（優秀）筆尖流出的故事六年級作文大全3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的筆尖流出的故事六年級作文大全，歡迎閱讀與收藏。

筆尖流出的故事六年級作文大全1

　　半個月前，張禹從家去學校，上了三節無聊的語數外課后，終于迎來了最喜歡的課——體育課。

　　第四節體育課的鈴聲響起了，張禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場的時候，他的右眼皮跳了一下，因為老人有句話說“左眼跳財，右眼跳災”。但是張禹并沒有在乎那么多。在經過體育老師十分鐘的魔鬼式訓練{其實就是圍著操場走一圈或跑一圈}后，隊伍終于解散了，可以自由活動了。

　　張禹和同學們搶著籃球，跑向籃球場，愉快地玩了起來。

　　但是玩的.過程中，出現了小插曲，田尚同學一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒有生氣，因為這個籃球是他們撿來的，所以（誰都）不在意。

　　但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地（向籃筐里）投上了水瓶子。就在這時，校長來了，把張禹他們抓了起來，并且停課半個月{也就是兩周}。

　　現在，你知道了張禹為什么沒有上學了吧！

筆尖流出的故事六年級作文大全2

　　我的理想是當作家，就是伏在桌上不停轉動筆珠的職業。雖然，在我的筆尖下轉出來的文字不華麗，也不精致，細膩，但我是相信，它會越轉越華麗，越轉越細膩。

　　人生是一本小說，有的長，有的短，遠大的理想是一個主要的篇章，在每一本小說里都是那么重要。沒有它，往后的篇章皆是平平淡淡，沒有什么過人之處；有了它，往后的篇章皆是起起伏伏，而句子也就更華麗，生動。

　　要說理想是主要篇章，不如說它是固定的篇章，就像一本真正的'書，不可能沒有封面，不可能沒有目錄。

　　我總是認為，從事轉動筆珠的職業很偉大，但以轉動筆珠的職業為理想的人更偉大，現實，是能使人的心靈感到震撼的，記錄現實的，更以唯美的文字，打動，軟化人的心靈。

　　當然，我堅信，我看到的“弧線”是真的，我正駛著船向它靠近，漸漸的，融進那道亮白的光里。

　　來到海邊，既然要出海，就要打造堅實的船，既然要航行在茫茫海洋種，就要構建可靠的羅盤，既然要駛到對岸，就要加快馬力，快速前進。

　　在筆尖下不但能轉出文字，還能轉出理想，有了理想就能轉動世界。

筆尖流出的故事六年級作文大全3

　　今天，涂老師給我們講了一個故事——《老師的四句忠告》。

　　故事講的是畢業前夕，老師把學生們帶到操場，要他們繞500米操場跑兩圈。20年后，師生相聚老師把當年跑步的情況都說出來之后，同學們都為老師的超強記憶感動而鼓掌。

　　讓我印象頗深的是老師說的四句忠告：一、成功是給有準備的人；二、跑得快還要跑得穩；三、人有了起點，并不意味就有終點；四、身邊小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇。

　　聽了這幾句話，我仿佛看見了幾年前的我。

　　學彈古箏的前幾年，一開始喜歡，所以每天都彈得不亦樂乎。時間長了，滋生厭倦情緒，老師教了一曲又一曲，我都沒有扎扎實實掌握。我在練習的`時候，卻總是不認真。明知是“5”卻彈成“6”，完全不把它當一回事。每到下回去老師那里上課，自然就變得生疏，一曲又一曲，到頭來都沒有一首彈得比較熟練的。慢慢的，連比我小的同學都彈得比我好了。

　　我退步了，也漸漸地失去了興趣。

　　后來，在老師和媽媽的鼓勵和督促下，我遵循他們的教導，刻苦且多遍練習，終于，我重新得到了大家的肯定。

　　這件事也讓我領悟到：原來跑得快，還需跑得穩，這樣才能取得成功。

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