【必備】初中的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
面對(duì)生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冎乐灰苌妫蔷褪亲畎舻摹?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，在這60幾天中，我扔懷有希望，因?yàn)椋抑乐灰獖^斗的目標(biāo)沒(méi)有折斷，任何時(shí)刻都還來(lái)得及。我們就還有生存的力量，還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰(shuí)放棄過(guò)希望，又有誰(shuí)放棄過(guò)生存。
在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學(xué)，他們面對(duì)的是自己獨(dú)立生存，一人獨(dú)自走在北京大街上他們會(huì)高歌一曲嗎，我想會(huì)的。
18歲了，面對(duì)的`是什么，如果有朝一日我也來(lái)到了北京我該怎樣生存，那時(shí)的我是迷茫還是無(wú)知，我不堪設(shè)想也不敢去想象。
假如生命只有7天我會(huì)好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會(huì)去，香格里拉，看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把，寫(xiě)過(guò)的文章拿到出版社去發(fā)表，看能否成功得到的錢(qián)要生存未來(lái)5天。
第三天去圖書(shū)館，把所有自己感興趣的書(shū)都看完，這時(shí)我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。
第4天我要學(xué)會(huì)怎樣做飯，在未來(lái)的幾天中不會(huì)被俄死。
第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值，我們更要學(xué)會(huì)生存。
第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來(lái)的，它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。
第七天去看落日，這時(shí)我懂得了生存，學(xué)會(huì)了生存，在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值，更讓我明白珍惜身邊的人。
朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)迷茫，才會(huì)生存。
初中的作文 篇2
學(xué)習(xí)的壓力，生活的乏味，無(wú)聊的鄰居，使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信心，失去了欣賞他的眼光和心情，失落的心情，使我已經(jīng)好久沒(méi)有被某人某事所震撼，感動(dòng)了。
天空陰沉沉的，一片龐大的烏云，在天空中飄蕩，遮住了天空和太陽(yáng)，看來(lái)要下一場(chǎng)大雨了，路人的行人都匆匆忙忙的跑在回家的途中，而我卻慢悠悠的走在回家的途中，在那一瞬間，一輛轎車(chē)飛奔而過(guò)，我的目光往后轉(zhuǎn)一下，但我第一眼并沒(méi)有注意那輛車(chē)，只看見(jiàn)一位年輕的青壯年，把一位小朋友，從死神手里拽了回來(lái)，他們是親戚？還是素不相識(shí)的陌生人？雖說(shuō)只有短短不到一秒鐘，但我對(duì)這不到一秒鐘的印象是最深的。
天終于下起了傾盆大雨，雨具一樣都沒(méi)帶，只好躲入一家小超市里，店主很年輕，差不多是一位二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨珠，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，店主正用異樣的眼光凝視著我，驚慌失措的我，只好低下頭來(lái)，不知所措，聽(tīng)說(shuō)，有一些店主可壞了，如果你進(jìn)了他的超市，不買(mǎi)一點(diǎn)東西，是不會(huì)讓你輕易出去的。
但她卻沒(méi)有怎么做，她給我送來(lái)了一條毛巾，親切的說(shuō)“擦擦吧，別感冒了。”為什么？他回答道“幫助有困難的人有錯(cuò)嗎？”
她笑著給了我一把傘，讓我快點(diǎn)回家，不要讓我家人擔(dān)心，雖說(shuō)雨一直下個(gè)不停，天氣也沒(méi)有要晴的跡象，我走的時(shí)候是發(fā)抖的，但我的`心是溫暖的。
不僅僅是一把傘的感動(dòng)，更多地是他那體貼的心，換成別人，可能會(huì)把我趕出來(lái)吧！
那美麗的瞬間，定格在那個(gè)雨天，水滴敲打的聲音，合奏成一首美妙的音樂(lè)。
初中的作文 篇3
母親，熟悉的字眼，而我卻一直都沒(méi)有深入地了解過(guò)她。老師們都說(shuō)：母親永遠(yuǎn)是最溫暖的地方，漂泊的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，家總會(huì)給我們呵護(hù)和關(guān)照。但在家少不了的就是一位女主角，她是我們心靈的避風(fēng)港!我現(xiàn)在終于體會(huì)了……
——題記
星期五那天是我生日，我便想起了九歲那年的生日，記憶總是模糊不清，但那一天的情景我永遠(yuǎn)記得。那一天好像是我做了什么錯(cuò)事，被爸爸罵了，我被罵得特別的傷心，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，根本不知道今天是我的生日。然而，媽媽卻記得。我哭著跑出家，在河邊痛哭，秋風(fēng)吹拂著我的臉，涼涼的感覺(jué)讓我感到非常無(wú)助，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世上沒(méi)有一個(gè)人真正的愛(ài)過(guò)、關(guān)心過(guò)我。隨著風(fēng)吹，河邊的小浪翻著、蕩漾著，把一山的秋涼都蕩到我的心上來(lái)了，溪水從
小夾縫里奔躥出來(lái)，心情差到了極點(diǎn)，這時(shí)媽媽在旁邊看了看就走了。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不屑她的關(guān)心，但看見(jiàn)她離去，淚更兇了，但弟弟來(lái)了，他拿了一個(gè)蘋(píng)果給我，說(shuō)是媽媽給我的，今天你生日，要快樂(lè)。手中捧著蘋(píng)果，不知這是什么感覺(jué)，淚水比上一次更多了。
思緒回來(lái)，想到星期五，生日只有在學(xué)校度過(guò)了。這幾年父母工作特別忙，今天的生日也許他們?cè)缤税伞５俏一氐郊依铮谧郎铣燥垼改笂A了好多菜給我，對(duì)我沒(méi)有平日的抱怨，在夾菜時(shí)媽媽特別親切，但口中卻說(shuō)你這么胖要多吃點(diǎn)瘦肉才行，然后姐姐們就告訴我“昨天媽媽都記著你的生日，對(duì)我們每個(gè)人都說(shuō)了一遍，還說(shuō)要煮些蛋帶給你吃呢。”姐姐們說(shuō)得特別高興，而媽媽說(shuō)“你們這些人怎么會(huì)記得，只有做母親的.才會(huì)記得。”母親說(shuō)得幸福又得意，我當(dāng)時(shí)在吃飯，眼淚都跟著飯一起吃了，第一次我感到母親的愛(ài)是不留痕跡的。
想起以前母親辛苦地把我養(yǎng)大，雖然偶爾會(huì)有些抱怨，但看著我長(zhǎng)得這么可愛(ài)，眼里盡是喜愛(ài)，在對(duì)別家的父母總帶有一點(diǎn)驕傲和得意的語(yǔ)氣。以前我老是和她頂嘴吵架，心里盡是委屈，哭得死去活來(lái)，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)對(duì)不起她。
我從小到大和媽媽都生活得很不融洽，母女倆聊天說(shuō)話真是少得可憐，她和弟弟特別好，而我總覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)她的疼愛(ài)。我長(zhǎng)這么大，叫她媽媽都是很少。我和爸爸特別好，爸爸也疼我，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)媽媽從沒(méi)關(guān)心、了解過(guò)我。
記得有一次和她吵架之后，便離開(kāi)了家，一個(gè)人在這車(chē)水馬龍的大街閑走著。身上沒(méi)帶半分錢(qián)，都臨近黃昏了，我不想回家，因?yàn)橐换丶揖鸵?tīng)她念經(jīng)了，聽(tīng)了特別煩。所以我寧愿在外，接受秋風(fēng)的洗禮，也不要回去。我就這樣孤獨(dú)地坐在路旁。這時(shí)我親眼目睹了一道熟悉而又陌生的身影，她好像特別著急。當(dāng)時(shí)我卻一點(diǎn)也不懂事，還往后退縮。她轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我，而我也看見(jiàn)了她。我想跑，但被她抓住了，神情是那樣的嚴(yán)肅，她說(shuō)了句：“回去吧，外邊冷。”就沒(méi)發(fā)話了，沒(méi)一點(diǎn)憤怒。
經(jīng)過(guò)這一切的種種，我知道了，珍惜現(xiàn)在所擁有的，我知道，媽媽是愛(ài)我的，就是不知道怎么表達(dá)而已。就像今天老師給我的聯(lián)系單，帶回家，要家長(zhǎng)寫(xiě)意見(jiàn)，她雖表面說(shuō)不想寫(xiě)，但寫(xiě)時(shí)卻很?chē)?yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、仔細(xì)，一遍遍地看，生怕寫(xiě)錯(cuò)什么。在最后拿給我時(shí)，好像又想起什么似的說(shuō)：“對(duì)了，忘了寫(xiě)幾個(gè)字了，后面要寫(xiě)上謝謝和再見(jiàn)才行。更有禮貌點(diǎn)。”我叫她算了。但她看起來(lái)特別認(rèn)真，堅(jiān)持寫(xiě)上了。我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽啊，你對(duì)我這么好，讓我有種犯罪感。真的太對(duì)不起你了，平時(shí)還這么不聽(tīng)話。以后我會(huì)聽(tīng)話的，陪你一起承擔(dān)你下半輩子的辛酸和快樂(lè)。”
母愛(ài)無(wú)痕，所有的幸福原來(lái)都并非偶然。
初中的作文 篇4
“什么是愛(ài)”“該怎樣去愛(ài)”，這似乎是所有人都無(wú)法回避的問(wèn)題，如果你至今仍舊疑惑，那么《愛(ài)的教育》能給你最滿意的解釋。《愛(ài)的教育》的作者亞米切斯擁有平凡、樸實(shí)的愛(ài)心。在這一部作品中，他以小學(xué)生安利柯的名義，通過(guò)日記體的形式，記錄下許許多多愛(ài)的小故事。
安利柯是位聰明、懂事的孩子，他有兩位充滿智慧、充滿愛(ài)心的父母。他們總是細(xì)心的關(guān)注安利柯的成長(zhǎng)，他們認(rèn)為每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響一個(gè)人。
愛(ài)，應(yīng)該建立在不會(huì)傷害對(duì)方的基礎(chǔ)上。當(dāng)“小泥瓦匠”來(lái)到安利柯的家中時(shí)，他身上沾滿的石灰和水泥，并不小心弄臟的沙發(fā)。安利柯想伸手擦拭，但被父親阻止了，然后父親伸出手暗暗的擦拭著沙發(fā)。他告訴安利柯：“勞動(dòng)中帶來(lái)的東西無(wú)論是泥灰、油漆還是其他，都不是臟的，勞動(dòng)絕不會(huì)產(chǎn)生臟東西。你要記住，當(dāng)你見(jiàn)到勞動(dòng)中的人時(shí)，決不能說(shuō)：‘他很臟’。你應(yīng)該說(shuō)：‘他們身上留有勞動(dòng)的痕跡。’而且，你應(yīng)該愛(ài)‘小泥瓦匠’，一來(lái)，他是你同學(xué)；二來(lái)，他是勞動(dòng)人民的兒子。”我們應(yīng)該愛(ài)身邊的一切事物，只有懂得如何去愛(ài)，才能體會(huì)生活的美好。
“你熱愛(ài)你的祖國(guó)嗎？為什么？”當(dāng)老師布置這類作文時(shí)，你千萬(wàn)不要不以為然或向別人高談闊論你的偉大抱負(fù)，那樣會(huì)讓別人認(rèn)為你是位敷衍了事、不切實(shí)際
的人。如果你還在為無(wú)從下筆而苦惱，那么就看看安利柯的父親給你的提示：“我愛(ài)意大利，是因?yàn)槲夷赣H是意大利人；是因?yàn)槲业难芾锪鞯氖且獯罄说难灰驗(yàn)槲易嫦鹊膲災(zāi)乖谝獯罄艺Q生的地方也在意大利；因?yàn)槲业男值芙忝茫H戚朋友和我國(guó)所有偉大的人物，講的.都是意大利語(yǔ)，讀的是意大利文：因?yàn)槲抑車(chē)利惖卮笞匀灰约捌渌宜?jiàn)所愛(ài)、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。愛(ài)，很簡(jiǎn)單。愛(ài)國(guó)就是愛(ài)你身邊的事物，不要添加太多的抽象藝術(shù)。
安利柯的母親溫柔、慈愛(ài)。她會(huì)為每一個(gè)人縫補(bǔ)衣扣，疼愛(ài)每一個(gè)孩子。她常常教導(dǎo)安利柯：“你要制定這個(gè)法則：今天要比昨天更富愛(ài)心。”母愛(ài)是偉大的，在于它不僅僅只施用在自己的兒女身上，否則她也會(huì)像白雪公主的后媽一樣讓人憎恨。
其實(shí)安利柯的生活和我們并沒(méi)有多大區(qū)別。他有一位令他受益匪淺的先生，每個(gè)月，先生都會(huì)講一個(gè)品德高尚的少年的故事，但是“如果先生說(shuō)話的時(shí)候有人問(wèn)他，第一次和第二次不回答，一到第三次他就用腳踢人”。他的身邊同樣有性格迥異不同的同學(xué)：卡羅、費(fèi)來(lái)迪、帶諾西、卡羅那等等。
初中的作文 篇5
也許孤獨(dú)的人都點(diǎn)與眾不同罷。我就是這樣一個(gè)與眾不同的男生。
別的男生擅長(zhǎng)數(shù)理化，我卻自從初中以來(lái)數(shù)學(xué)就及格過(guò)幾次。而我的語(yǔ)文、英語(yǔ)出類拔萃，特別是語(yǔ)文呵，我喜歡寫(xiě)東西，喜歡把我多少零碎的思想串成夢(mèng)想。
而恰恰是因?yàn)檫@樣，別的男生都遠(yuǎn)著我，我也沒(méi)什么話和班里的男生說(shuō)。
我頭里還只當(dāng)是住的地方是城鄉(xiāng)結(jié)合部，俗人太多太多，素質(zhì)差的人也太多太多。后來(lái)想想，如果我還是在我家原先住著的騎樓老街，我的命運(yùn)又會(huì)有什么不同呢？
烏鴉到了哪里都是黑的。
體育課的時(shí)候自己一個(gè)人走來(lái)走去特別引人注目。所以我現(xiàn)在都是跑上教室，和一些女生玩玩牌，說(shuō)說(shuō)話。這樣一來(lái)我更加另類了。
我卻還常在作文里安慰似的.把自己比作《紅樓夢(mèng)》里獨(dú)來(lái)獨(dú)往、極端孤傲、清高、不合群，不為世俗所容的妙玉。現(xiàn)在想想我真不要臉，我是個(gè)什么呀就和她比。我還編出什么下雨了我沒(méi)帶傘，在悲悲戚戚的時(shí)候一個(gè)鵠峙鸞停的同班少年意外地出現(xiàn)在我的身后給我與我一起回家。然后我的另類漸漸地被我說(shuō)成是脫俗。
我真是太“聰明”了。
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