校園初中作文

時間：2024-05-23 11:38:27 初中作文我要投稿

校園初中作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園初中作文

校園初中作文1

　　六年級前，我從未想過有一天會離開這個校園。如今，望著滿天飛揚的同學錄，我突然意識到就要與這曾經在一起六年的校園說“再見”了，頓時，我想起了很多，想起了在這個校園的兩千多個日日夜夜……

　　最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發下試卷，我便挨了當頭一棒，唉!根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?為什么不肯好好復習呢?時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發了下來，老師邊發試卷邊報分數。我聽到我的分數時簡直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學六年來從未有過的一個分數!

　　聽到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔:為什么當初自己不肯好好復習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。老師說:不應該呀!不應該，要好好復習呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說:不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復的`告訴自己把眼淚留在心底。好好復習吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發，我心中只有一個目標;一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……

校園初中作文2

　　我的校園區三中是個美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。

　　走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光，十分耀眼。每當看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。

　　博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規。其中使我最受啟發的是弟子規中的唯德學，唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當我遇到問題時，我們應該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。

　　長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺，升旗臺上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的`周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。

　　操場的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。

　　這就是我的學校，一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園！

校園初中作文3

　　來到肖家灣解放小學，走進校門就是一個不到五平方米的花瓣型的噴水池，雖然小，但是很漂亮。

　　水池里有兩座烏黑的又長滿郁郁蔥蔥的黃桷樹的漂亮的假山，山上有一座用陶瓷做的高高的塔，山上還有一座亭子，亭子里有兩個很小的小人，好像在欣賞解放小學的無限風光。假山上的石頭黑黑的，像黑色渲染過的一樣。

　　山是墨一般的黑，映在明如玻璃的水池里，水池里面種著睡蓮，睡蓮的葉子綠得發黑，又帶著微微的紫紅色，睡蓮的花從厚厚的蓮葉中冒出來，花兒小小的，紅紅的，像一個穿著粉色裙子的少女在那兒翩翩起舞。池里有許多小魚、蝌蚪。小魚成群結對地游來游去，一會兒游成了一個大問號，一會兒游成了大大的人字，真是活潑可愛。

　　春天，假山上的黃桷樹抽出了嫩綠的枝條，長出了黃綠色的.花苞，像一個尖尖的、紅綠色的牛角。看看池里，水里的魚兒蘇醒了，又成群結隊地游起來，有的在池里打轉，有的挨著池邊游來游去。

　　夏天，黃桷樹長得非常茂盛，順著假山往下看，又在水中翩翩起舞，顯得那樣的嬌嫩、蜿美。

　　秋天，睡蓮那在風中翩翩起舞的身影再也找不到了，好像在秋天金色的烈火中倒下了，假山上的黃桷樹也不例外，“一只只枯葉蝶”慢慢地飛到池中，又變成了一只小船，在水中靜靜地漂蕩。

　　冬天，風雨交加，池里的假山依然堅強地立著，任何東西都像死去了一樣，小魚游到了水底，黃桷樹只剩下了黝黑的樹干。

　　啊，校園里的水池真美！

校園初中作文4

　　校園的生活是多姿多彩的，是被人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……

　　酸

　　首次期中考試過后，我感到心酸，我居然考到了80多名去了，連我最為善于的英語都只考了90分，我非常心痛。無法，初中的校園生活就是這么讓人心酸。校園生活除去充滿濃濃的酸味，還充滿著苦味。

　　苦

　　“你們這個班紀律如何這么差，都給我做30個俯臥撐！”不需要說，教官又在懲罰大家了。太陽惹火辣的.，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個俯臥撐，手背都出血了，大家就不想做了。“既然你們不想做俯臥撐，那就跑4圈再回來，限時5分鐘，超越1分鐘的再加一圈。”“真是的，跑就跑嘛，還限什么時間。”我暗自嘀咕著，等跑完后，大家的衣服就像泡過水似的，還來不及休息一會兒，教官又說：“喝完水繼續練習。”“oh，no！”大家仰天長嘆。軍訓就是這么苦。當然，除去苦，我還感覺初中的校園生活也是蠻甜的。

　　甜

　　“oh，yes！”當期末考試成績單發下來時，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這個時候，我的朋友走過來講：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了，哪個叫我跳繩跳得那樣少，不然也不會如此張口結舌。這個時候，我的另外一個朋友聽了，說：“你只在某一方面比他強，每一個人并非十全十美的。再說，這也證明他綜合能力比你強。”我聽了感覺心中像灌了蜜一樣甜。下次我必然會再接再厲的……

　　校園生活多姿多彩，被人有不一樣的領會，讓大家好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

校園初中作文5

　　期中考試結束，緊接著就開始運動會了。每個同學都摩拳擦掌，準備在運動會上一展身手。

　　運動會的早上，天氣陰沉沉的，似乎老天在郁悶什么。不同的是天空下的同學們一個個喜笑顏開，興奮的氣氛充滿了真個操場。第一個項目是單人跳繩。槍聲響時，我們迅速地跳了起來。跟我預測的差不多，跳了一百四十五個，也是不錯的了。接下來是4x100米接力跑，我們班有驚無險地拿了第一，雖然只是小組的。然后是團體跳大繩，我們幾個下課從來沒有練過，完全是臨場點兵的'人，卻又拿了個小組第一，這讓我大感意外。

　　到了下午，陰沉的天氣有下起了雨，但它一點也沒有影響同學們高漲的熱情，最好，它似乎被同學們的熱情所感染，漸漸的停了。下午然我印象最深的是4X100米接力，雖然只是得了第三，但我們都進了醉倒的努力。只因為前兩棒落到了第三名，后兩棒也沒有追上來，只得跑了個第三。令我最自豪的我是“趕豬跑”，因為毫不夸張的說，是我扭轉了局勢。一開始，我們雖不說是最快的，但也不是倒數，是后來漸漸地越來越落后，與倒數第二持平了。到了我，就只剩下兩個人了。我一著急，就像開了掛似的，使出了“趕豬棍法”，一路抽著“豬”，邊抽邊追，簡直跟跑步沒有區別，只用了四、五秒就到了另一頭，也超過了第一，最后一個女生也爭氣沒有落后。

　　這一場運動會，不僅讓我們有了展現手腳的舞臺，還讓我們更加團結，更加默契，更加向上。更讓我們得意的是，這一次運動會，我們自己管自己，我們的表現值得可圈可點。

校園初中作文6

　　在美麗的校園里，我曾經有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時，點火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠，一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老奶奶；要倒掉畫畫時用的水，由于放得太高了，水花濺起來把我變成一個大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

　　有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規則：1、不許不跳；2、有兩個人來抬竹竿；3、要注意節奏；4、不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑，他們有的跟不上節奏，有的不會跳，有的被夾住了腳，有的跳錯了，逗得我們女同學有的笑破了肚皮，有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的'笑得在地上打起了滾。

　　接下來，到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學太自信了，一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了。”說完，男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅持著，終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了，目瞪口呆，我們女同學互相擁抱，享受著歡樂的時刻。

　　啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校園初中作文7

　　在魅力邊城滿洲里有一個歷史悠久的校園，在這個校園里有一個長長的花壇。花壇里長著一棵棵榆樹與楊樹。他們看著一批批的學生畢業，看著他們在校園里茁壯成長，看著他們在校園里活蹦亂跳。

　　春天，楊樹穿上一件件嫩綠的衣裳，供孩子們欣賞。榆樹也不甘心落后，長出了好吃的榆樹錢。下課后，大家都會去跳起來摘。榆樹只是看著孩子，歡快的把頭發搖的沙沙響。

　　夏天，校園里到處都滾燙的。只有大樹的綠葉看著格外涼爽。孩子們下課的時間里都不約而同的來到樹陰下，圍繞著大樹嬉戲。大叔爺爺也心滿意足地望著這個充滿生機的.校園而贊嘆。這里很快成了一處景象。

　　秋天，秋風澀澀。我以前聽人們說：”秋天是金色的！‘’那時我還不太相信。可是，我有一天親眼見到了秋的美麗：在一陣微風中，楊樹金黃的葉子從空中盤旋的落到到了橙色的塑膠跑道上，為她穿上了一件金燦燦的晚禮服。我不禁贊嘆道：“啊！秋天是金色的！”

　　冬天到了，一場鵝毛大雪把校園打扮的銀裝素裹，樹爺爺被冬姑娘打扮成了一棵棵圣誕樹。

　　這些大樹為我們一年四季默默奉獻著。他們使這個校園充滿生機，使孩子們快樂的學習，使這個歷史悠久的校園到處洋溢著歡聲笑語。而這些樹就如同老師們： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 的品格。

校園初中作文8

　　校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

　　清晨，同學們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園，開始了弟子規的晨讀。聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學習生活又開始了!

　　上課時，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。

　　課間，同學們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是豐富多彩啊!

　　體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經常有大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

　　一天的'學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

　　校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。

　　啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。

校園初中作文9

　　春姑娘悄悄來到了我們的身邊，她在哪里呢？她就藏在我們的校園里，因為她的存在所以我們的校園才會如此生機勃勃、絢麗多彩。

　　春光明媚、萬物復蘇的一天，我邁著輕松的步伐踏進了校園的大門。一眼望去，到處是鳥語花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱著美麗的一切。樹木粗壯高大、花兒色彩鮮艷嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，啊！真美。

　　高大粗壯的秋楓樹，它為常綠或半常綠大喬木，樹木圓滿通直，它的皮膚是如此的光滑，當它枝上的'葉子飄落下來時，就猶如王子與公主相見之時那種浪漫，充滿愛的情景。這是多么的令人羨慕啊！

　　我們的校園里，有一棵身上長滿黃色大點點的樹，遠看時這棵樹仿佛果實累累，近看是卻是花兒滿樹的情景，這可是上長著黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書上觀賞著我們校園的春天，這么美麗又引人眼球的樹，它可不只是外貌吸引著人，名字也取得十分悅耳，它就是黃花風鈴樹。

　　在我們學校里學習，可好了！有這五級的風景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開喔！

　　校園就像一個植物園，有遠看像葡萄，近看像一只只活潑可愛的禾雀花；有剛剛拋出新嫩芽的“懶人樹”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長得大紅大紫的大紅花等……這么美麗的風景，你何樂而不為呢？進了我們學校就是你前世修來的福！

校園初中作文10

　　不知不覺又一個冬天來了。校園里的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說都還是秋天的時候最美麗。秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來。這時的校園就像一座城堡童話又美麗。不過春天的銀杏不比秋天的差，春風吹過一片片小葉子悄悄冒了出來，生機勃勃，充滿了新生的喜悅。

　　我曾看了一本書，書上說銀杏可以活幾千年，也不會死亡。我有些不太相信，一棵樹怎么可能禁受住那么長時間的風吹雨打呢？不管這是不是真的，肯定的.是，銀杏樹真的很美，不管風雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅韌，不屈服，倔強地去戰勝一切阻擋他們的困難。有時我會感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當我看到這些銀杏樹時，總會莫名其妙地被它吸引。當然它也會安靜地聽我講故事。

　　它一直陪著我們，上課時它們在向我們招手；玩耍時，它們站在那里安靜地看著；傷心時，它在那里安靜地聽著每個人的心事，卻從不對別人說自己的委屈。每當下大雨或下大雪時我都會想起它們。不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強地戰勝了大風大雨。我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹。

　　它們像騎士一樣保護著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。

校園初中作文11

　　一夜秋來，校園里的桂花醒了。

　　校園里的桂花樹，長在九年級的教學樓下。這一方天地，不同于操場彼岸的喧器，這里是含蓄而低調的。人人都卯足了勁，只為適時地大放異彩——既來之，則安之，我們的桂花樹亦是如此。

　　“我們校園里的桂花都已經掛苞了，大家沒有注意到嗎？”多虧有細心的老師提醒，否則我將錯過怎樣的芳華！果然，花秀如約雨至。

　　漫步校園內，那隱隱約約的氣息淡雅怡人，叫人神清氣爽。無時不在勾引著我，讓我想要去一探究竟。循著味道走近去，氣味愈發濃厚，化作了香醇的美酒，乃是兩株丹桂；到了樹底抬頭，那一顆顆橙紅的“米粒兒”小巧玲瓏，惹人憐愛。清風拂過，樹上那一個個鮮活的生命便顫動起來，窸窸窣窣的，伴著風兒，送那份香甜飛往遠方…

　　“嘗嘗是什么味道吧！”我閃過了一個念頭，緊隨其后的，是桂花糕的形象。“一定很甜美！”隨即拾起了一小粒，洗了洗將要送入口中，心里滿是激動與期盼。誰知它卻是寡淡無味的，我又下意識地嚼了嚼：恰似“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，一股苦澀的'汁水在我的嘴里激蕩開來，將我那甜美的幻想一掃而空，使我狼狽不堪。由此，我卻更敬佩桂花了：它把一切甜蜜與美好都奉獻給了世人，自己卻堅強地承受著那份苦楚與辛酸，這是何等崇帝的精神！

　　我對桂花情有獨鐘，是因為它不同于盛氣凌人的牡丹，也不像玫瑰那樣孤芳自賞；它比百花都要芬芳，卻沒有其它鮮花的那副媚態。它似一位翩翩君子。花開花落，年年往復，它總是默默地飄香，不求功名利祿，只做好自己的一份事，盡己所能地為人們默默奉獻更多。很幸運，在校園里也能隨時拜訪這位君子，向它求教，向它學習。

　　桂花樹、桂花，我喜歡你的香，喜歡你的無私。

校園初中作文12

　　數學老師說：“點組成了線，線構成了面，面構成了體，體是一個最高境界。”這令我想到了校園中的幾何人際關系，層層遞進，層層完美。

　　點

　　周圍的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。剛進校門的我被陌生包圍，恐懼在心底膨脹。當一個幾何圖形以點的形式存在的時候，它是孤立和無助的.。線

　　“你叫什么名字？”前排的女生轉過身，向我投來友好的目光。這時，我分明看見，兩個點在延長，終于搭在了一起，成為了線。從此，我的孤獨消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戲打鬧的笑聲。

　　當點變為線的時候，它是快樂的。

　　面

　　“3班獲勝！”運動會上，主持人剛剛宣布完成績，54個激動的人同54顆“奔騰”的心一起跳了起來，同學們三兩個抱在了一起，就像幾根線被揉作了一團，大伙之間不分“敵我”，不分男女，不分成績，一同大叫歡呼。

　　當線合成面的時候，它正在成長。

　　體

　　伴隨著運動會勝利的喜悅，我們又接到了一項艱難而又光榮的任務：代表全校參加區賽。

　　從那一天開始，同學們就開始了認真地練習，別班的同學也為我們做起了后勤工作，放音樂、整理場地、購買服裝，辛苦的、麻煩的事，他們都往身上扛，為的是讓我們能更好地參加訓練。這時，每一個人的心里都充滿了使命感和榮譽感。

　　當面構成體的時候，它已經成熟，已達到了最高境界！數學老師說：“點組成線，成功與否，在于點的排列；線合成面，大小在于線的比例；面構成體，完美與否，在于面與面的結合。”家家都有本難念的經，校校都有本幸福的書——《幾何人際說》。

校園初中作文13

　　開學了，我又回到了那美麗的校園。進了校園，看了一圈兒，發現什么也沒有變。

　　沿著甬路往里走，可以看見許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹，樹的旁邊是一圈“椅子”，同學們在炎熱的'夏天可以坐在那兒乘涼。

　　沿著甬路再往里走，你的左手旁就是一個小操場，小操場也是一個籃球場，有兩個籃球筐，旁邊還有一排樹。在小操場打完球累了之后，可以坐在臺階上，乘著樹蔭休息，如果不想打球，也可以幾個同學圍上一圈兒，坐在臺階上玩游戲。

　　往前一看，就是我們的教學樓了，它一共分為六層，一到五層是同學們學習的地方，六層是會議室，開會的地方。走進教學樓，就會聽到朗朗的讀書聲，十分動聽。有時還會聽到悅耳動聽的音樂，那是同學們在上音樂課呢！

　　教學樓前面就是大操場，操場是同學們娛樂的地方，每次下課，同學們就像小鳥一樣飛出教室。這時，操場上就會散發住一陣陣的歡聲笑語。

　　突然，我眼前一亮，發現大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開燈一看，那燈就像中秋節的月亮，金黃色的，真美麗呀！

　　突然下起了綿綿的雨，不過不用擔心，躲在教學樓里，透過窗戶可以看見雨滴，仔細傾聽，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。

　　雨過天晴，天邊出現一道彩虹，真美啊！

校園初中作文14

　　一夜的蒙蒙細雨。

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢爛多彩的早晨。

　　我早早地起身，來到校園。雨后的校園寧靜而美麗：校園兩側的白楊筆直地挺立著，似乎更增添了幾分神采，新生的樹葉隨風飄動，仿佛在向我揮手。此時，校園里一片寂靜，只能聽到水滴的輕響，一個個回水渦猶如小魚一樣游動，給校園增添了幾分樂趣。

　　莊嚴的.升旗臺被雨沖洗過后，既明亮又素凈。大理石的旗臺似乎可以照見人的影子。

　　教學樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發亮的露珠。花壇里有粉紅的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來，仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。

　　樹上不知哪只小鳥亮開了歌喉，吱吱喳喳唱了起來，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動聽的樂曲。隨后，鳥兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。

　　白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來，等待著那朗朗的讀書聲在教室里重新響起。

　　后院的雙杠、乒乓球臺和籃球架似乎早已從夢中醒來，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在說：“怎么還不來？這么好的天氣，這么好的空氣，活動活動多好！”

　　欣賞著，欣賞著，同學們也陸續到來，他們也在驚異著校園雨后的美景。

　　啊！雨后的校園，我贊美你！

校園初中作文15

　　冬天，伴著料峭寒風，趕走了悠然自得的秋，以冷峻主宰這片大地。

　　——題記

　　冬扼殺了草木的生機，將整座校園變成灰色，令人分外壓抑。而教室中的情景卻截然不同，書聲郎朗，洋溢著蓬勃的青春生機。時間不知過了多久，雪從天上翩然而下，像葉葉扁舟，盤旋著從天上擺渡而至。舟上承載的.是冬的訊息。這一個個可愛的精靈在窗外嬉鬧，歡笑聲早已帶著我的思緒跑去九霄云外，讓我無心學習，只能看著他們打來打去。

　　講臺上的老師講課慷慨激昂，窗外的雪越下越大。

　　“未若柳絮因風起”，窗外的雪先如謝道韞的情思，星星點點，如同曇花，頃刻開，須臾落，剛剛碰到世物，便化作一團水漬，不容世俗侵犯一點。

　　“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，雪更大些，恰如詩仙李白般的豪放，在世俗間沉浮，卻不被污流濁化。即使環境再骯臟，自身也潔白無比，讓塵世不忍褻瀆。

　　下課的鈴聲終于蓋過了雪花的嬉鬧聲，我一激靈兒，飛快地沖向外面，來迎接當年的第一份潔白。

　　“千樹萬樹梨花開”，“天與云與山與水，上下一白”……我的語言再也無法形容這份壯觀。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校園中飛揚。

　　身前，天地潔白，人間寂靜，沒有一絲生機；而身后，嬉戲聲，讀書聲裹挾著生機與浩然氣，回蕩在整個校園。

　　我愛冬季的校園，愛它裹上銀裝時的圣潔，更愛它所獨有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴峻、寒冷，保留下了寧靜、高潔。

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