編寫(xiě)故事作文（匯總23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的編寫(xiě)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編寫(xiě)故事作文1
書(shū)，被人們親切地稱為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的`看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛。“姐姐，你想看這本書(shū)嗎？”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了！”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。“書(shū)，哪有好壞之分呢？就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)。”我沒(méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們?cè)摶丶伊恕！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益！
編寫(xiě)故事作文2
楚楚今天給我講了一個(gè)故事《不要扔下媽媽》。楚楚邊講邊哭，我邊聽(tīng)邊哭。楚楚講的很細(xì)碎，很動(dòng)容。我第一次聆聽(tīng)到楚楚講這么完整的故事，很欣慰，很感慨。故事講述的是一個(gè)兒媳婦對(duì)婆婆不好，經(jīng)常冷言冷語(yǔ)，兒子看不下去決定把媽媽送到敬老院去，回到家里看見(jiàn)媳婦和岳母扔母親的東西，在那一堆被她們視為“廢物”的東西里，是母親對(duì)兒子幾十年來(lái)深深的愛(ài)，兒子看到自己曾經(jīng)得過(guò)的證書(shū)終于抑制不住自己的情感，去敬老院跪在母親面前接回母親的故事。故事講完后，她問(wèn)我：“媽媽，你說(shuō)那個(gè)兒媳婦對(duì)不對(duì)啊？”
“那你說(shuō)呢？”我回答。她肯定的眼神告訴我兒媳婦的做法是不對(duì)的。
從這個(gè)故事我們引申了許多話題，其中聊的最多的是關(guān)于愛(ài)的話題。
愛(ài)一個(gè)人就要學(xué)會(huì)愛(ài)屋及烏，愛(ài)屋及烏就是不光要愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)，還要包容他的'缺點(diǎn)，因?yàn)橹灰侨司陀腥秉c(diǎn)。媽媽也有不好的時(shí)候，你犯錯(cuò)媽媽跟你急是媽媽不對(duì)，但媽媽在改了，你也要學(xué)會(huì)改錯(cuò)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，將錯(cuò)就錯(cuò)。
每個(gè)人都只有一個(gè)媽媽，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我們，不管是誰(shuí)的媽媽都應(yīng)該受到我們的尊重。你如果不尊重姥姥，媽媽會(huì)難過(guò)，如果不愛(ài)奶奶，爸爸會(huì)傷心，以后對(duì)奶奶姥姥好一點(diǎn)。
不知道這些道理孩子是否懂了，但我相信這個(gè)故事一定深深地打動(dòng)了她，將來(lái)長(zhǎng)大一定會(huì)做個(gè)孝順的孩子！
編寫(xiě)故事作文3
自從依爾特戈?duì)柨珊谷プ缴聒B(niǎo)失敗后，一直郁郁寡歡，最后抑郁而終，從此就再也沒(méi)人去捉神鳥(niǎo)了。
依爾特戈?duì)柨珊沟膬鹤有∫罓柼匾呀?jīng)長(zhǎng)大成人，小依爾特繼承了父親的位子，成了一位年輕的可汗。小依爾特聰慧且高傲，小依爾特認(rèn)為自己一定能抓住神鳥(niǎo)，完成父親未完成的心愿。
于是，第二天一早，小依爾特就走進(jìn)北邊的'山林去找神鳥(niǎo)。小依爾特來(lái)到萬(wàn)年古松下，那神鳥(niǎo)依舊在枝頭婉轉(zhuǎn)啼叫，不驚也不慌，小依爾特不費(fèi)吹灰之力就把它捉住了。
在順著山路回家的時(shí)候，神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)：“年輕的可汗，你捉住我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么事，不過(guò)，你帶我走的時(shí)候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。不然，一眨眼我就會(huì)逃掉的。所以，一路上我們講點(diǎn)什么吧。”小依爾特說(shuō)：“好啊，那你就講個(gè)笑話吧。”
“行，那我就講個(gè)笑話吧。”神鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)，“客人到面館吃面，伙計(jì)給小依爾特端了上來(lái)。伙計(jì)剛走開(kāi)，客人就嚷嚷起來(lái)：‘這面我沒(méi)法吃。’
“伙計(jì)重新上了碗面，小依爾特還是說(shuō)：‘這面我沒(méi)法吃。’
“伙計(jì)只好叫來(lái)老板。老板畢恭畢敬地說(shuō)：‘這可是本店最拿手的面……’‘我是說(shuō)，筷子在哪里？’”
聽(tīng)完這個(gè)笑話，小依爾特沒(méi)有笑，反而嘆了口氣，他明白了，有錯(cuò)就改當(dāng)然是件好事。但世人卻常常改掉正確的，留下錯(cuò)誤的，結(jié)果是錯(cuò)上加錯(cuò)。
而神鳥(niǎo)呢，在他嘆氣的時(shí)候就飛走了，至今還在萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地歌唱呢。
編寫(xiě)故事作文4
周六晚上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班在微信群里舉辦了講故事比賽，經(jīng)過(guò)周五的小組選拔賽，我們組白洋講的故事一致被家長(zhǎng)和小朋友認(rèn)可，白洋代表小組參加周六晚上的小組復(fù)賽。
復(fù)賽緊張而激烈地進(jìn)行著，每個(gè)參賽的小朋友表現(xiàn)都特別好，我被他們講的故事和表演力深深地吸引了，小朋友們太厲害了，有的結(jié)合肢體語(yǔ)言把故事表現(xiàn)得非常生動(dòng)，有的聲音洪亮、咬字清楚，我聽(tīng)的都入迷了。盡管有的同學(xué)講故事時(shí)有點(diǎn)不流暢，但是他們還是大聲、勇敢地講下去了，講的越來(lái)越好。我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己講不好，總是講幾句就卡殼，沒(méi)有信心爭(zhēng)取小組代表。通過(guò)觀看他們的比賽，我學(xué)習(xí)到了勇敢和堅(jiān)持的良好品德，讓我想起了李白的故事----只要功夫深，鐵杵磨成針。
我最喜歡的是盧梓菲講的《小惡魔上學(xué)》，小惡魔的爸爸媽媽悄悄聽(tīng)到小惡魔在讀那本書(shū)里的故事時(shí)，他們突然鼓起掌來(lái)，爸爸媽媽覺(jué)得小惡魔讀的`太好了，鼓勵(lì)他讀了一本又一本，每天都要聽(tīng)小惡魔講故事，爸爸媽媽也取得了進(jìn)步。從此，他們逐步改變生活習(xí)慣，融入了人類的生活。所以學(xué)習(xí)和讀書(shū)是非常重要的，可以改變習(xí)慣，加深交流，讓生活更美好。活到老，學(xué)到老。
陳老師對(duì)每位參賽同學(xué)都做了全面深刻的點(diǎn)評(píng)，夸獎(jiǎng)了大家的優(yōu)秀表現(xiàn)。感謝陳老師的良苦用心，讓大家在輕松歡樂(lè)的故事會(huì)氛圍里又學(xué)到了新的知識(shí)，掌握了新的技能。希望在下一次故事比賽中，我能夠更加熟練、更加勇敢，做到更好。
編寫(xiě)故事作文5
貓和狗是一對(duì)好朋友，它們形影不離，一起為主人服務(wù)，生活得很愉快。可是，有一次它們不知何故，居然爭(zhēng)吵起來(lái)。
貓傲慢地對(duì)狗說(shuō)：“你每天晚上趴在院子里干嗎？”狗反駁：“我看家護(hù)院啊！”貓不屑地說(shuō)：“你？我看你就是想在院子里乘涼吧！就你，短腿，胖身體，怎么可能看家護(hù)院？”貓昂起腦袋，驕傲地看著狗，“而我就不一樣了，我能幫助主人消滅那些偷吃食物的老鼠，讓它們看到我就怕，你行嗎？”狗聽(tīng)后，非常氣憤，心想：別瞧不起我，我改天一定證明給你看。從這以后，貓和狗誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
過(guò)了幾天，主人家里來(lái)了小偷。狗豎起耳朵聽(tīng)到一陣陣奇怪的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是家里進(jìn)小偷了。于是，狗靜悄悄地走到貓面前，把貓叫醒，并小聲地說(shuō)：“貓，你瞪大眼睛看好了！”說(shuō)完，狗立馬沖向小偷，對(duì)著他大聲狂叫，并抓住機(jī)會(huì)狠狠地咬了小偷一口。小偷見(jiàn)情況不妙，狼狽不堪地捂著傷口逃走。貓目睹了一切，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的看法是錯(cuò)誤的，是自己誤會(huì)了狗。
貓跑到狗面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我誤會(huì)了你，你是一只機(jī)敏而又勇敢的狗。”這時(shí)，主人也走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們都不錯(cuò)，只是分工不同而已，狗負(fù)責(zé)看家護(hù)院，貓負(fù)責(zé)抓老鼠。”它們聽(tīng)到后，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的`。”
從此以后，貓和狗又成了好朋友。它們一起為主人服務(wù)，擔(dān)當(dāng)家庭的衛(wèi)士。
編寫(xiě)故事作文6
他真是多管閑事，用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了。”
我一邊結(jié)巴說(shuō)：“好—好—好，我馬上給你。”心里一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開(kāi)心了，倒忘了我還有作業(yè)沒(méi)完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點(diǎn)啊！”她在一旁尖聲叫道。我靈機(jī)一動(dòng)，先在書(shū)包里亂翻一通，然后著急的說(shuō)：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫(xiě)的`作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說(shuō)完這一遍，她被我感動(dòng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條。”我裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來(lái)，心想：我真服我的演技，既然能騙過(guò)她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。沒(méi)想到被從我家路過(guò)的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂(lè)禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過(guò)來(lái)把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)給了她聽(tīng)。她聽(tīng)完大罵我說(shuō)：“你怎么能這樣。”說(shuō)完便大哭了起來(lái)。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說(shuō)笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個(gè)“他”和“她”分別是誰(shuí)嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
編寫(xiě)故事作文7
有一天兔子又來(lái)找烏龜，說(shuō)三年前我因?yàn)榇笠廨斀o你了，今天我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)吧！
烏龜說(shuō)：“可以。”于是它們就請(qǐng)來(lái)了裁判大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“開(kāi)始!”兔子就像火箭一樣飛速地往終點(diǎn)沖去，而烏龜呢，慢慢地爬著，兔子到了一個(gè)關(guān)卡，突然愣了一下，看見(jiàn)了一塊水靈靈的蘿卜地，兔子想了一下，反正烏龜那么慢，不如先吃幾個(gè)蘿卜吧，于是它吃了一個(gè)蘿卜，感覺(jué)非常好吃，又吃了幾個(gè)，蘿卜被它全吃完了，肚子撐得不行了。
這時(shí)候兔子看見(jiàn)烏龜來(lái)了，兔子二話沒(méi)說(shuō)又開(kāi)始跑，烏龜一看兔子開(kāi)始跑起來(lái)了，它心里也著急，于是就拿出滑板車，烏龜站上去就開(kāi)始蹬起來(lái)，那速度比動(dòng)車都還快呢！兔子一看烏龜跑得這么快，吃了一驚，兔子拿出吃奶的勁跑了起來(lái)，如同風(fēng)馳電掣，終于和烏龜跑得一樣快了，它們倆到了一個(gè)關(guān)卡，竟然全是水，兔子想必須得有烏龜幫忙，于是兔子對(duì)烏龜說(shuō):"你能不能讓我騎在你背上？"咱倆一塊兒過(guò)去之后，后面那個(gè)關(guān)卡的樹(shù)樁，我?guī)湍阋粔K兒過(guò)去。"
烏龜思考了一下，心想如果我背它過(guò)去，它不把我抱過(guò)去，怎么辦呢？烏龜說(shuō)：“你真的會(huì)把我抱過(guò)去嗎？”兔子說(shuō)：“我肯定會(huì)把你抱去的，”于是烏龜就讓兔子騎在它背上，它們一起過(guò)了河。
之后到了下一個(gè)關(guān)卡，這個(gè)關(guān)卡的要求是跳過(guò)木樁。兔子又讓烏龜?shù)剿腵手上，之后它們一起準(zhǔn)備向終點(diǎn)出發(fā)，突然烏龜?shù)哪_崴了，兔子看見(jiàn)了趕緊蹲下給它揉了揉，抱著它往終點(diǎn)走去，它們走了好久啊！它們終于走到了終點(diǎn)，大象伯伯說(shuō)：“你們都是第一名。因?yàn)槟銈儌z在比賽中互相幫助，沒(méi)有看彼此的笑話。＂
兔子和烏龜高興地抱到了一起……
編寫(xiě)故事作文8
從前，有一只住在小溪邊的螃蟹，它的鉗子威力無(wú)比，一鉗子就能把貝殼剪成兩半。他背上有個(gè)厚厚的殼，走起來(lái)像一個(gè)穿著盔甲的威風(fēng)凜凜的'大將軍，它的殼上還有兩個(gè)像閃電一樣的圖案，所以它總被人稱為“閃電蟹”。
有一天，閃電蟹散步到了井邊，發(fā)現(xiàn)變色龍掉進(jìn)了井里。閃電蟹馬上找來(lái)一根繩子，剛要把變色龍拉上來(lái)，她的鉗子一不小心把繩子減斷了，幸好跳出井的青蛙拉住了變色龍才將它救了回來(lái)，不然變色龍就要摔成肉泥了。閃電蟹悶悶不樂(lè)地回到小溪邊，坐在石頭上發(fā)呆，青蛙來(lái)到小溪邊見(jiàn)到閃電蟹不開(kāi)心于是說(shuō)：“閃電蟹，你還再為今天的事情難過(guò)嗎？其實(shí)你的鉗子很厲害，可以幫助很多人，每樣?xùn)|西都有自己的缺點(diǎn)，但是缺點(diǎn)用對(duì)了也會(huì)變成你的優(yōu)點(diǎn)。”“真的嗎？”“當(dāng)然是真的。”
聽(tīng)了青蛙的話，閃電蟹又重獲信心開(kāi)始幫助別人，但是他的大鉗子總是把事情弄得更糟，它幫小貓修理水管，卻把本身就漏水的管子截?cái)嗔耍鼛托∥浵伆崾澄铮瑓s把食物夾成了碎屑……小動(dòng)物們?cè)僖膊桓艺?qǐng)閃電蟹幫忙了。閃電蟹坐在溪邊傷心不已。
突然有一天，一只黃鼠狼把全村的動(dòng)物迷暈并了綁起來(lái)，還四處破壞，偷食物。閃電蟹發(fā)現(xiàn)了，剪斷繩子，解救了大家，并把黃鼠狼引誘到溪邊打敗了壞蛋，黃鼠狼逃走了。從這以后，閃電蟹就成了為民除害的“超級(jí)大英雄”。
編寫(xiě)故事作文9
早上來(lái)到學(xué)校，大家就往操場(chǎng)走，不用老師或者家長(zhǎng)督促了，因?yàn)橐呀?jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說(shuō)每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個(gè)六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開(kāi)，我就是一遍一遍的系，因?yàn)橄敌瑤M(fèi)勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開(kāi)了，索性就不系了，他開(kāi)就開(kāi)吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費(fèi)勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺(jué)勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒(méi)有了，就剩饅頭了，人家是“人財(cái)兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時(shí)候，卻啥都沒(méi)了，這里我想給食堂兩個(gè)建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費(fèi)，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們?cè)诤竺娉燥埖亩汲圆簧巷垺?/p>
下午音樂(lè)課有許多的同學(xué)說(shuō)話特別的亂，音樂(lè)老師說(shuō)你們班老師在面前的時(shí)候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開(kāi)始得瑟，音樂(lè)下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的'路上碰到了我們班的老師，老師問(wèn)我倆音樂(lè)課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實(shí)的告訴了老師，老師很生氣。
沒(méi)有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個(gè)脫韁的野馬。
編寫(xiě)故事作文10
一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲(chóng)自豪地對(duì)身旁的日本三菱和尼桑汽車說(shuō)： “ 我來(lái)自遙遠(yuǎn)的德國(guó)，但我一直很受國(guó)外人們廣泛的喜愛(ài)，現(xiàn)在我正在中國(guó)工作。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，那兒風(fēng)景如畫(huà)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們更是過(guò)著和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛(ài)自駕游，所以我也就跟隨著他跑東跑西的，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，你們有什么不懂的'，來(lái)請(qǐng)教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一輛來(lái)自意大利的著名汽車法拉利，以風(fēng)一樣的速度出現(xiàn)在甲殼蟲(chóng)身邊，輕藐地對(duì)他說(shuō)：“哦，老天，我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有這么丑陋的車存在，還是不要來(lái)一年一度的世界汽車聚會(huì)日吧，真是丟人現(xiàn)眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車才適合這種隆重的聚會(huì)。”他一邊說(shuō)一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車。
甲殼蟲(chóng)氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了，臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的，高傲地看著他，臉上堆滿了嫌棄與厭惡。他們互不相讓，一直怒視著對(duì)方。三菱和尼桑汽車膽怯地保持沉默。
“ 請(qǐng)大家安靜。 ” 一句老持穩(wěn)重的話打破了這嚴(yán)峻的氣氛，大家都安靜了下來(lái)，甲殼蟲(chóng)與法拉利的戰(zhàn)爭(zhēng)也暫時(shí)停止了。大家把目光投向了汽車王國(guó)的老國(guó)王勞斯萊斯身上。國(guó)王的話又在耳邊響起來(lái)了： “ 歡迎大家在百忙之中能夠來(lái)參加一年一度的世界汽車聚會(huì)日，請(qǐng)舉起你們的酒杯，讓我們好好享受這一刻吧！另外我喜歡和平相處，不喜歡有戰(zhàn)爭(zhēng)，更不希望戰(zhàn)爭(zhēng)攪亂了這次的盛宴。 ” 國(guó)王一邊說(shuō)一邊調(diào)皮地朝甲殼蟲(chóng)和法拉利這兒眨了眨眼睛。
編寫(xiě)故事作文11
一天晚上，我睡著正香，做著好夢(mèng)……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認(rèn)真一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從書(shū)房里傳出來(lái)的，我悄悄地爬起來(lái)，走到書(shū)房門外，推開(kāi)門縫往里望。原來(lái)是文具們正在交談呢!我趕緊側(cè)耳傾聽(tīng)，看他們大半夜不睡覺(jué)在交談什么?
這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆在說(shuō)：“我們的主人可真壞呀!竟把我丟在這里，管都不管，還……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，鋼筆就發(fā)話了：“鉛筆老弟啊，你才剛剛下來(lái)呀，我都在這下面被壓了了幾個(gè)星期了，都透不過(guò)氣來(lái)，帽子也不知道丟哪里去了，看來(lái)主人都不要我了。”尺子小妹也發(fā)話了：“最近主人在練什么‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開(kāi)，把我的同伴放在他的桌子和同桌桌子之間，然后把手立成刀形，接著就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說(shuō)完，橡皮就發(fā)話了：“你們可比我好的.多，最慘的應(yīng)該是我了，主人動(dòng)不動(dòng)就把我的身體戳了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，甚至還把我五馬分尸，痛地我死去活來(lái)……”鉛筆和橡皮望著桌子，異口同聲的說(shuō)道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛(ài)護(hù)著!”這時(shí)，桌子上傳來(lái)鉛筆盒老姐的聲音：“誰(shuí)說(shuō)的，主人哪有愛(ài)惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了!”
聽(tīng)到這里，我感到羞愧萬(wàn)分，輕輕地推開(kāi)房門，躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，爬在地板上，把它們從各個(gè)角落里找出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕的退出書(shū)房，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……
編寫(xiě)故事作文12
小河邊的兩棵樹(shù)上住著一只啄木鳥(niǎo)和一只貓頭鷹。啄木鳥(niǎo)每天都捉大樹(shù)里面的蟲(chóng)子，而貓頭鷹每天都睡懶覺(jué)，白天睡，晚上也睡，所以大家一點(diǎn)也不喜歡它。
有一天，貓頭鷹被啄木鳥(niǎo)的捉蟲(chóng)聲給吵醒了，便說(shuō)：“你的啄木聲太大了，吵到我啦！”說(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就停了下來(lái)。從此，啄木鳥(niǎo)的啄木聲永遠(yuǎn)消失了。
過(guò)了好多好多天，貓頭鷹住的樹(shù)生病了，貓頭鷹就去找啄木鳥(niǎo)給樹(shù)治病。貓頭鷹到了啄木鳥(niǎo)家，推開(kāi)門看到桌子上有一張留言條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的貓頭鷹鄰居，我怕我捉蟲(chóng)聲音太大，再次吵到你，我已經(jīng)搬家了。”于是，貓頭鷹就去尋找啄木鳥(niǎo)。它向小玫瑰花打聽(tīng)：“小花、小花，啄木鳥(niǎo)在哪里？”小玫瑰花說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)在東邊最高的樹(shù)里住著。”貓頭鷹去了玫瑰花所說(shuō)的'地方，卻沒(méi)有找到啄木鳥(niǎo)。
貓頭鷹問(wèn)旁邊的小松鼠：“小松鼠、小松鼠，啄木鳥(niǎo)在哪里？”松鼠說(shuō)：“它在南邊最低的樹(shù)上住著。”貓頭鷹到了小松鼠說(shuō)的地方還是沒(méi)有找到啄木鳥(niǎo)。
它就問(wèn)小草：“小草、小草，啄木鳥(niǎo)在哪里？”小草說(shuō)：“它在北方最高的樹(shù)洞里。”貓頭鷹去了小草說(shuō)的地方，果然找到了啄木鳥(niǎo)。
貓頭鷹說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。請(qǐng)你原諒我吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧，我原諒你。”貓頭鷹說(shuō)：“謝謝。那你能不能幫我住的樹(shù)看病？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)你要答應(yīng)我一個(gè)條件。”貓頭鷹問(wèn)：“什么條件？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你以后要幫助農(nóng)民伯伯捉田鼠。”貓頭鷹答應(yīng)了。就這樣，它們又成了好鄰居。啄木鳥(niǎo)幫貓頭鷹的家捉了蟲(chóng)子，貓頭鷹也幫農(nóng)民伯伯捉起了田鼠。
貓頭鷹也不再懶惰了，所以，很多人都喜歡它了。
編寫(xiě)故事作文13
在古代，魏晉南北朝時(shí)期，梁國(guó)有一個(gè)貴族姓楊。楊家有一個(gè)九歲的小兒子，可是別看他只有九歲，卻機(jī)智過(guò)人，是遠(yuǎn)近聞名的才子呢！楊氏之子有著一雙清澈的大眼睛，眼里透著智慧的光芒，還有著俊俏的五官，可謂才貌雙全。他每天都穿著整整齊齊用絲綢做的衣服，讓人一看就對(duì)他心生喜愛(ài)之情。
作為貴族，楊父也與孔子的第二十六代孫——孔君平是很要好的朋友，他們經(jīng)常互相登門拜訪對(duì)方來(lái)一起作樂(lè)。
這天，孔君平想起與楊父很久沒(méi)見(jiàn)，變想去楊府拜訪他。于是他穿好衣服，打扮整齊，便出門去楊府了。他穿過(guò)喧鬧的大街，來(lái)到一家門前立著兩頭石獅子的門前，叩響了門，楊府的管家給孔君平開(kāi)了門。“孔老爺，今日來(lái)拜訪有什么事？”孔君平說(shuō)：“我與楊父很久沒(méi)見(jiàn)了，可否讓我見(jiàn)見(jiàn)他？”管家說(shuō)：“真是不巧，孔老爺有事出門了，如果您不著急，可以在府中等他。”孔君平本來(lái)想走，忽然想起楊家有個(gè)小兒子，名揚(yáng)四海，便說(shuō)：“能否請(qǐng)你家小少爺出來(lái)招待我？”管家應(yīng)了聲就去了。
孔君平進(jìn)了屋，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，是楊氏子出來(lái)了，楊氏子說(shuō)：“孔老爺請(qǐng)坐。”接著又安排下人給孔君平端水果。水果端來(lái)了，有梨、蘋(píng)果、橙子和楊梅……
楊君平一間見(jiàn)有楊梅，眼珠一轉(zhuǎn)，想“我要逗逗他”。便指著楊梅對(duì)楊氏子說(shuō)：“這是你家的水果？”楊氏子一聽(tīng)，心想“孔老爺可真有趣，我可是堂堂楊氏子，怎么能讓他調(diào)戲了？”便脫口而出“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是你家的.鳥(niǎo)啊？”孔君平一聽(tīng)，哈哈大笑，心想這小楊氏子果然名不虛傳，我用楊梅的楊姓逗他，他又用孔雀的孔姓回我，真是“以其人之道還治其人之身也”，將來(lái)必成大器。吃完水果后又與他談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的事，一直到楊父回家。
編寫(xiě)故事作文14
當(dāng)男孩起床時(shí)，他突然為這棵大樹(shù)感到遺憾。沒(méi)錯(cuò)，大叔給了他一生無(wú)悔，卻沒(méi)有絲毫的感激和回報(bào)......
想到這，男孩站起來(lái)，向左邊的森林走去。不一會(huì)兒，他找到了一些樹(shù)的堅(jiān)果，他找到了鏟子和鏟子，在樹(shù)樁旁邊挖洞種樹(shù)。他的老身在掙扎著做這一切，心里卻只有一個(gè)念頭，一定要報(bào)答大樹(shù)。
一個(gè)星期后，樹(shù)種終于發(fā)芽了。看著十幾棵小樹(shù)苗，大樹(shù)和男孩激動(dòng)地流下了眼淚。
樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，兒子！”
男孩說(shuō)：“對(duì)不起，我這輩子欠你太多了。我只能做這么多。”
從那以后，男孩每天給樹(shù)苗澆水施肥，收集樹(shù)種在各個(gè)地方種植。原來(lái)這個(gè)男孩已經(jīng)老了，但現(xiàn)在他容光煥發(fā)，身體一天比一天好。
年復(fù)一年，大樹(shù)旁邊長(zhǎng)著上百棵樹(shù)，男孩也被評(píng)為“黃金園丁”。男生不僅種樹(shù)，還種花種草，種各種植物。大樹(shù)所在的山坡變成了一個(gè)大花園，有樹(shù)，有花，有草。四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)盎然。甚至老樹(shù)也長(zhǎng)出了幾根綠色的新枝。這個(gè)男孩是這個(gè)花園的主人，一個(gè)“黃金園丁”。雖然男孩已經(jīng)八十多歲了，但他的健康狀況仍然很好。他說(shuō)要好好照顧大樹(shù)的后代，用這些報(bào)答大樹(shù)。
美麗的花園，善良的園丁，上演過(guò)最好的故事。
精彩評(píng)論：我很驚訝徐坤能想到這樣的結(jié)局。故事中的男孩改變了自己的“常態(tài)”，真正用真心和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了深愛(ài)的'樹(shù)。他希望她的生活繼續(xù)下去，他希望她不再孤獨(dú)。這是老師看到的最溫暖最完美的結(jié)局！干得好，年輕人，繼續(xù)！
編寫(xiě)故事作文15
從前有一只可愛(ài)的彩虹熊貓，她生活在茂密的竹林里，她和其它熊貓不同，有著一身五顏六色的毛。
可是有一天，等彩虹熊貓打開(kāi)自己家的門的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面到處是熊貓。它看到這個(gè)場(chǎng)面后，驚訝地對(duì)門外的熊貓說(shuō)：“嗨，大家有什么事嗎？”其中有一只熊貓說(shuō)：“我們覺(jué)得你不應(yīng)該待在我們這兒，因?yàn)槟愫臀覀儾煌！痹谂赃叺男茇埪?tīng)到后都點(diǎn)了頭。彩虹熊貓聽(tīng)到后非常傷心，趕緊把家里的一切東西全部裝在一個(gè)大葉子里，離家出走。
在這以后，彩虹熊貓就到處流浪，有時(shí)候還邊走邊哭，一直在想熊貓家族已經(jīng)拋棄了自己。一天又一天過(guò)去了，彩虹熊貓也來(lái)到了海灘。在海灘上，她先搭好自己的小屋，然后就開(kāi)始詢問(wèn)有沒(méi)有動(dòng)物想和他成為伙伴。首先，他來(lái)到了海鷗家，她走過(guò)去問(wèn)：“是海歐小姐嗎？我想和你交朋友！”“哼，我才不要跟你做朋友呢？你長(zhǎng)得那么古怪！”海鷗小姐回答。就這樣，彩虹熊貓失望地走了。接著，彩虹熊貓還問(wèn)了其他小動(dòng)物，可是她們都拒絕了，這一天彩虹熊貓很失望，準(zhǔn)備明天換個(gè)地方問(wèn)。
第二天早上，彩虹熊貓很早就起了床，開(kāi)始大山的旅行。白天，她看不見(jiàn)一個(gè)人，可是到了傍晚，只聽(tīng)森林里熱鬧非凡，她悄悄地走進(jìn)森林，只見(jiàn)里面到處是動(dòng)物，它們好像正在比賽。走近一看，哦，原來(lái)是吃東西比賽：誰(shuí)先吃完，誰(shuí)就贏。彩虹熊貓看了看覺(jué)得很有意思，于是就前去報(bào)名。
就這樣，彩虹熊貓不但比賽第一，而且還在那里交了很多朋友。
編寫(xiě)故事作文16
話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)成功，各得正果，等到孫悟空再回到水簾洞時(shí)，已經(jīng)是20xx年了，小猴們的兵器從木棍變成了電棍，舞起來(lái)虎虎生風(fēng)。孫悟空一回去，頓時(shí)就像沸水一般。孫悟空十分高興，又當(dāng)了一天的大王。第二天，唐僧一個(gè)語(yǔ)音讓他一個(gè)筋斗又翻回了西天。
原來(lái)，唐僧打算再去人間走一趟，見(jiàn)見(jiàn)世面，叫孫悟空帶上小猴們送給他的林肯車，開(kāi)車下凡。
由于某些小猴修煉成人，在市場(chǎng)上做各種買賣，那齊天大圣自然了解人間的.各種玩意兒，就給了唐僧一沓錢，讓他隨意買些東西。
不久，師徒四人整裝待發(fā)，正行時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)觀世音一個(gè)電話，讓他們?nèi)ケ碧烊⌒┰祜w船的材料，這對(duì)于唐僧這個(gè)取經(jīng)老手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟！唐僧自然答應(yīng)了。
孫悟空把筋斗云安裝在車子下，小白龍化為一個(gè)人，坐在車上，唐僧嫌云太慢了，坐了宇宙飛船——太土豪！孫悟空變成了火箭，沖了過(guò)去，豬八戒與沙僧因?yàn)榉Ρ炔簧蠈O悟空，只好坐在車上。
不久，車撞到了什么東西，原來(lái)是峨眉山金頂，傳說(shuō)中的火神祝融正經(jīng)過(guò)那兒，結(jié)果筋斗云扎進(jìn)了他的懷里，幸好他力氣很大，及時(shí)用手擋住，不然，后果可想而知。
祝融簡(jiǎn)直嚇出心臟病來(lái)，和他們四人，不，是五人一陣好斗，可孫悟空因?yàn)榛鹛珶幔暮撩纸沽耍缓脭∠玛噥?lái)。
最后，還是沙僧反應(yīng)快，去找了觀音。觀音用甘露滅掉了祝融心中的熊熊烈火。
又過(guò)了一會(huì)兒，唐僧師徒四人和一匹白龍馬成功取到了飛船的材料，天庭第一艘飛船誕生了……
編寫(xiě)故事作文17
從前，有一對(duì)夫妻，他們帶自己的孩子去買水果。這個(gè)小孩是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的'，扎了兩個(gè)小丸子。小女孩看見(jiàn)了一些蘋(píng)果，“媽媽！媽媽！”小女孩說(shuō)“我要吃蘋(píng)果！蘋(píng)果！”“好，媽媽給你買。”小女孩又看見(jiàn)了榴蓮說(shuō)：“媽媽！媽媽！”小女孩又說(shuō)：“我要吃榴蓮。”“好！媽媽也給你買。”
回家的路上，榴蓮驕傲地說(shuō)：“我是水果之王，誰(shuí)都沒(méi)有我好吃！”蘋(píng)果也驕傲的說(shuō)：“就不是大嗎？有什么了不起的，吃蘋(píng)果可以美白，榴蓮吃了又不會(huì)怎么樣。”
榴蓮心里很生氣，見(jiàn)小主人把車窗打開(kāi)了，心想：如果用這個(gè)好機(jī)會(huì)把蘋(píng)果給扔出去，小主人肯定會(huì)說(shuō)我好吃的，這樣還能讓這個(gè)死蘋(píng)果去喂流浪狗啦，好就這樣辦。蘋(píng)果心里也很生氣，也只見(jiàn)小主人把車窗打開(kāi)了，心想：如果用這個(gè)好機(jī)會(huì)用風(fēng)把我吹到小主人的腳旁，讓小主人先吃我，小主人覺(jué)得我好吃，一定會(huì)把榴蓮給扔出去，好，就這樣辦。
一會(huì)兒就到家了。“不好，怎么就到家了。”蘋(píng)果和榴蓮?fù)瑫r(shí)說(shuō)。小主人的媽媽把蘋(píng)果和榴蓮拎到了客廳里了。“我的寶貝女兒，你現(xiàn)在要吃什么？”媽媽問(wèn)。這下蘋(píng)果和榴蓮害怕了，其實(shí)蘋(píng)果和榴蓮都在想：小主人別吃我，只要夸我就好了。小女孩說(shuō)：“媽媽我要吃蘋(píng)果薩拉和榴蓮蛋糕。”媽媽把蘋(píng)果一塊一塊切開(kāi)，把榴蓮果實(shí)拿出來(lái)。
蘋(píng)果和榴蓮終于明白了不能驕傲，需要和別人分享好處！
編寫(xiě)故事作文18
從小，我就活在鄰居家同齡人阿香的陰影里，我仿佛整個(gè)人生都在她的身后追逐，我剛要追上她的腳步，她又瞬間甩我一大步，我又開(kāi)始追逐，她又開(kāi)始奔跑，永無(wú)靜止。逐漸形成一個(gè)怪圈，一個(gè)讓人自卑的.束縛。
阿香是三好學(xué)生，從小到大獎(jiǎng)狀糊滿墻的那種，我比阿香低一年級(jí)，卻只拿過(guò)體育跑步的獎(jiǎng)勵(lì)，還是三等獎(jiǎng)。記憶里媽媽常常邀請(qǐng)阿香來(lái)我家做客，邊和她說(shuō)話邊給她揣糖“阿香真棒，好像又拿了第一名，不像她，就是個(gè)笨蛋！”正在寫(xiě)作業(yè)的我不說(shuō)話，只好把頭低得更低，手上也加重了力道。
終于有一次在高中得了三好學(xué)生，興高采烈的拿回家給我媽看，我媽看到了嗤之以鼻“人家阿香都開(kāi)始拿市級(jí)證書(shū)了，獎(jiǎng)狀有什么好的？”我縮回手，永遠(yuǎn)都忘不了媽媽臉上嫌棄的表情，我更自卑了，覺(jué)得我做什么都比不上阿香。
后來(lái)考上大學(xué)后也沒(méi)有脫離阿香的比較，媽媽經(jīng)常打電話給我匯報(bào)阿香最近又有了什么了不起的成就，口氣止不住的驕傲，有次我終于忍不住爆發(fā)
“阿香這么好，你讓她做你女兒啊！”
“不上進(jìn)的東西！你看看別人家的孩子會(huì)像你這樣和父母說(shuō)話嗎？腦子笨也就算了，禮貌也被狗吃了！”媽媽說(shuō)完就掛了，我意料之中，想哭，想了想還是憋住了。
有人說(shuō)：中國(guó)父母太不懂的相互尊重。在我這尊重已是奢望，只希望能將歲月?lián)崞剑员奥裨谛牡祝慌c他人攀比，當(dāng)平凡人，做平人，足矣。
編寫(xiě)故事作文19
愛(ài)，像一縷溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛(ài)情就像指南針，在我迷失方向時(shí)為我指明方向；愛(ài)情就像一杯熱茶，溫暖著我的心。愛(ài)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)體驗(yàn)過(guò)，你一定能找到它。
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天。早餐后，我準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，下大雨了。”帶上這把傘！”我走出去，看到了晴朗的天空，心想：這么好的天氣怎么能下雨呢？所以我跑出去了。
到了校園，上完前兩節(jié)課，天空依然晴朗，我想：快看！帶傘是不明智的。天氣預(yù)報(bào)一定是錯(cuò)了！但是誰(shuí)知道呢，在第三節(jié)課上，天空突然從晴朗變成了烏云，然后烏云變成了傾盆大雨。
“叮當(dāng)聲，叮當(dāng)聲……”學(xué)校已經(jīng)結(jié)束。學(xué)生們帶著雨具離開(kāi)了。沒(méi)有雨具的學(xué)生也被他們的父母接走了。剩下的學(xué)生越少，最后全校只剩下我一個(gè)人。雨下得越多，他們?cè)匠靶ξ摇Ｒ婚_(kāi)始他們不聽(tīng)我媽媽的話。現(xiàn)在，我確定沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我，因?yàn)槲覌寢尶偸前l(fā)高燒，我爸爸又在出差。他一個(gè)月只回來(lái)一次。當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的'身影映入我的眼簾，媽媽！這是媽媽！我沖了過(guò)去，傘從媽媽的手里掉了下來(lái)，她用她冰冷的手抱著我，這時(shí)，我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些熱，眼淚像破碎的珍珠從眼睛里掉了下來(lái)，媽媽給了我一把傘，但他卻濕了。
當(dāng)我回到家，我想：這是偉大的母愛(ài)！這時(shí)，我覺(jué)得自己像一朵小花。我的媽媽是綠色的葉子，保護(hù)我免受風(fēng)雨！
編寫(xiě)故事作文20
記憶里，那些美妙的故事向我飛來(lái)，我再次聆聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺(jué)它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來(lái)飛去，白雪公主的可愛(ài)善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。
奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來(lái)。
紅彤彤的太陽(yáng)，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的'情節(jié)，使多少孩子對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
記得小時(shí)候，不明白“誠(chéng)實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠(chéng)實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛(ài)國(guó)”的意義，是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽(yáng)光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹(shù)，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤(rùn)了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開(kāi)一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫(huà)，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無(wú)邊印記。
編寫(xiě)故事作文21
聰明的小老鼠
在一個(gè)寒冷的冬天，小老鼠們一起去玩堆雪人，路過(guò)了河馬伯伯的房子，聽(tīng)到了像打雷似的'嘆氣聲，小老鼠奇怪地想：河馬伯伯不是每天都很開(kāi)心嗎?今天為什么發(fā)出這么重的嘆氣聲呢?不行，我得去看看。
小老鼠從小縫里鉆了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)河馬伯伯臉紅通通地躺在床上，小老鼠摸摸河馬伯伯的腦門，大聲叫道：“啊!你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院去吧!”河馬伯伯沒(méi)精打采地說(shuō)：“唉，可是我走不動(dòng)呀!”小老鼠看到桌子上放了幾個(gè)藥瓶子，拿來(lái)一看，是空瓶子，怎么辦呢?小老鼠又跑到河馬房子后面的倉(cāng)庫(kù)看，看到了靠在墻壁上的一輛手推車，小老鼠腦子一轉(zhuǎn)，有了，他趕緊叫來(lái)了小伙伴把手推車推在房子外面，然后讓小伙伴把河馬伯伯推上車。小老鼠們費(fèi)了九牛二虎之力才把河馬伯伯推上了手推車，推河馬伯伯上醫(yī)院，可它們用勁全身力氣就是推不動(dòng)車子，這回傷腦子了，怎么辦呢?正在這時(shí)，河馬伯伯打了個(gè)大噴嚏，手推車一下子前進(jìn)了好幾米，哇!車子前進(jìn)得這么快，小老鼠腦子一轉(zhuǎn)，又想出辦法來(lái)了，它讓河馬伯伯多打幾個(gè)噴嚏，這樣手推車不用推就可以到醫(yī)院了，就這樣，一群小老鼠都坐在車上，其中一只老鼠坐在河馬伯伯身旁，把尾巴塞進(jìn)河馬伯伯的鼻孔，河馬伯伯覺(jué)得喉嚨癢癢的一下子連打了好幾個(gè)噴嚏，就這樣手推車一直開(kāi)到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給河馬伯伯打了針，吃了藥，一會(huì)兒河馬伯伯的病就好了，它非常感謝小老鼠們，夸小老鼠們真聰明。
編寫(xiě)故事作文22
最近，有一場(chǎng)手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個(gè)離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個(gè)人都要做一個(gè)手工。結(jié)果我做了一個(gè)郵筒。
第二天，朱老師讓我們分組演說(shuō)出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個(gè)大家認(rèn)為說(shuō)的最好的同學(xué)，代表整個(gè)組參加班里的比賽，每個(gè)同學(xué)都有三次舉手投票的機(jī)會(huì)，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時(shí)候，我詳細(xì)的講解了郵筒的制作過(guò)程：首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個(gè)槽；然后在上面寫(xiě)上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細(xì)條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當(dāng)我在比賽講完的時(shí)候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進(jìn)我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來(lái)。朱老師說(shuō)道“哦，原來(lái)這個(gè)郵筒還有當(dāng)筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數(shù)最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！
下課的時(shí)候，我們組的成員都拿著我做的郵筒玩了起來(lái)。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的'文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書(shū)桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉(zhuǎn)給周澤。就這樣，這個(gè)郵筒在我們組里周游了一圈之后。回到了文具主人的手里。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來(lái)了。
編寫(xiě)故事作文23
鴿子們因?yàn)樨澇裕淙肓双C人的網(wǎng)中，他們是依靠什么力量逃出來(lái)的呢？請(qǐng)看———
在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)很大的鳥(niǎo)兒樂(lè)園，這里有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)兒在飛翔。陽(yáng)光下，常有鮮花和香草盛開(kāi)，也常有各種小動(dòng)物在森林中玩耍。
有一天，有一個(gè)獵人帶著一張網(wǎng)和幾只大口袋闖進(jìn)了鳥(niǎo)兒樂(lè)園，來(lái)到一棵樹(shù)下，他把一張網(wǎng)仔細(xì)地布在大樹(shù)下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鴿子飛來(lái)了，他們一看到好吃的東西，就沖了下來(lái)。
一只領(lǐng)頭的鴿子，突然向伙伴們發(fā)出警報(bào)，憑著他的經(jīng)驗(yàn)，勸說(shuō)大家：“快離開(kāi)谷物！求你們別太貪吃了，這兒以前是從沒(méi)有什么可吃的谷物的。我們的樂(lè)園里到處都有好吃的果子、牧草、谷粒，我們可不能上當(dāng)啊！你們千萬(wàn)別上當(dāng)，我們走吧！”
鴿子們可不愿立即飛去，因?yàn)楂C人撒下的谷物實(shí)在是太香了。他們慢慢地靠近了網(wǎng)，正在大家貪吃的時(shí)候，一起被網(wǎng)住了，鴿子全都中了圈套。
“我不是勸過(guò)你們嗎？貪吃是要帶來(lái)災(zāi)禍的。”頭鴿心痛地說(shuō)著。鴿子們都害怕地拍打著翅膀，亂哄哄地鉆來(lái)鉆去，都極力想從網(wǎng)眼里逃出去。
獵人突然出現(xiàn)了，他怎么也沒(méi)想到會(huì)有如此多的鴿子落入網(wǎng)中，他興奮極了。這時(shí)，聰明的頭鴿又發(fā)話了：“大家不要慌亂，如果你們只顧自己逃命不考慮他人，我們誰(shuí)也無(wú)法逃走，讓我們聯(lián)合起來(lái)將網(wǎng)掀掉，一起逃走。”
這次所有的鴿子都聽(tīng)從頭領(lǐng)的'話，頭鴿一發(fā)出信號(hào)，他們就一起朝同一個(gè)方向飛去，竟把獵取人精心布置的網(wǎng)沖破了，他們帶著破漏的網(wǎng)向森林深處飛去。獵人追人呀追呀，到底沒(méi)有追上，鴿子們?nèi)刻用摿恕?/p>
小鴿子們又飛回了自己的樂(lè)園，森林中又恢復(fù)了以前的景象。
從此以后，鴿子們?cè)僖膊回澇粤耍麄兪且黄鹦袆?dòng)，一切聽(tīng)從頭鴿的指揮。
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