小學(xué)優(yōu)秀作文3篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
是一位將近45歲的人民教師，她對(duì)學(xué)生是那樣負(fù)責(zé)、認(rèn)真……
記得有一次，我放學(xué)回家，做完了作業(yè)，玩了一會(huì)兒，便問(wèn)爸爸：“爸爸！什么時(shí)候吃飯？”“再等等，等你媽回來(lái)了就吃”“哦！”我答應(yīng)了爸爸，于是便去找小伙伴了。但是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回家，于是我再次跑回家去問(wèn)爸爸“爸爸，什么時(shí)候吃飯啊！”我這話顯得有些不來(lái)煩了，“再等等，啊，最多十五分鐘”沒(méi)辦法我只好再等。
可是十五分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)回家，于是我就索性不管爸爸和媽媽了，自己先吃起來(lái)，盡管這樣不禮貌，但我也顧不了那么多了，畢竟餓壞了。我吃晚飯，爸爸叫我出去看看媽媽，我便跑出去找媽媽，最后在她的辦公室里找到了媽媽，她正在埋頭批改作業(yè)。
啊！她竟然為了她的'學(xué)生廢寢忘食，她把她的愛(ài)幾乎都給了自己的學(xué)生，我作為她的兒子，甚至都有些嫉妒了。
媽媽，如果說(shuō)您的學(xué)生是寶石，那您就是雕刻它們的工匠；如果說(shuō)您的學(xué)生是四深藏地底的寶藏，那您就是挖掘它們采礦工人；如果說(shuō)您的學(xué)生是嬌嫩的花朵，那你就是辛勤澆灌它們的園丁；如果說(shuō)您的學(xué)生是一個(gè)財(cái)寶箱，那您就是開(kāi)啟寶箱的鑰匙……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)看到趙飛雁姐姐騎著自行車(chē)在人流和車(chē)流之中靈活地穿梭，我的心里就非常地羨慕。
所以，當(dāng)舅舅送了我一輛粉紅色的自行車(chē)后，我便迫不及待地學(xué)起車(chē)來(lái)，坐上車(chē)，我雙手緊抓籠頭，雙腳踮著地，不敢放到踏板上，舅舅說(shuō)：“你大膽的騎，我拉著你的書(shū)包架呢！”于是，我一只腳用力一踩，另一只腳還來(lái)不及放上去，車(chē)頭就向一邊歪去，舅舅一只手扶住我，一只手扶住車(chē)，我擦了擦汗，心想：失敗乃成功之母，再來(lái)過(guò)。
于是我重新上“馬”又開(kāi)始了練習(xí)，經(jīng)幾次練習(xí)后，我已經(jīng)可以歪歪斜斜的.行駛一段路了。這一次，我信心滿滿地上路了，行駛了一段路，車(chē)頭竟向一邊歪去，要不是舅舅一把拉住車(chē)子，我一定和大樹(shù)來(lái)個(gè)親密接觸。接下來(lái)的練習(xí)就輕松了許多，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了急剎車(chē)，一但情況不妙，雙手一用力，車(chē)子就穩(wěn)穩(wěn)地停住了。相信有一天，我也可以像趙飛雁姐姐那樣，在人群中靈活的穿梭。
自行車(chē)，多么奇妙！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我愛(ài)許多花，有芳香四溢的桃花，國(guó)色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當(dāng)中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問(wèn)姑姑：“這是什么？”姑姑說(shuō)：“這是玫瑰花。”哇，玫瑰花好漂亮。姑姑見(jiàn)我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的玫瑰也用玫瑰獨(dú)特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個(gè)懶腰，起來(lái)了，吮吸著太陽(yáng)的營(yíng)養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過(guò)幾個(gè)星期，變成紫紅爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)后玫瑰就會(huì)變成深紅色的`了，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡！也招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會(huì)兒后，風(fēng)走了，也帶走了玫瑰的幽香，把玫瑰獻(xiàn)給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對(duì)媽媽說(shuō)：“再讓姑姑給我拿幾朵。”
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