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以發(fā)現美為題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以發(fā)現美為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以發(fā)現美為題的作文1
我期盼已久今年開學第一課終于開播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學者于丹，體育明星姚明、林書豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等人物出現在節(jié)目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀察。
清晨，當我?guī)г谒瘔糁校瑡寢屧缫哑鸫苍跒槲覝蕚淇煽诘脑绮停乙恍褋恚瑹岷鹾醯脑绮途鸵言谧郎希还膳髁鞅槿怼＿@就是美育美，關心美。
有一次，我和媽媽坐公交車去探朋友，車上人很多，沒有座位了，有一位大姐姐看見了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個微笑，那時我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行為也是最美的每天在上學路上，經過農貿市場邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽到清潔工唰唰的.掃地聲，偶爾也能見到清潔工阿姨的背影。這時我總能感到清潔工阿姨的行動美。美在我們身邊無處不在，讓我們用心去發(fā)現美，用行動去創(chuàng)造美吧。
以發(fā)現美為題的作文2
眼睛是心靈的燈。眼鏡若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。這一次，我就用我的的眼睛發(fā)現了生活中的美。
記得在一個下雨的早晨，我正背著書包去上學，那時候，雨下的特別大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。這時，從遠處跑來了一個小男孩，他正背著書包快速地跑了過來，突然，只聽“啪”的一聲，小男孩一個不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“這個小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他會讓我遲到；不扶他，我又太不文明了。思想斗爭一下，決定去扶他，就算遲到，我也做了一件好事。于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了過來，跑到小男孩身邊，把他扶起來，對他說：“以后，你要注意點，不要在雨中亂跑，這樣會很危險的。”小男孩低聲說道：“我以后一定會注意的，謝謝你。”大哥哥說：“沒事的，幫助你是應該的。”說完，他就急急忙忙地往學校趕去。我望著他消失的身影，心想：這個大哥哥就是生活中的'美啊！
美，是無處不在的，我們要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛發(fā)現更多的美。
以發(fā)現美為題的作文3
生動地敘述來源于法布爾對這些小生靈的熱愛以及他仔細的觀察。它們在法布爾的筆下才成了音樂家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見法布爾認真觀察昆蟲的樣子。他時而躺在草地上，時而趴在小河邊，時而蹲在小路旁，靜靜地看著這些昆蟲世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個小時，有時甚至忘記了時間，忘記了自己。
其實，因細致觀察而取得成就的.人還有很多。達爾文對動植物和地質結構等進行了大量的、細致地觀察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進化論學說。文與可通過長期觀察竹子，才胸有成竹，畫竹信手拈來，栩栩如生。病房中的魏格納在觀察與發(fā)現中發(fā)表了大陸漂移說震驚了地質界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
以發(fā)現美為題的作文4
在一年四季中，冬天是我認為最美的季節(jié)，她潔白得一塵不染，是大自然饋贈給人類最美的禮物。
走在白茫茫的大街上，看著小朋友們在堆雪人：拿出早已準備的胡蘿卜，插在雪球上，又拿出兩粒紐扣，摁在雪球上方，像極了一個可愛的洋娃娃。他們的熱情，抵擋住了冬日的嚴寒，他們熾熱的內心如同冬天里的一把火。
坐在公園的長椅上，看著晨練老人氣喘吁吁地跑著，心里很暖和。一對赤紅色頭發(fā)的老人從對面路過，在這白皚皚的冬天格外顯眼，如同一片火紅的楓葉，渲染著每個人的心窩。
來到翠湖邊，翠湖上結了一層薄薄的'冰，似乎只需一伸手觸摸，冰層即碎。青蛙不再像夏天一樣“呱呱”地叫，也沒有蟬那悅耳的歌聲。雖然冷清了許多，卻也別有一番靜謐之美。
來到森林里，小動物們都已經呼呼大睡了。小熊、小蛇躲在溫暖的山洞里；青蛙、螞蟻舒舒服服地躺在小窩里過冬；松鼠安心地睡在自己的小樹洞里，不時還啃一啃堅果，在夢中想象著自己的堅果蛋糕多么美味，不覺還留下了一點唾液，那睡相真是可愛至極。
冬爺爺的禮物不小心漏了個洞，一片片小雪花落了下來，我伸手接住一片小雪花，還沒細細觀察便化成水滴。
冬天，真是一個美麗的季節(jié)。
以發(fā)現美為題的作文5
暑假里，我從補習班會見的路上看見了一個乞丐，我下來打量著這個乞丐。
這個乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，臉有點黑，穿著有些破破爛爛的，褲子只到腿的一半，褲腳管參差不齊，渾身的衣服打了幾個補丁，在他的雙袖之中有一個是空的。
他跪在一塊大大的紙板上，上面寫著寫著他的悲慘經歷，我站在一旁的巷子里偷偷地打量著這個乞丐，這乞丐看上去確實是一名乞丐，而且他的紙牌上寫的也沒有任何的.紕漏，但是新聞里常常報道有人假扮乞丐來利用人的同情心來騙錢，我看了看手里的兩塊錢又看了看這個不知是真是假的乞丐，腦中開始飛快的思考，心里也開始做起了心理斗爭，到底要不要幾把這兩塊錢給他呢？
烈日當頭，也是到了飯點，我在一旁正想著的時候，一女孩從便利店里出來，走過乞丐的時候，看見了這個乞丐，二話沒說就把手里的飯團給了乞丐，乞丐見了遞過來的飯團，看了小女孩一眼說：“謝謝你，小姑娘你真是個好人。”說完，就艱難的用一只手將這個飯團撕開，開始狼吞虎咽的吃起了飯團。
就在這時，一名中年婦女走到了小女孩的身旁，看了看在一旁狼吞虎咽的乞丐，就一言不發(fā)的帶著小女孩又買了一個飯團離開了。
我從這里發(fā)現了人性之美——善良。
以發(fā)現美為題的作文6
有一次和妹妹開“臥談會”講了好多小時候的事，便想起好多小學同學。想想，好多年沒見過他們了，不知道他們是長高了，還是變靚了？
想起小學時當了7年班長，并且是“暴力施政”，就覺得慚愧幼稚，當然也被他們氣了半死。
時光盡管抓得很緊，還是從指縫間溜走。轉眼已經高二了，許多事都是物是人非，過去那些事，無論是悲傷的，還是快樂的，都會顯得很美好。或許就是失去了才懂得珍惜吧！
有時候看著照片，那過去的一幕幕就會定格在腦海，雖然有點模糊，但也許是模糊的才變得更美麗吧，因為它省略了事物粗糙的外表。
自己也感覺長大了一樣，因為和過去相比，的確懂事了很多，處理問題也比較理智，呵呵，好想長大啊！好幾次，走在黑暗的校道上，不經意間抬頭，剛好有一顆流星劃過天際，再認真尋找時卻不見了蹤影。還沒來的急許愿呢，好多夢沒有實現。
死去的.貝殼，曾經美麗過，但它一直很美，死后還要將殼留在世上，過去很美，現在很美，永遠都很美，就像那些往事，過去了就永遠變成一個永恒的美麗印跡。
逝去的都是美麗的。
以發(fā)現美為題的作文7
有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發(fā)現美”的心境觀賞。你會發(fā)現，這世界很美，很美……
瞧，天邊的陰云裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！
草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔與的風緩緩吹動著，苗兒擺起裙袂，舞動著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！
這時，一陣春風吹過，樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風吧！風里帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流動，這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的'陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發(fā)現，好美，好美！
路邊的樹上，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現美”的態(tài)度感悟生活，你會發(fā)現，這世界很美，很美……
以發(fā)現美為題的作文8
童年像一個五彩繽紛的盒子，里面裝著我許多有趣地回憶，其中的一件小事，每當想起來，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當這手“愛的奉獻”在我耳邊響起時，我總會跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒有一個女孩不愛美。
小時候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結，似乎將世界上所有的'美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”
數學測驗后，我是班上唯一的一個一百分。同學們都紛紛向我投來贊許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上。回家后，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”
在學校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。
回到家后，媽媽微笑著面對我說：“女兒，這才是真正的美。”聽完這句話后，我仔細的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
以發(fā)現美為題的作文9
我今年十一歲了，去過許許多多的地方，有一個地方讓我十分難忘。那就是——奧運村。
進入奧林匹克廣場，你一定會被這兒的美迷住。
看！那高大雄偉的鳥巢和那夢幻無比的水立方，馬上就可以吸引你的目光。那鳥巢里面可以裝下9萬余人呢！他使用特制材料做成的，看上去很有氣勢，水立方是用氣枕做成的，看上去造型美觀，給人夢幻般的.感覺。在奧林匹克公園里高高低低的建筑物中“鳥巢”和“水立方”脫穎而出，一個氣勢大得勢不可擋，一個給人們美的呼喚。
進入鳥巢，里面可大了，上有火炬架，下有一片嫩綠的草坪和跑道。草坪里的小草，有的昂首挺胸，有的彎下了腰，他們好像一個個孩子。放眼望去，觀眾席上有五個可愛的福娃，它們是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、當然還有妮妮。他們的樣子栩栩如生可愛極了。多美的鳥巢！
奧運村真的美極了！有矗入云霄的盤古大樓，有高大雄偉的鳥巢，有夢幻無比的水立方，有美麗寬廣的奧林匹克公園和奧林匹克廣場，這一切都讓人留戀。
我發(fā)現了奧運村的美，發(fā)現了了東方有一條體育巨龍！
以發(fā)現美為題的作文10
著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛“，為了發(fā)現美，我們一家開車去“舉省上下“皆知的內西湖觀察。
在馬路旁，扇子似的銀杏葉，金黃金黃的就像扇子染上了黃色的顏料；楓葉火紅火紅的，就像剛冒出的小火苗；梧桐葉也變成金黃的了，風一吹它飄到地上，踩起來應該會“嘎吱，嘎吱“的響吧？在內西湖的小路上，我們悠閑的散著步，忽然我看見一盆花是五角形的植物，我拿手機查了一下，原來她是五角星花呀，她很漂亮，碧綠的葉子襯托著粉紅的花朵，多強的對比色啊！
走到湖邊，我看見枯黃的荷葉，不禁想到蘇軾寫的《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋“這句詩；湖面上的水經過陽光照射后發(fā)出閃閃的光芒，我又不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“水光漣漪晴方好。“西湖的秋色真美啊！
植物帶給秋天的`是是色彩和香氣，而秋天帶給大自然的是一場華麗的大換裝。下一次我要在金色的海洋寺的麥田里尋找秋天，你也和我一起去尋找美麗的秋天吧！
以發(fā)現美為題的作文11
羅丹說的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
現實生活中，的確沒有幾雙善于發(fā)現美的眼睛。而我最近發(fā)現了美，和你們一起來分享吧！
是誰？讓地上一塵不染；是誰？把路道的
垃圾清理的干干凈凈；是誰？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰？為我們人類！啊！清潔工阿姨，您太偉大了！
是誰？讓我們遍步語文的“王國”；是誰？用盡畢生的精力來教導我們這些調皮、不聽話的學生；是誰？讓我們領悟作文的`樂處。啊！親愛無比的老師，是您為我們這些“祖國的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風暴雨中，您為了我們，頂風冒雨來到學校！您像一位辛勤的園丁，一根無私奉獻的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發(fā)現到的沒告訴你了！你也快來告訴我你所發(fā)現的美吧！
以發(fā)現美為題的作文12
有人說祖國的山清水秀是一種美，還有人說世間的環(huán)境干凈是一種美，而我覺得人們心靈美才是真正的美，我要用眼睛看美。
有一次，媽媽帶我乘公交車上學。那天人很多，但是大家仍按順序排隊，不推，不擠，不搶座位，不插隊，一切都很有序。
還有一次，我和媽媽去植物園賞花。那時花開的正旺，游人也很多，但是大家看花都是遵守規(guī)則，不用手摘，只聞和欣賞，在植物園里只有游人的贊嘆聲，而沒有摘花的“沙沙”聲。
還有一次，我去公園，那時驕陽似火，天很熱，人們都去買冷飲，可沒人隨處亂扔垃圾，都按可回收和不可回收分類扔入垃圾桶，這讓環(huán)保工人省了好多事。
還有一次，下雨了，路很滑，一位老奶奶過馬路時滑到了，旁邊一個叔叔箭一般跑過來扶起他說：“阿姨，沒事吧！”直到那個奶奶說：“哎！好了，不疼了，謝謝。”那個叔叔才走。
還有一次，我在校園里看見一個孩子把另一個孩子碰倒了，那個孩子說：“對不起！”就這一句話，大事化小，小事化了，這是就解決了。
這個世界美麗萬千，只有你有發(fā)現美的'眼睛，心靈才會美。
以發(fā)現美為題的作文13
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學的時候：早上下了陣雨，下午上學前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門。高興地走在上學的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒按照媽媽的話去做。來到學校，經過幾個小時的“奮斗”，終于到了放學時間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒聽媽媽的話，只好來到三班的教室門口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門，我看見他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來，他媽媽看到我沒帶傘，連忙叫我走到她的`身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”說完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地撐著傘快步回家了。
以發(fā)現美為題的作文14
曾偉琳是去年從外地轉到我們班的學生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的'鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因為她在班上總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學期我發(fā)現她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點點，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。這時，我才慢慢發(fā)現了她的美麗。
我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。
以發(fā)現美為題的作文15
世界上的美無處不在，只要你留心觀察，就會發(fā)現美。
前不久，我聽到一則有關“美司機”的報道。有個客車司機叫吳斌。那天，他正在駕駛著車輛在高速公路上行駛，車上有24個乘客。這時，對面有個大貨車行駛過來，車過了后，空中有個三角形鐵片向吳斌的客車飛來。忽然，鐵片打碎了玻璃，撞中了吳斌的'肚子。在這最緊急的時候，吳斌的舉動讓人吃驚：他踩住剎車，把車平穩(wěn)地停在路邊。然后用盡力氣站起來對大家說：“大家注意安全，不要亂跑。”之后他就躺在座位上，捂著肚子。客車上的人馬上報警。這時吳斌已經奄奄一息了。隨后救護車來了，把他送到醫(yī)院。醫(yī)生知道了他的故事，用最大的醫(yī)力，對吳斌進行了四十八個小時的急救。但是他的傷勢太重，最終因搶救無效身亡了。
在送吳斌出殯的時候，許多人都自發(fā)地跟著吳斌的靈車，送他遠去。聽了這則報道，我的眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。
“最美司機”雖然離我們遠去了，但是他的事跡和名字卻永遠記在我們心中！
以發(fā)現美為題的作文16
秋風送爽，秋意濃濃，秋天真美呀！
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。楓葉變紅了，那一樹的楓葉好像一團大紅云似的。更多的樹葉由綠變黃，紛紛落下來，風兒一吹，樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子，仿佛給大地上了一件金色的時裝。
秋天是一個豐收喜悅的季節(jié)。果園里，蘋果臉蛋紅紅的，葡萄架上掛著一串串紫色的圓溜溜的葡萄，梨子樹上掛著一個個金黃的小燈籠，果園邊還栽著一排辣椒，那辣椒紅得仿佛要噴火一樣，果園里的叔叔阿姨們正在收割果實，只見阿姨們笑著把果實一個一個往下扔，叔叔在下面不停接著，他們臉上都掛著滿足的笑容。農民伯伯扛著鋤頭，正在把麥子，稻子收割著，從他們的表情里流露出豐收的喜悅，小鳥剛好飛過這里，它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在高興地唱著：“莊稼熟了，果子熟了，五谷豐登呀！”
秋天是一個能激發(fā)靈感的季節(jié)。攝影師會把大自然的'美麗瞬間拍攝下來，作家和詩人們會被這美麗的風景，激發(fā)出更多的靈感，寫出更多更好的文章。
秋天是一個美麗的季節(jié)。它美在那像油畫一般的美麗風景，它美在帶給我們無盡的遐想，秋天，可真是美不勝收呀！
以發(fā)現美為題的作文17
在生活中，到處充滿著美的東西，只是我們沒有發(fā)現而已，其實，就在我們身邊，隨處可見的泥土是很漂亮的。
也許，生活中大多數都是只會贊美那些盛開著的漂亮的鮮花、小草，只會贊美那高大挺拔的大樹，但是，它們卻忘了，假如泥土，怎么會有漂亮的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來源，這樣，鮮花才會綻放出那么漂亮的花朵，小草才會長的那么的茂盛呀！在刮大風的時候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會那么容易就被風吹走了。
我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的.，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會完成了這批任務，接著它又會供養(yǎng)新一批得糧食，假如沒有泥土的話，我們人類就沒了食物，就沒法生存下來。還有我們爬山時，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻著自己，從不向我們索取回報。
泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。
它總是默默地為他人做出奉獻，卻不求回報，你那高尚的精神多么值得我們學習啊！
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