的、可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這醉人的春意中了。
初中的作文 篇3
兒時(shí)的回憶，無法停留。從感悟中開啟潛能，幼時(shí)的我們不會(huì)禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時(shí)光中體驗(yàn)的事物的本質(zhì)，而定格的一瞬間，竟是一個(gè)微笑——一個(gè)誠摯，從心靈里發(fā)自內(nèi)心的最純潔的笑容，是情感的緩沖劑，是使其冰川一角融化的動(dòng)人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進(jìn)物。
使我從沉淪的消沉中擺脫的是來自社會(huì)最底層的一名婦女，經(jīng)濟(jì)上雖然他們與我們有一層薄膜，才能之分使其與我們與他們的思想隔離，他們用一生積攢的力量卻不足以生活，生理機(jī)能的缺陷，形象的差異使他們被忽略，被輕視。他們體會(huì)被人隔離的心酸，但這些只是我們粗俗，愚昧的觀念而已，失明的人雖無法目睹精彩的瞬間，但他們能傾聽，傾聽世界的聲音；失聰?shù)娜穗m聆聽不到天籟之音，但能善變真?zhèn)危o予生命以形體，鑄造了世界的華美，一個(gè)微笑，一次心靈的觸動(dòng)，一次享受世間的溫暖。
城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無形無色，但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息，在何時(shí)某人留下社會(huì)創(chuàng)造的足跡，有些人還在荒廢的.生活中拾取好的記憶，幾年前這個(gè)城市依舊原貌，社會(huì)的生存法則迫使他在面對(duì)著不可抗拒的誘惑，名利，金錢，榮譽(yù)誘惑他和多年合作的好友進(jìn)行了買賣，物品交換后，他雖心里懷揣不安，但是為了在為自己鋪設(shè)道路，他拼了老命去進(jìn)行這場(chǎng)交易，但是一日他的唯一親人，他的兒子，在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞，便將他的罪行上報(bào)給了警查局，但他卻不知情，其后他被法律判決了日期，足足為十年，判決書由他接過，上面赫然寫著，他通過非法途徑而買賣，法院判定為10年，手上的紙顯得搖愜，他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白，他跪下后埋著頭哭，一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪，二是因?yàn)樗胪锤那胺牵拘牡匾霆z后好好地積極的配合社會(huì)，守法律制定的條約，他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司，歸于沉靜，消磨著，等待著，他祈禱重獲新生那一天，出獄日期定在他兒子的生日，他疲憊地拖拉著身子回了家中，沉陷于深思中，他的淚肆虐流下，在他埋頭痛楚一個(gè)人承受時(shí)，他心甘情愿，無怨無悔，但耳邊響起了喧鬧聲，他抬頭，緩慢地速度做這個(gè)動(dòng)作，呈現(xiàn)在眼簾的是兩個(gè)蛋糕，他審視了腳下坎坷，那個(gè)來自心靈空間微笑的形象，靈動(dòng)纘刻在心底木墻。
初中的作文 篇4
你相信一杯普普通通的水能在不同情況下產(chǎn)生不一樣的味道嗎？
無色無味
作文課一上課，劉老師走進(jìn)教室，讓我們拿出各自帶來的白開水，神神秘秘地說道：“水是什么顏色的呢？水是什么味道呢？水到底是有顏色還是沒顏色，有味道還是沒味道。接下來，就請(qǐng)同學(xué)們品嘗看看這水到底有什么滋味吧！”同學(xué)們不知?jiǎng)⒗蠋熀J里賣的什么藥，由于百思不得其解，同學(xué)們只好照老師的話，拿出各自帶來的裝滿白開水的水壺，開始了“實(shí)踐活動(dòng)”。
只見同學(xué)們擰開水蓋，將杯口放在各自的鼻子前，細(xì)細(xì)的聞了又聞，然后喝了一口壺中的白開水。我品嘗過后，覺得喉嚨有種清涼的感覺，但是，我仍舊在想著劉老師提出的問題，最后發(fā)現(xiàn)，水是無色無味的……
甘甜可口，清爽無比
等待著同學(xué)們品嘗好無色無味的白開水后，劉老師突然讓我們?nèi)嘁黄鹫酒饋恚叩胶竺娼淌业目盏嘏懦申?duì)伍。待隊(duì)伍排好后，劉老師突然說道：“原地踏步開始，直到3分鐘過去后等待我喊停才能停下！”突如其來的一句話迫使同學(xué)們只好照著劉老師的話開始原地踏步。
3分鐘后，氣喘吁吁地同學(xué)們接到劉老師的指令后，迅速停下。同學(xué)們一看到水，就如旅者在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲一般。同學(xué)們開懷暢飲，直到放下各自手中的水壺，同學(xué)們已是清爽無比！此時(shí)同學(xué)們心中有著一股奇特的感覺：甘甜可口，看似平平常常的白開水，怎么會(huì)有如此甘甜可口的味道呢？！劉老師問同學(xué)們有什么感受，同學(xué)們幾乎是異口同聲“甘甜可口，清爽無比。”
酸甜苦辣咸
劉老師不知從何處拉出一個(gè)大袋子，對(duì)著同學(xué)們說道：“這個(gè)袋子里有代表辣的辣條、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的`苦瓜和代表咸的咸瓜。接下來，我將隨意的將袋中的東西發(fā)放給每一個(gè)同學(xué)，你們必須將得到的東西吃掉，然后在喝水看看，那時(shí)水有什么味道。”
話落，每個(gè)同學(xué)已在心中默默地祈禱：千萬不要拿到苦瓜，我要吃辣條啊！！
但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有許多同學(xué)拿到了苦瓜，有許多人拿到了辣條，拿到苦瓜的同學(xué)還沒吃，臉上就已經(jīng)布滿了四線譜，拿到辣條的同學(xué)別提有多高興了。我拿到的則是角糕。
最終，劉老師又問道水有什么味道呢？有的同學(xué)說說是甜甜的，有的說很苦，有的說很辣……而我覺得有點(diǎn)酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的……
看來，一件普普通通的事物在不同的情況下會(huì)產(chǎn)生不一樣的作用。就拿水來說吧！一杯普普通通的白開水，在不同時(shí)候竟然會(huì)有著不同的味道。看來，生活是最好的老師，我們應(yīng)該向老師多多學(xué)習(xí)，所謂學(xué)無止境，學(xué)得越多，感受也越多；經(jīng)歷越多，閱歷也越多；付出越多，學(xué)到也越多……
初中的作文 篇5
事實(shí)是，當(dāng)下的第二種導(dǎo)游顯然更多一些，包裝成了常用詞，修飾成了常用手段，這也不是現(xiàn)在的中國獨(dú)有的。
王小波記敘他記憶里的特殊時(shí)期，他的父親對(duì)他的姥姥說，一畝地里能打出三十萬斤糧食。這是多么美好的事情，意味著遠(yuǎn)離饑荒，意味著有源源不斷的生活物質(zhì)資源。但這一位農(nóng)村來的老太太卻大呼不相信。站在現(xiàn)代人的立場(chǎng)上，這位姥姥的想法真實(shí)而正確，但在當(dāng)時(shí)，她被認(rèn)為是領(lǐng)悟能力太低。直至這一畝地里的三十萬斤糧食導(dǎo)致了痛苦的饑餓。修飾過于美好，甚至掩蓋了真實(shí)，破滅后的痛苦卻還來了真相。
這個(gè)例子有些極端，極好和極壞的事都在其中。本真早已被拋棄，不見蹤影。相比現(xiàn)在聰明的商家，那時(shí)的謊言太大，一戳便破。
就說現(xiàn)在的商家，從完全脫離本真變?yōu)榘胝姘爰伲@看起來是個(gè)進(jìn)步，至少還有了一些真實(shí)的影子。殊不知，這樣一來，離還原本真更遠(yuǎn)一步了。半真半假的華麗包裝，修飾出一個(gè)個(gè)讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)大購買欲的商品，事后卻又不能完全責(zé)怪商家的欺騙，畢竟還有真實(shí)，畢竟購買時(shí)是心甘情愿的`。所以真實(shí)的還原變得更加困難，試圖擊破謊言迎來的卻是其中的真實(shí)的盾牌。
這樣看來，問題變得更加嚴(yán)重。但越是重大就越能得到重視。隨著時(shí)代的發(fā)展，媒體的曝光越來越及時(shí)，越來越犀利，帶動(dòng)更多的群眾參與其中，加大全民監(jiān)督的力量，形成有利的良性循環(huán)。正如遠(yuǎn)離本真帶來的饑餓需要大家一起承受，還原本真的道路也要大家一起鋪設(shè)。先行者的力量遠(yuǎn)不足以擊破謊言。
加入還原本真的行列，這是認(rèn)識(shí)到問題后的自然選擇吧。
初中的作文 篇6
古有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”戰(zhàn)士們的堅(jiān)持，今有“不達(dá)目的誓不罷休”我的品行。猶記那年那月我仍稚氣未脫，卻有著一股“誓不罷休”的狠勁，或許就是這股勁讓我第一次品味到何為“豁然大悟”的滋味吧。
清楚地記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，父親帶著我來到魚市前，還未進(jìn)去我便覺得百般別扭，一股惡臭的味道無形地纏繞著我，我知道，那是魚腥味，自小走街串巷天不怕地不怕的我偏偏害怕魚市，害怕買魚。父親看出我的厭惡，卻一反常態(tài)的嚴(yán)肅道：“丫頭，今天你要試著獨(dú)自去買魚。”“不！”父親話音未落便被我蠻橫地打斷，我能獨(dú)自買牛羊豬肉和蔬果，卻不能買魚肉。父親的聲音再度響起，平緩卻不容抗拒：“丫頭，有些事越怕就越要去做，因?yàn)槟闩碌闹皇墙Y(jié)果，只有跨過心里那道坎。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有什么可怕的。”我呆愣愣地看著父親，我聽懂了父親的話，卻聽不懂其中的蘊(yùn)意。我隱隱感到父親的`話似乎只可意會(huì)不可言傳。“如果我成功了，就能弄懂了？”我抬起頭問父親，父親卻只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
寒風(fēng)一陣陣地掛過，“呼呼”作響，枝丫上早已禿光的樹木瑟瑟發(fā)抖，我知道，倘若不能弄懂父親的話，我一定會(huì)寢食不安，可油然而生的恐懼和厭惡令我萬般為難，可心中總有股勁推著我前行。進(jìn)入魚市，熙熙攘攘的人群更讓我多了一份深深地?zé)o助感，就像那些在砧板上跳來跳去卻難逃厄運(yùn)的魚一般。揮之不去的魚腥味讓我感到一陣陣的反胃，“小妹，要買啥魚啊？”渾厚的女中音傳入耳中，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位中年大嬸正欲留住我的步伐，給她多一筆生意。臃腫的身材絲毫不影響她的速度，一邊吆喝一邊宰魚，我的心隨著她手上的刀一起一落，只見她手起刀落，可憐的魚兒便身首異處了。我就像那魚一般，看著她的眼光越發(fā)恐懼，再想起恐怖電影里的情節(jié)，我早就嚇得臉色蒼白，兩條大腿哆哆嗦嗦，冷汗直出。大嬸心中正疑惑著，我早已逃之夭夭，跑著跑著，我猛然想起父親給的任務(wù)我還沒解決，他的話我還沒弄懂，怎么能這么跑了？我停下腳步，心中那股“不達(dá)目的不罷休”的勁頭使我加快腳步向剛剛的魚店走去，我的步伐越發(fā)地堅(jiān)定。
“阿姨，給我兩個(gè)魚頭。”一口氣把憋在心里的話說出來，全身都輕松無比，直至那上裝著戰(zhàn)利品的塑料袋我都不敢相信自己完成了這個(gè)任務(wù)。突然，我明白了父親的話“有些事越怕就越要去做，因?yàn)槟闩碌闹皇墙Y(jié)果，只有跨過心里那道坎。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有什么可怕的。”……我就像個(gè)騎士凱旋一般走出魚市，興高采烈地?fù)肀Я宋揖磹鄣母赣H。
風(fēng)不刮了，太陽出來了，暖暖的陽光撒在我身上，又緩緩流進(jìn)我心中，豁然大悟的感覺甜甜地，如蜜般，糊在心頭。驀然回首，成長(zhǎng)也許就在那甜甜的，暖暖的滋味中開始。
初中的作文 篇7
就在十二月即將結(jié)束的時(shí)候，我懶散的趴在床上，寫一些庸俗的文字，寫到自己都開始難過起來。不止一次試圖把自己的文字染上陽光的暖色，卻還是無法擺脫那淡淡的憂傷。
想寫進(jìn)明媚的心情，卻發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛。
圣誕節(jié)那天，你又哭了。縱使再多的'人對(duì)你說“圣誕快樂”你也快樂不起來。看著你的臉在燦爛的陽光下，有晶瑩的東西在閃爍，我不知所措，只能靜靜的陪在你身邊，默默地為你祈禱。
那個(gè)十二月，是浸在你的淚水中走過來的。你給我寫了很多文字來紀(jì)念那時(shí)的心情。
你說，總是希望能天天和我在一起，和我在一起總有滔滔不絕的話和你的小幸福；牽著我手的時(shí)候，總會(huì)覺得很幸福。你總是一邊訴說著你的憂傷，一邊感謝上蒼安排我們的相遇，謝謝我總在你最難過的時(shí)候在你身邊支持你，讓你帶著我給的勇氣上路。可你知不知道能在你身邊陪你接受風(fēng)雨的洗禮未嘗不是我的幸福呀！幸福，就是被你需要。
當(dāng)這一切都被迫要冠以“曾經(jīng)”這樣的字眼時(shí)，心又怎能不痛？
喜歡叫你小孩子，因?yàn)楹⒆拥奶煺妫⒆拥你露蚴且驗(yàn)楹⒆邮芰藗捱^就好。總之，小孩子永遠(yuǎn)都是無憂無慮的，是很幸福的，而現(xiàn)實(shí)生活中的無奈卻常叫我們無所適從。
時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，在和十二月最后一次相擁而別時(shí)，無論是歡笑還是淚水都被塵埃所湮沒。
那些糾結(jié)的過往就讓它隨風(fēng)而逝，那些美好的回憶也惟有放下才能解脫。
就這樣，放開手。抬頭，虞美人開得正盛，兀自笑了。
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