初中的作文經典【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我家住在一個樹木成林的大學里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個大學。
兒時的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團的`玻璃紙舒緩展開的聲音，啊！那是多么美妙的旋律，這難道不是自然界中歡快的鼓點嗎？當然，我也曾因為總是踩被環衛工人掃在一堆的樹葉而受到批評……
那時的我，對落葉一見鐘情。
后來，在一節勞技課前，老師要求我們準備一些形狀各異的落葉，以備下節課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經歷————
梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。
水杉多半是在葉子還綠的時候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹枝，柔軟卻仍然富有生機。
還有不知名的葉子，從樹上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。
于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認為杰出的作品——《秋日的記憶》。當然不只我自己這么認為，老師以及我周圍的同學都這么說……
那一年，我剛剛上五年級。“原來，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對每一個逝去的秋的紀念吧！”我這樣想著。
當有一天，初中的大門打開迎接我時，我學到了‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的千古名句，原來，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤萬物。
從此，我對落葉的認識更深厚感情一層。
從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質，這些難道不都是美嗎？
初中的作文 篇2
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規則”，問我們為什么要制定規則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的`規則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據規則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規則的重要性，也知道如何去制定規則。
初中的作文 篇3
責任，是一個在集體中的角色所決定的應該做的事和不應該做的事。承擔應有的責任，是維護集體利益和榮譽，建設集體的榮譽，建設集體的最好的方法。
我是一個普普通通的中學生，作為集體的一員我應當承擔起自己的'責任。班級和學校組織的集體活動不要不聞不問，應當積極參加，處處為班集體著想，為班集體爭光當我們集體班級獲得榮譽時，我們激動，我們開心；當我們的集體受到損害時，我們憤怒，我們難過。在我們每一個人中，每一個人都承擔著不同的責任。比如說我們生活中不顯眼的清潔環衛工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無聞地為我們這美麗的城市做貢獻。憑著自己的責任心去清掃大街的每一個角落，把這個城市打扮得如此美麗。當5、12大地震發生時，老師憑著一顆責任心挺身而出奮勇相救自己的學生；一名15歲的少年連續救出了7名他的同學，他在這種緊要關頭很冷靜很機敏，展現了現代少年承擔責任的風采，我和他相比遠遠不夠。當我們班和別的班打籃球比賽時，我也不關心，不去觀看、喝彩、助威一位和自己無關。那時我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的輸贏也不過問，現在想起來真是無比慚愧
一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒有，那就跟談不上什么素質，也談不上什么文明了。一個大學生取車時一不小心碰到了一排的單車，趁別人不注意，騎上自己的車就走了。大客司機闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現場。這種種不良的行為都說明了我們缺乏對自己行為負責的責任心。
一個文明的國家，每一個人都有責任心，國家將會無比強大！
初中的作文 篇4
“我要一步步往上爬，在最高點尋找葉片往前飛……”徑直走在小路上，耳畔又響起了這首膾炙人口的歌。
“砰——”我一腳踢開了門，門板重重地打在墻壁上，發出一聲怒吼，似乎在對我表示不滿，可此時我也顧不了這么多了。
我邁著沉重步伐走進屋里，如一灘爛泥般的倒在沙發上，一語不發，緊閉雙眼。此時在廚房里的媽媽聽到了腳步聲，便發話了，“ 喲，回來了！”他邊說邊從廚房里傳來了鍋碗碰撞的聲音。
“嗯”。一向活潑好動的我，只是有氣無力地回答了她一聲。
見我這番情景，也便引起了媽媽的注意。“今天怎么回事？是考試了還是……”聲音越來越清晰，她媽媽向我走近。
我坐起身，搖了搖頭，“不是，今天搞了八百米賽跑”。
“哎，我說什么事兒，不就跑了一個步嗎？忍忍就過去了！”她聽說后，不以為然的說。
面對她的不屑，我的胸口如同一團火在燒灼，我站起身。“忍？八百米呀，你以為就那么簡單！我就是忍不了”我的語氣越來越強烈，淚花在眼眶中一閃一閃，鼻子也一下一下地吸起來，沒等她走近我便三兩步沖進了我的房間。
隨后，又是“砰——”的一聲……
我走進房里，躺在床上，用被子捂住了腦袋，一個人靜靜的`蜷縮著，抽吸著。
許久以后，暮色降臨，月光透過樹的縫隙照在了我的窗前，。我走到書桌前坐下，望著清冷的月光，我再一度失落走來，不知何時我竟變得多愁善感起來。
正在我沉悶時，一個聲音傳入我的耳朵，一輛卡車上放著一首旋律婉轉的歌曲，我凝神細聽，“我要一步步往上爬，在最高點尋找葉片往前飛……”我的心被重重地抽打一下，眼前卻浮現了一只蝸牛冒雨不懈爬往的情景，風雨中，它沒有放棄，即使一次又一次失敗卻永遠堅持。她，一只蝸牛，更何況我呢？
是的，我該堅持。是這首歌觸動了我，啟發了我。
【初中的作文】相關文章：
初中的感覺真好初中作文12-09
升入初中以后初中作文11-26
我的初中真美初中作文11-27
初中作文07-26
初中的作文12-19
【經典】初中作文10-10
初中的作文12-20
初中作文[經典]12-04
（精選）初中作文09-29
初中作文(精選)09-29