以歲月為話題的初三作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以歲月為話題的初三作文，希望對大家有所幫助。

以歲月為話題的初三作文1

　　一段歲月，一段剪影。

　　嘀嗒嗒嘀嗒，時鐘不停在旋轉。不知不覺又在新一輪斗轉星移中度過了364天24小時。我卻越發的思念你們——我最愛的同學。

　　手上的鐘一圈圈旋轉著忘記了時間的走向，多么想和你們一起奔跑奔跑著我們的豆蔻年華。坐在桌前，陽光洋洋灑灑跳到桌旁，我伏在桌前，靜靜地癡想。三年間的點點滴滴如放電影般一一閃過，歷歷在目。一起吃東西而開心滿足、一起爭吵而面紅耳赤、一起受批評、一起唱歌、一起談心、一起……我竟不敢伸手去觸碰你們，以免化作泡影。

　　至今依舊記得那年的那個夏日我們畢業了。我清晰的記得我在進入教室之前曾長舒了一口氣，做出一副趾高氣昂的樣子，心里暗自竊喜，似乎畢業季的傷感感都被驕傲所掩埋，在高中與永久畢業之間你們選擇了后者。畢業典禮結束了，初中也結束了。我們在校門口匆匆閑聊了幾句就走出校門，走著不同的道路。出了校門我快走了幾步忽然放慢了腳步，時間仿佛凝于那個時刻，使我無法動彈，心中竟百感交集，我心中突然涌動出一股說不清道不明的悲傷感。我一下轉過身去，看著你們離我越來越遠，我試圖用手抓住你們，可我怎么也抓不住，我依舊嘗試著，終究失敗了。我終于忍不住了，三年積蓄的情感在這一刻爆發，三年間的.點點滴滴浮于腦海，三年的愛恨交織纏綿著我。我落下了真摯的眼淚，三年間所有的不滿和憤恨都隨著眼淚逝去一去不回。

　　現在的我早已不知你們的去向或許今生無緣再次見面�？捱^，笑過，吵過，想了，念了，泣了。每次到了夜深人靜的時候;每次到了迷惘困惑的時候;每次到了傷心難過的時候;總是莫名的想起你們，溫暖如沐春風。他們說時間可以淡化一切，但是時間越是積蓄，思念越是濃烈。多么想和你們在再一面，看看你們是否未曾改變，我們在陽光的午后靜坐長談，親昵的說聲：“好久不見”。

　　走在陽光的午后，凝望幻想的邊緣，剪影歲月越發熠人。剪影歲月，如風，在清淺的時光里，看似無痕，卻一刻也沒缺失生命有節奏的律動節拍;如詩，看似平淡卻一分也沒離開過生活最真實的平平仄仄;如歌，看似簡單卻一秒也沒停止對謳歌歲月的韻動情懷。

　　一段歲月，一段剪影，每一段歲月中有淋瀝小雨的淡然寧靜，也有電閃雷鳴的自由搏斗。那些用心走過的時光，不斷用充實的感動給予生存的意義，不斷用記憶的剪刀將那些瑣碎平凡的生活剪成錦繡的畫面，讓這些記憶伴著指尖的文字蹁躚成時光里一只只小彩蝶。踩著歲月的節拍，安逸的舞在那些那些最平凡的幸福里。

以歲月為話題的初三作文2

　　人生中，諸多風風雨雨皆在我們不經意時，飄飄然流逝，然而，我們究竟把握住什么了呢?兒時的記憶，是怎么也喚不回來了;當下的苦難，若非經心紀錄，也終將隨著時間的腳步消逝無蹤;未來的旅程，是我們尚未譜下的篇章，是一段未曾走過的無常，或許，這是我們僅存的抉擇罷!走過的橋墩，走過的路途，走過的一段情誼;經歷的苦，經歷的痛，經歷的一些小確幸。走過，意味著一段未完待續的`足跡，是一本缺了頁的百科全書。

　　“有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。”是呀!從人們呱呱墜地的那一刻起，就注定學習獨立啊!看似周遭貴人相伴的日子，其實是孩子正獨立地向前爬。學習走路，是父母在旁攙扶，但你終有一天將邁開大步迎向未來;學習文字的優美，是師長的循循善誘，但你終將以文字的奧妙，為自己辯白;嘗試交友，是朋友間互相包容，但你終將發現社會的黑暗而產生多疑。讀書亦非如此?我知道，讀書這條路，很孤獨又很辛苦，現在與你一同溫習課業的人，將來皆是職場上的競爭對手啊!然而，誰沒走過呢?“走過”這項考驗，憑藉的是——自我的毅力與志氣!

　　卡里達沙曾說：“當朝氣蓬勃的今天來臨，所有的昨日都成為美麗的夢，明日幻化為希望，所以睜開雙眼迎向今天吧!像黎明說聲早安吧!”盡管昨日已逝著實令人感傷，但豐富而踏實的一天也即將來臨。走過的時間，伴隨著時鐘的滴答聲，伴隨著你我的酸甜苦辣，伴隨著“前不見古人，后不見來者”的天地之悠悠。時間的不可逆，讓人不禁惋嘆白發之蒼蒼，然而，這值得嘆息的不正是古人的哲學與走過的歷史?老一輩的人常說：“我走過的橋，比你走過的路還多!”的確，老人家深沉的智慧，正是我們急切尋找的“寶物”啊。走過，是滴水穿石、聚沙成塔的偉大力量。

　　袋鼠的輕盈、老鷹的飛翔、魚兒的自在，在無邊的寬闊中消逝。我們知道，逸豫，是窺伺著我們的敵人，消沉人的壯志，散漫人的決心……放心的單飛吧!別讓逸豫的情懷找上身，別因消沉的驅使迷失方向，別被散漫的魔掌勾搭，為自己所走過的路——負責!走過的歲月，如梭;走過的情誼，如枷鎖;走過的路途，如藩籬。經歷的苦，已不再深沉;經歷的痛，已不再追念;經歷的小確幸，便讓它流芳百世，永不凋朽罷。走過的一切，將值得回味，值得以澎湃的心緒踏上前塵之路，值得將此升華為滿胸腔的馥郁……。

以歲月為話題的初三作文3

　　歲月打濕了誰的面龐，又沾染了誰的衣裳。獨守千年歲月，笑看百年滄桑。我伸出了手，組合了歲月，勾住了過往。

　　不久前，在網上看到了這樣一篇文章，說的是《貓和老鼠》，假如過了很久很久的歲月，湯姆貓老了，主人不在喜歡他，新來的貓兒們也總是欺負他。當貓兒們再一次將湯姆的食物扔出門外時，湯姆拖著已不再靈便的雙腿走了好遠，才將那塊沾滿了灰塵的奶酪撿了回來。他長舒了一口氣，在貓兒們的嘲笑聲中，小心翼翼的將奶酪放在了墻角的那個結滿了蜘蛛網的老鼠洞門口。嘆道，多年后，你是否還在?

　　不是我們這個年代的人可能不會明白，這是一種怎樣的憂傷和悲痛。我們是看這部片子長大的，昔日曾經在一起共同玩耍、打鬧的伙伴，如今卻已離去……歲月是流逝的，組合在了一起便可升華出不一樣的味道。

　　又是一個秋，校園里的梧桐樹變換了顏色，古老的校園又送走了一季青春，我漫步在校園的小路上，看著墻掉了顏色，看著花落了又開，看著歲月的記憶，看著青春的顏色，將歲月組合在一起，一切都是過往，終有一日我們也會這樣。梧桐樹的葉子被風吹動，巴掌大的葉子隨風而起，在空中找尋著自己的道路。有了道路，便有了夢想，雖然已經背井離鄉、不見了兒時的面龐，但在冥冥之中始終會有一股力量支撐著你去追隨、去拼搏，這便是歲月中記憶的力量。哪怕粉身碎骨，終會隕落，也要讓天空因他而美麗一場!人生的青年誰不是這樣?

　　歲月的齒輪依舊在轉動，它直到生命的最后一刻才會停息。也許，多年后，我們會對世俗感到厭煩，在功成名就后回到家鄉，聽一回家鄉的小曲，走一回家鄉的綠蔭，步入曾經的校園，可能會發現，這已不是記憶中的'模樣。歲月，他就是這樣，給你設下一個個人生的謎題，也給你解開它們的鑰匙，但是不到生命的最后一刻，你永遠也舍不得解開他們。那把鑰匙，便是組合。

　　歲月如梭，光陰似箭。有一天，我們會發現，我們已步入人生的終點，歲月留給你的謎題已到了解開的時間。我們會回顧往事悠悠，感嘆人生渺茫，嘗試去記住你生命中的每一個人，無論是交往過、沒交往過、說過話、沒說過話、陪你一起度過一生、甚至只是擦肩而過，你都會努力想起他們，盡管他們可能傷害過你，但他們卻是你生命中唯一的那么幾個人。你努力去想，卻忽然發現，你所能想起的不過寥寥幾個，這時你便會怨恨自己當時為什么不多認識幾個，而現在，一切都已成為白云千載空悠悠。

　　終于解開了那些謎題，把歲月組合在了一起，謎題的答案卻僅有四句話：窗外人依舊，窗內一片幽。記住了過往，又多幾分愁。

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