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精彩為題作文常用【3篇】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的精彩為題作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
精彩為題作文 篇1
我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的友愛(ài)讓我們的生命變得富有意義,多姿多彩。同時(shí),我們也應(yīng)慷慨的把愛(ài)帶給別人,讓世界充滿愛(ài)。
那一件事,使我體會(huì)帶“人間自有真情在”這句話。
六年的小學(xué)生涯進(jìn)入最后、也是最緊張的時(shí)刻——總復(fù)習(xí),這時(shí)卻傳來(lái)語(yǔ)文老師的`丈夫得癌癥住院的消息。黃老師五十出頭,臉上總會(huì)帶著和藹可親的笑容,人也顯得特別溫和,但是樂(lè)觀向上的她能頂住這個(gè)晴天霹靂嗎?見(jiàn)到黃老師時(shí),總復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。她有些憔悴,但還算精神,眼里多了點(diǎn)哀傷、無(wú)奈。我們都不知道該怎么做,想安慰,又怕提起傷心事,只能在心里默默祝福,,給我們上完最后一節(jié)課,黃老師又回到了醫(yī)院。
消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)學(xué)校。黃老師每月領(lǐng)著固定工資,如今丈夫又病了,兒子還在上大學(xué),家里怎么承受得住巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),于是,學(xué)校掀起了募捐的熱潮,從校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師至學(xué)生,大家都慷慨解囊。十元,二十元,五十元,一百元,雖說(shuō)錢(qián)不多,但代表了我們的一份心意。許多老師也都爭(zhēng)先恐后的為我班代課,班上有些男生愛(ài)調(diào)皮搗蛋,也變得懂事起來(lái)。
一天,班主任肖老師帶著我和另一名女生到第一醫(yī)院探望,,黃老師瘦了,也憔悴了,幾星期不見(jiàn)卻仿佛老了十歲。來(lái)到病房,映入眼簾的是一片白色,有三張病床,黃老師招呼我們坐下,她的丈夫無(wú)力的半躺在中間的那張床上,臉蒼白得像一張白紙,身上插滿了許多管子,液體滴答滴答順著輸液管流進(jìn)他細(xì)瘦的手腕,見(jiàn)到我們,扯出一個(gè)虛弱的笑容,嘴里不知喃喃說(shuō)著什么。黃老師說(shuō)他是在向我們問(wèn)好。原來(lái),黃老師的丈夫得的是食道癌,氣管被切了,所以幾乎說(shuō)不出話來(lái)。我緊緊地握著幾天來(lái)同學(xué)們捐的錢(qián),看著這場(chǎng)景,心里像被刀割一樣,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍著淚水把錢(qián)遞到黃老師手了,沒(méi)有太多的言語(yǔ),也許這就是“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中”的真實(shí)寫(xiě)照吧。
過(guò)了將近一個(gè)月,傳來(lái)黃老師丈夫病逝的消息,我很震驚,還有種說(shuō)不明的感覺(jué)。生命竟如此短暫,不過(guò)在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛(ài),多少關(guān)懷,多少牽掛。
讓世界充滿愛(ài),讓生命充滿愛(ài),相信一切會(huì)變得更精彩!
精彩為題作文 篇2
迷失了很久,這概念這思想這舉措都被紅筆圈了起來(lái),深深地加上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
問(wèn)號(hào)背后,付出的是什么?有誰(shuí)知道誰(shuí)能知道誰(shuí)想知道······
其實(shí)——不是不知道,只是不想去讓自己知道,想吧,頭痛;不想吧,心痛。處于浮躁,習(xí)慣地讓自己迷失,對(duì)于什么是安靜,唯一的解釋就是:我現(xiàn)在一個(gè)人,一個(gè)人的時(shí)候就是安靜。呵······
但始終,都逃不過(guò)——內(nèi)心的那個(gè)角落,自己的一席之地,別人永遠(yuǎn)不能觸碰的那個(gè)點(diǎn),開(kāi)始躁動(dòng),開(kāi)始扣問(wèn),只有自己清楚:
別人因著關(guān)心而露出的疑惑,自己因著該怎樣順理成章地答復(fù)而愈發(fā)堆積的彷徨,逃不過(guò)的,始終都逃不過(guò)的,好像自己就懸在冰冷的木架上,被嚴(yán)刑拷問(wèn)著,“說(shuō)吧,孩子。”······沉默,只有沉默。
內(nèi)心使勁的掙扎,不管是為了掙脫什么:掙脫韁繩,掙脫束縛,掙脫羈絆還是、、、、、、別人都不知道,再怎么察言觀色都不可能猜透,因?yàn)槲覀兊拿娌烤褪菍儆诔聊,沉默掩蓋著內(nèi)心的風(fēng)起云涌,外部只會(huì)是風(fēng)平浪靜,很安靜很隨意。任由誰(shuí)來(lái),都看不到那個(gè)眼,看不到的。
我不想去討論外部與內(nèi)部的不同變化,它們相差會(huì)有多大。我只想說(shuō),我們習(xí)慣于掩飾,而且是很擅長(zhǎng)掩飾!我不知道這種慣于掩飾的行為是好是壞?且看看這些行為:
他說(shuō):“我以后肯定會(huì)成為有錢(qián)人的!
她說(shuō):“現(xiàn)在的服飾怎么就那么貴了?消費(fèi)者啊,可憐的消費(fèi)者我啊!
他們說(shuō):“我們還年輕,事業(yè)啊那些慢慢來(lái),我們有的是機(jī)會(huì),我們有的是價(jià)值·······”
······
這些僅僅只是朋友些談話間的瑣碎,碎碎念,方可知曉其中有掩飾的行為。信誓旦旦地說(shuō)也好,囫圇吞棗地說(shuō)也罷,我們都能看到一樣?xùn)|西,誰(shuí)又看不到呢?
好像······
我們真的已不再年輕了,或者可說(shuō)成我們已老了。
曾經(jīng)的年少輕狂已蕩然無(wú)存了,曾經(jīng)的花樣年華也早已消然而逝。現(xiàn)在的我們站在20的尾巴上,動(dòng)彈不得,也不敢再說(shuō),“我還有浪費(fèi)時(shí)間的資本。”
我們不再輕狂,我們不再瀟灑,我們不再微笑。
我們有的是對(duì)于生活的壓力,我們有的是對(duì)于工作的彷徨,我們有的是對(duì)于婚姻的退縮或是恐懼,我們有的是對(duì)于未來(lái)的茫然,我們有的是對(duì)于困難的卻步······
面對(duì)工作,只求安穩(wěn)。曾經(jīng)一度的`認(rèn)為靠自己也能闖出天地,而今看來(lái),攀附于人也再不為過(guò)。
面對(duì)感情,只求真實(shí)。曾經(jīng)固執(zhí)得認(rèn)為相親之路已滿布泥濘,根本不會(huì)踏入,而今依然奔波在相親路上。有一句話這么說(shuō):“我不是在相親,就是在相親的路上!
面對(duì)消費(fèi),面對(duì)社交,面對(duì)一切的一切,我們不應(yīng)該在童話里跳躍,我看是時(shí)候?qū)W會(huì)深思熟慮了。
我們一直在試圖懂得自己,看看在朋友眼中的自己,聽(tīng)聽(tīng)在長(zhǎng)輩口中的自己,探探在師長(zhǎng)眼中的自己,來(lái)加以定位,來(lái)考慮自身價(jià)值。
我們清楚:自己永遠(yuǎn)都不能扮演自己的評(píng)委。什么價(jià)值性,可塑性;什么創(chuàng)造力,忍耐力,都是藏在別人的口中,只能由他們來(lái)說(shuō)。在他們中的大多數(shù)面前,我想選擇一個(gè)啞巴的角色實(shí)在不為過(guò),其實(shí)也只能當(dāng)一個(gè)眼睛睜得大大的啞巴。
我們沒(méi)有多說(shuō)的,只有多做的;畢竟童話世界在我們的視線中已漸漸模糊,我們可以欣慰,畢竟在那個(gè)世界還是留下點(diǎn)痕跡,淺淺的一抹是屬于自己的。來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,得意識(shí)到:我們已不再年輕了······
精彩為題作文 篇3
上周我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)歌詠比賽,今天想想我還有些緊張。
那天是我們一、二、四年級(jí)的比賽,我們雖然面對(duì)的是一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們,但心里也有一點(diǎn)緊張。首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友們,他們站在舞臺(tái)上猶如一棵棵幼小的樹(shù)苗,生機(jī)勃發(fā),他們天真無(wú)邪的娃娃音讓全場(chǎng)為之贊嘆。輪到二年級(jí)唱歌的.時(shí)候,他們發(fā)揮的比一年級(jí)更好,給我印象最深的是一首自選歌曲《春曉》,以歌伴舞的形式出現(xiàn),給我們很大的震撼,我們?cè)趺礇](méi)想到這種新穎的形式呢?
很快就到我們四年級(jí)了,三班唱的時(shí)候我們就去準(zhǔn)備了,我們抓緊時(shí)間又練了一遍,有的同學(xué)還是老搶拍,這讓老師很擔(dān)心,我們心里當(dāng)時(shí)也沒(méi)底。到我們上場(chǎng)了,走到臺(tái)上還有點(diǎn)緊張,但隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起,心里的緊張勁兒很快消失了。能不能得獎(jiǎng)在其次,重在參與。
通過(guò)這次比賽我覺(jué)得無(wú)論做什么事都要專心、細(xì)心、用心、盡心,大家要團(tuán)結(jié)一致,才能取得好成績(jī)。
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