英語作文

時間：2024-05-18 16:54:45 英語作文我要投稿

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英語作文[精品15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語作文[精品15篇]

英語作文1

　　我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。

　　在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的.禮物。

　　在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們！

　　在晚上或周末，我做作業，在書房彈鋼琴。我也能讀各種各樣的書。在我的學習中，我可以獲得很多知識。我喜歡我的學習。你呢？

英語作文2

　　自從唐僧師徒回來西天取經，都成了神仙班，但天道有規，每天要早早上早朝。

　　這一天八戒匆匆趕到，卻發現早朝大殿空無一人，連太上老君老師都沒來。他覺得很奇怪：這么晚了，怎么沒人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當他看到老先生不在宮殿時，他環顧四周。突然，他在老先生的桌子上發現了一些書。他去看它們，發現它們是英語書。一次偶然的機會，老先生來了，八戒問：“你今天怎么不去早朝？再說，你為什么學英語？”老君道：“今年玉帝叫我們出國旅游，開闊眼界，學好英語。還有三個月。有哪些早期？”快點學英語！來不及學了！”豬說，“我明白了！我想學，但是哪里可以學？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優秀英語培訓班”吧！”“哈！這只猴子是什么時候從仙女變成英語高手的？”之后，他驅車進入云中，來到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫著“優秀英語培訓班”，又用英語寫了一遍。他走進去，看見悟空正在講課。他走過去說：“猴哥，我是來學英語的'。”“喲！是太陽從西邊出來了！你這個懶傻子知道怎么學！”“嘿！猴哥，我也有時間勤快一點！”“好，你可以找個座位。只要你肯學，三個月就可以背著背包旅行了。”八戒聽后，要了一套英語學習設備，坐在座位上。因為悟空教得好，管得嚴，八戒很快就改掉了懶習慣。他現在非常喜歡學英語。他拿了個饅頭，每天很早就去上課。結果，他在休息時看書，甚至放學后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！

　　長期的努力終于帶來了優異的成績。在出發的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說：“這食物是對你努力工作和學習的獎勵！”八戒聽了，尷尬一笑。

英語作文3

　　我六年級的時候，有這樣一個英語老師。雖然她很丑，但我還是喜歡她。不僅僅是因為她的善良，還因為她那顆如金子般美麗的心，難道不值得我敬佩嗎？那是一個雨天，我忘了帶雨傘。但是身邊沒人借給我。“完了，要濕透了！”我也這么認為“嘿，楚王，你沒帶傘嗎？”我聽到一句親切的話。“華。華老師好。”我興奮得渾身發抖。老師走過來跟我說：“你怎么這么不小心？你感冒了？”。去我家取暖吧！”我尷尬的起身：“老師，我可以自己走回去，不用麻煩了。“我趕緊跑回來。

　　第二天上學的時候，又碰見了華老師：“老師你好。”之后，我騎著自行車飛快地先去了學校。要知道，我昨天沒有得到老師的青睞，我遇到了一場大災難。不趕緊跑路的才是傻子！

　　該上英語課了。我能怎么做呢？“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開書，默默祈禱：老師，昨天是我的`錯，請不要見怪。

　　我折了一個紙鶴，正好被老師看到了，不過她沒怪我。奇怪嗎？放學后，老師讓我去辦公室，她以一顆堅強的心告訴我：“楚王，你是個聰明的孩子，但為什么你在課堂上情緒高昂？”我們一起分析一下這個問題好嗎？"

　　我把發生的事情告訴了華先生。老師先是一愣，然后笑了起來：“昨天我沒看錯，是你誤會了！”我和老師一起笑。

　　啊，華老師！你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開母校了。我希望你不要關心我和所有的學生。我向你致敬！

英語作文4

　　我認為微笑和陽光一樣重要。微笑就像陽光一樣，因為它能讓人開心，過得愉快。如果你不快樂，你可以微笑，然后你會感到快樂。有人可能會說，"但是我不開心。"然后我會說，"當你開心的時候，請像你一樣微笑，或者和你的'朋友一起開心的玩耍。你真的會再次快樂。"

　　你不喜歡哭，對嗎？所以你一定更喜歡微笑，因為你知道微笑會讓人忘記所有不開心的事情。每天，我們看到老師或學生，說："嗨/你好！你好嗎？"同時，你在微笑，對嗎？

　　微笑可以讓你有更多的朋友。微笑著，人們會知道你是一個善良的人。他們會和你聊天，所以你會有越來越多的朋友。

　　所以我說，微笑就像一朵花，陽光，溫暖。它會給你幸福。

英語作文5

　　一大早起來就聽到爺爺房間傳來奇怪的聲音，說是英語但不像英語，說是普通話但也不像，于是好奇的爬下床跑到爺爺房間看了看。

　　乍一看，原來爺爺在讀英語！爺爺一見我，就說：“小孫女！來聽聽爺爺讀的英語。”爺爺拿起英語書，一本正經地讀著：“五門”“別拿了”“醒醒”……”我驚呆了，久久不能回應。什么是“五門”“別拿了”“醒醒”？我拿著爺爺手里的書，看到的時候差點摔倒。原來是“女人”“香蕉”“一無所有”！我笑著對爺爺說：“爺爺，這些字不是這樣念的。“我沒看錯給我爺爺讀，他一聽就笑了，“我就是這么讀的！當時沒有接觸過英語。現在我在電視上看一些教英語的節目，所以我真的'很想學它，尤其是今年是奧林匹克年，所以我必須更多地學習英語。小孫女！可以教爺爺！”我說，“爺爺，奧運會結束了，你現在學英語也沒用了。”說到這里，我不得不在祖父的“奮斗”下表示同意。

　　然而，教爺爺學英語并不是一件美好的工作。爺爺的“abcd”寫得非常出色。不仔細看，還是不知道他在寫什么！爺爺讀英語，英語有一點方言，聽起來怪怪的。一天下來，我教爺爺英語單詞。爺爺不會也不會，連字都忘了。

　　雖然爺爺學不會怎么學，但是他“活到老學到老”的精神和堅持下去的毅力是值得學習的。

英語作文6

　　英語一直是我的強項，但是哥哥的英語一塌糊涂。這怎么行？

　　我今天下午去了我哥哥家，但他還沒有回來。原來是補習班！我期待星星和月亮。鈴聲一響，我終于盼到了他。

　　跟他說了幾句，有些口干舌燥。我去飲水機拿水，看到旁邊有一本他上學期的英語書。我拿起書要考他，他還是考不上。我真的不明白他上學期是怎么學習的。我做不到。我必須幫助他。幫他補習是主要目的，我可以順便復習一下。

　　一開始，我會相信他的話。看了幾句，就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點崩潰。經過許多波折，我終于教了他。然后我就寫了。當我聽寫他的`話時，我無言以對。那是他寫的詞嗎？摔跤，大大小小，實在看不懂。我又“監管”了他的信件。這個過程很順利，哥哥的腦子也不笨，只是不把精力放在學習上。字母寫的好，字也好看，字也不是很差。句型，重點，作文，語法。我會一一向他解釋。這節課不短，“好好消化，下周繼續。”我說。

　　我和阿姨約定下兩周幫他補一個單元，十二周就完成了。我們再來一次十四周的綜合復習。姨媽聽了很高興。

　　我一直以英語為榮，怎么才能讓英語成為哥哥的俗人？

英語作文7

　　近年來，越來越多的學生在大學畢業后選擇進入商業領域，而不是教學領域。這已經成為一種趨勢。畢業生們在找工作時寧愿做商人，也不愿當老師。為什么？

　　首先，眾所周知，商業是一個充滿風險和競爭的非常具有挑戰性的領域，而教學是一個穩定的職業，風險很小。你在商業領域比在教學領域獲得更高的報酬是合理的。所以許多學生傾向于畢業后短時間內申請高薪工作。

　　其次，與在學校教書相比，做生意意味著一個開始職業生涯的`過程，所以它更令人興奮和富有挑戰性。一些畢業生認為教英語字母表中第九個字母很無聊。他們寧愿為自己的理想冒險。他們想挑戰自我，過充滿活力的生活。此外，他們可以賺很多錢，享受自己事業的成就。相反，教學生活更加平靜和規律。

　　一句話，教學是穩定的，但報酬少，做一名商業人員意味著更高的報酬或更快的晉升，但更多的風險。你會選擇哪一個？這取決于你自己。

英語作文8

　　寒假里，媽媽帶我去學劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學呢！星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的同學。

　　上課了，英語老師一進教室，原來是我們班的英語老師，她站在講臺上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的'英語單詞。

　　這樣連續上了三節課，我們學到了許多英語，還會寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！經過寒假的英語學習，我的英語知識就越多了，現在我向大家問好：Happy new year！

英語作文9

　　人們常說"一場雨一場寒"，伴隨著清脆的放學鈴聲，云層越來越深，壓得人透不過氣來，一陣狂風襲來。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。

　　我站在陽臺上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉身離開時，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的'金樹，嘩啦啦抖動著樹葉，我突然有一種想茶的沖動，一直以為秋天，樹葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無助。今天這個亮突然給我一種強烈的感覺。我沉醉于她的優雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。

　　未來的每一天，我都會給樹留一點時間，不管天氣如何，天氣如何，我都會把它放在心上，直到有一天，我看到一個穿著藍色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹上，我會走過去問："你在做什么，你不能浪費。一棵樹和一個人，執著地幾乎固執地站在那里，用一根滿是金色的樹枝，在風中堅強地站立著。風、陣雨、暴風雪、暴曬，它們以它們那份執著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會有一股熱流流過。

英語作文10

　　我換過幾個英語學校的老師，印象最深的是王欣。

　　王欣老師中等身材，長發隨意扎著。她笑的時候嘴里有兩個梨渦，讓人感覺很溫暖。在我心里，她像上帝一樣完美善良樂觀開朗，最顯著的特點就是溫柔細心。

　　她從來不對我們發脾氣，無論她多么需要發泄，也不會拿我們出氣。老師又一次在外面接電話，回來的時候臉色很蒼白，嘴唇在顫抖，而我們還在吵鬧。最后，她忍不住大喊：“你們吵什么？你能理解點什么嗎？”我們驚呆了，低下了頭。沉默了幾分鐘后，她繼續講課。過了幾天，代課老師上課，我們覺得不舒服，很無聊。過了幾天，她回來了，周圍的人都七嘴八舌地問。她愉快地回答，但是她的臉有點憔悴。

　　在很多事情中，我記得最清楚的是她改變了我的'性格。在英語學校，除了上課說話，我幾乎不說話，所以我成了一個孤獨的人。她好像意識到了什么，打電話給我，希望我能多說話，多表達。原因是我想多聽聽自己的聲音。我答應了，但是效果不好。于是，她開始有意無意的讓我和同學、外教交流。起初，我試圖逃跑。后來發現，敞開心扉，與人交流，是一件令人愉快的事情。慢慢的，我變得健談起來。我去謝王小姐的時候，她沖我笑了笑，我瞬間明白了，我也沖她笑了笑，然后我們就心照不宣的笑了。

　　雖然王老師教完三級就不教我們了，但我想如果再見面的話，我會給她一個大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝！”

英語作文11

　　在上初中之前，我一直都認為英語就是由ABC……這26個字母組成的單詞連成的句子，比我們的國語中文學起來要簡單很多，知道它也有語法，也有語音語調，卻從來不知道英語并沒有我想象的那么枯燥，它和人類一樣擁有著生命力

　　在初一那年暑假，英語老師為了讓我們的`假期更加有趣充實一點，便建議我們每個星期看一部英文電影，這對于我真的是一個極大的誘惑。在剛開始看的那幾天，我只是單單看個電影情節，過了兩三個星期后，我發現電影中的演員們所說的話語配上有趣滑稽的面部表情，顯得惟妙惟肖。我深受感染，有時看得入迷，嘴里還會跟著念叨幾句，語音語調跟上了心里還會頗有一點成就感。

　　我的英語家教老師覺得我口語進步了很多，有的單詞沒學也會（雖然不認識單詞，但單詞的讀音在電影里聽過，便記住了），老師問我最近在學口語嗎，我便老實告訴她看英語電影的是。后來，老師又建議我去聽一些國外的英文歌曲，也有助于我提升口語，我當然十分樂意的接受了這個好意見。

　　后來我媽給我買了一個mp4，歌不多，只有64首，但全都是英文歌，我每天都要聽上一個小時，要求自己不管知不知道歌詞的意思，也要把全部歌都學會。問我原因，其實也沒什么，只是打心底里喜歡罷了。

　　我喜歡英語，并不是為了追求時尚，而是正真的喜歡它的風格，喜歡他的每一個字母，每一個單詞，在他的字里行間中處處都散發著生命的氣息，令我陶醉。

　　I love English！

　　Why？

　　No reason。

英語作文12

　　今天我和爸爸一起去報名了英語興趣班。

　　我記得有一次我去體驗學英語，老師寫得我眼花繚亂我是一句也聽不懂，不過他們都是學過的。這次媽媽給我報名了新學期，大家都沒學過，我相信自己一定能學好

　　我喜歡英語興趣班，不過我喜歡新學期不喜歡他們上了半個學期我再去上。

英語作文13

　　這是我們的學校。里面有很多教室。我們學校有八百名學生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學生都非常喜歡我們學校。

　　我們七點到學校。我們早上有四節課，下午有兩節課。

　　我們的'教室又大又干凈。我們這里有課。我們在家做作業。

　　所有的學生都努力學習。

英語作文14

　　暑假結束后，很多親戚都問我：“你考得如何啊?英語考得如何啊?”每天他們都會提到我的英語成績，還好我這次又考了一百分，不然又會被“嘲笑”了!我媽媽的英語特別好，所以大家都理應認為我的英語就很好。

　　好吧!我實話說了吧，其實我最喜歡的就是英語課了。平時除了學校的英語老師，每周末的`兩天，媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時英語課。我們可是非常認真的，為了長大后能看懂國外的書，到國外旅游也可以看得到，說得清，現在可是要認真了。

　　媽媽每次說：“英語是國際性最通用的語言，只要你英語很厲害了，走遍天下可都不怕了!”

英語作文15

　　我對他的第一印象—一對他的任何事情的第一印象，說真的——是他的力量。在一個下午的晚些時候，在我家附近的工地上，那尚未完工的木制地板張著它那巨大恐怖的黑糊糊的嘴，給人以不祥之預感。父親時年33歲，他用他那有力的雙手抱起了4歲的我，把我放在他的肩膀上，讓我島瞰一切。

　　父子之間的關系隨著時間的變化而變化。它可以在父子間共同的成熟過程中發展深化，也會在充滿怨恨的不獨立或獨立的過程中變壞。由于現今社會許多孩子生活在單親家庭中，父子關系甚至可能不存在了。

　　但對于一個生活在二戰剛結束時的男孩來說，父親好像是神，他的神奇的力量和超凡的能力使他知曉一切，能做一切事，這是一般常人所辦不到的，像重新給自行車裝上鏈條或做一個倉鼠籠子或教我玩拼圖玩具拼出一個字母“F”這類奇妙的事，在那個沒有電視機的`時代，我就是以這種方式來學習字母的。

　　當然，還有一些做人的道理要學。首先是握手。握手不是那種冷冰冰的手指相握，而是一種強有力的握手，同時堅定有力地注視對方。他會說，“人們首先是通過與你握手來了解你的。”每天晚上下班回來，我們練習握手。嚴肅認真的剛會走路的小孩頭戴一頂破克利夫蘭印第安帽，踉踉蹌蹌地奔向威武高大的父親，與他一次又一次地握手，直至握得堅定有力。

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