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與什么相伴的日子作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的與什么相伴的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與什么相伴的日子作文1
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。
每當我孤獨時，每當我失望時，眼神只會定格在書上。輕輕地拿起它，用手指慢慢地翻起一頁又一頁，漫步在書的海洋之中，接受知識的洗禮，在書中了解一個又一個的人生啟示。但因為有了你的陪伴，我面臨困難，不低頭，因為你告訴我，擦干眼淚再去博，風雨之后的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因為你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因為有了你，世界才充滿著奇跡。
每當睡覺前的燈光快熄滅時，我便會想起小時候媽媽陪伴我，度過了童年的那本書—《安徒生童話》。其中，令我深刻的那一篇文章是：《丑小鴨》。講述了一個天鵝蛋被孵化于鴨子媽媽的窩中。丑小鴨被孵化后，因為長相丑陋，遭到了鴨群的欺負，最后，它們把它趕走了。無處可去的它，便開始了流浪生活。面對任何人對它的嘲諷與排擠，它在生死之間掙扎著，它靠著堅強的毅力活了下來，最后終于變成了一只漂亮的白天鵝！它的故事對我的啟迪很深，告訴了我：在生活中有很多像丑小鴨一樣的人，只有為夢想堅持不懈的人才能成功。不要遇到困難就學會逃避，而是勇于面對它。每當媽媽認真為我講著睡前故事，我都會看著她的眼睛。她的眼神仿佛會說話。將它所看見的全都告訴我，她讓我明白一個又一個道理，這本書，它陪著我度過了那個天真爛漫的年紀，其中，也保留我與媽媽那美好的記憶。
長大后，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什么巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找著什么：在錢鐘書的書里我看到樂觀的學者在桌前引經據典，厚厚的'鏡片后面閃爍著睿智的光彩；在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻，襲著一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐·…·…，我為他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗了歡欣。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態炎涼，學會了為人處事，與你在一起，真好！
與什么相伴的日子作文2
我非常懷念與拿友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒事就跑到他家里玩會兒，他與我差不多，也是一有空就來我家玩。
我們那時候非常有創意，在一個樹邊搭造。屬于我們的“秘密基地”，后面是墻，右邊是一個柵欄，然后我沒用一些，直板在樹，土墻，和柵欄，之間建了一個紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個人，因為紙板表面是比較防水的，所以雨天也能在那里玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時我們躲在里面。外面的光線照不進來所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。
有一次，我的水彩筆沒有帶，去向別人借時，他們不想借我，我正在為此事發愁時，他就把他的水彩筆借給了我，并說：“我聽別人說你水彩筆沒有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒有帶也不來找我。如果你以后再有什么東西沒帶可以來找我。我會借給你的。因為我們是朋友�！�
我深深的`記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺老天爺都知道了我的心思。沒過幾天，在一個下午，他正在房間里背他爸爸罵，由于他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計，最后我就去敲他們家的門。是他爸爸給我開的門，我就問他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼暗看著我，不好拒絕我。絕對是房間里喊了一句：“出去玩吧！”他馬上跳起來，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來后對我說：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑�！蔽倚χ鴮λf：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒有開心的玩了一下午。
就這樣，時間匆匆，我們各自上了中學，他突然找到我說：“抱款，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學了，以后都見不到你了�！蔽胰套⊙蹨I說：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好朋友�！闭f完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，因為心情不好，晚上連飯都沒吃。凌晨天還沒亮。隨著汽車的轟鳴聲，他走了，不知道什么時候可以再次相見，希望那時還能認識對方。
與什么相伴的日子作文3
在人生中有許許多多的好伙伴，在剛落地時親戚家同齡的小孩是我們的玩伴，在幼年時鄰居家的小孩成了我們那時的玩伴，直到上小學，我們有了四五十個同齡的玩伴，直到初中，我們還是有著五十二個一起進步一起學習的玩伴，或者那些玩伴就是每天陪伴著你，僅次于你的父母甚至陪伴比你的父母還長的玩伴就是——同學。
在小學時我也有一個好朋友叫小黃他的`臉呦黑，他的鼻子也是高挺的鼻子，如同在呦黑的巖石上有著一個高高的大山，他，可是我們班的運動健將年年帶領我班爭奪冠軍。
可是有一次報名，我發現我們那個班已經四分五裂有一半被一班瓜分有一半被二班瓜分�？尚↑S剛剛好被一班給分走了。從此我和他見面的次數就少了，但我們還是藕斷絲連，我們偶爾在一起吃飯，直到小學的畢業。
到了初一，我又有了一個小伙伴，他叫子熱。我和他第一次見面是在開學的第一天，我因為某事，他也因為某事，我們被臨時的班長，記了名字，被站在了外面，那時，我還沒和他說話，只問了他為什么站了出來，然后，我們被班主任叫去拿校服，再拿校服的路上我才認識了他的名字，這就是我和他第一次見面。
從開學第二天到現在，他一直坐在我后面的旁邊，我記得有一次他抖音中“毒”了，他拿著我后面同學的傘，在那里敲著說：“我是律師。”在那一天我們的語文老師剛好給我們講了一首律詩到了下課，他又叫到：“我是律師。”然后我說了一句：“你是七言律詩還是四言律詩？”然后，他在那里尷尬的笑了笑。
還有一次，他又不知道追了什么風，我一來他就對我說：“哦尼槍-哦尼槍-”等我后面的同學來了時，他也在跟她說：“哦尼槍-哦尼槍……”到了下課他又在旁邊叫了起來，在這一整天中我聽的最多的就是哦尼槍-了，每一次聽到他那有魔性的聲音，我們教室都是哄堂大笑，在這一聲聲笑聲中充滿了歡樂、幸福、美滿。在那一聲聲哦尼槍-中送走了這一整天的煩惱。過了好久我才知道哦尼槍原來在日語中是小哥哥的意思。
在這美滿的日子中，最美好也最快樂的就是和同學們一起陪伴的日子了。
謝謝我的同學們，有你們的日子真好！
與什么相伴的日子作文4
“什么時候開始，你發現自己老了，多了一根白發，少了一顆臼齒，或者一點點和別人開玩笑的興味……”當我初次在父親的朋友圈或言談中淺嘗諸如此類的語言時，并沒有什么特殊的滋味。
印象里的父親上天下地、天所不能。除了有時讓他頭痛、擔憂的兒子以外，他的生活都很順利。他真的這么厲害？我倒要試試：剛學會打乒乓球前去挑戰，被父親打得落花流水；初知象棋規則就揚言要打敗父親卻至今都沒贏過幾局；在馬路上瘋也似地亂跑，卻被父親兩步追上，拎在手里；剛學會的腦筋急轉彎去考父親：“什么不能吃？”“傻瓜”。居然這么容易？晴天霹靂！“這小伙子這么厲害！”咋叫呢？沒大沒小�！备赣H笑著沖過來，對著我怕癢的地方就是一陣亂撓，讓我毫無招架之力，只好再次暫時皈依。
每天只需要憂慮，無所不能的父親何時才能拯救世界，以及我何時才能像父親一樣無所不能。
為此，我勤學苦練，多次挑戰終于破開父親的陣法，走出絕世好棋。讓父親干望著棋盤，苦笑道：“大意失荊州呀！”終于，我應付了父親的`花里胡哨的招式，贏他幾球“這，這球拍該換了，好幾年了”“噫唏……”我無言地調侃著父親。
我似乎要和父親一樣無所不能，沒有憂慮了，但好像生活并非如此，更多的事情壓了過來。相比之下，父親卻少了些雷厲風行，反倒花費了更多的精力在其他事情上：澆澆花，擦擦窗子，站在鏡子前幾十分鐘；“你在干嘛？”我苦笑著走近放棄拯救世界而顧形象的父親，他朝我“噓——一聲，對著鏡子，撥開稍稍有些稀疏的黑發，小心翼翼抓住其中格外刺眼的白色，拽下來，放在了洗手臺上的白紙里。我仔細一看，那里儼然有不少了，那一刻，理性的認知沖擊著不愿思索的情緒，我恍惚間，發現父親老了。
我從來沒有思考過，大街上熟視無睹的那些背有些佝僂，黑發下難藏滲出的花白，隱隱晦朔。在幾近昏黃的陽光下，要借助渲染的風走出不再矯健的步伐，竟是我的父親，我不曾擔憂過英雄會老去。
可哪里有什么無所不能，上天入地，原來普普通通的父親用他的堅韌，讓我不要擔心，與衰老對抗。留住青春，留住歲月，感謝父親的倔強和萬能讓我無憂，他在我看不到的地方，擋下了所有風霜。
與什么相伴的日子作文5
那伴我整個童年的小院，終究未抵擋住風雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。
那小院，伴了我整個童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。
春日里，遠處山坡上的油菜花開了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質樸。暖風吹拂過遠處的桃花，擷來一陣馥郁的芳香。發梢輕揚，一陣暖流涌動在我心底。
小院里，在這桃花盛開的季節，總會迎來一位�？袜従油跄棠�。她愛搬著小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著，望著那春日繽紛的花，嘴角不自覺間上揚。每天我放學回家，在小院里都能見到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿我的口袋。
夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿天繁星。
家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長里短。談笑聲蓋過了草叢的蛙鳴，好像也驚動了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會偶爾撥開黑云，悄悄打量著人間，悄悄尋覓這盛滿歡樂的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。
小院中的吳儂細語，伴著花香，一并悄悄溜入了我的夢
冬日，南方的小院，積雪是極薄的。
雖無漫天飛雪，卻仍有美景供我觀賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的`一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過了一個個冬天。
我與小院相伴的日子持續了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒了一點人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個寒冬。
我在小院邊盤桓良久，回憶起往事點滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉身離開，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時光，就讓它珍藏在夢里吧。
改用一句汪曾祺《人間草木》中的話：人生如夢，我卻投入的是真情。小院先愛上了我，我不能不愛它。
與什么相伴的日子作文6
美食，多么可口的一個詞，只要讀到那個詞，就會讓人腦海里浮現出各種各樣的美食：烤全羊，意大利面，甜甜圈，牛排……做為一個吃貨的我，自然難以抵擋那些誘惑，管它會不會變胖，滿足自己的肚子才是最重要的，“吃”是作為一位吃貨最重要的`事。
燒烤，是吃貨最不可缺少的食物之一。拿一根竹簽，插上自己愛吃的食物，放在火上慢慢地轉著，撒上孜然，胡椒粉，五番粉……光是看著，便會讓人“口水直流三千尺”了，肚子也忍不住“咕咕”地叫，好似是在叫小主人趕緊喂飽它，巴不得燒烤立刻熟了，烤熟也不吹一吹，直接往口里送，管災燙不燙，狼吞虎咽地吃起來。
冰激凌，冰冰甜甜的，對于小孩來說，是夏天不可或缺的食物，咬一口，那冰涼的感覺頓時竄滿全身，甜甜的味道，讓人忍不住再多吃幾口。
爸爸下廚時，都會做許多好吃的，紅燒肉，便成了最受歡迎的一道菜，每到這時，我都會和爸爸“斗智斗勇”，爸爸把燒好的菜端到桌上，不讓先吃，吃是要等菜都做好，大家一起吃。
我雖然嘴上答應了不吃，但是，做為一位吃貨的我，怎么可能抵擋得住美食的誘惑？趁爸爸轉身去做菜時，趕緊夾起一塊肉，吃一口立刻跑回自己房間，觀察“敵情”確定沒有被發現，再次上前偷吃一口，然后又趕緊跑回房間里。如此反復，卻終究還是被抓住，爸爸轉身，我正夾著肉往嘴里送，對視著，空氣里彌漫著尷尬的味道。爸爸無奈地說道：“你又偷吃？又不是沒有你的份。”有沒有注意到那個“又”字，哈哈！沒錯，這種事不止一次發生，而且大多數都被“當場抓包”了，但是，從哪里跌倒就從哪里爬起來，在家偷吃這個毛病是不可能改掉的。）“我才沒有偷吃，是光明正大地吃�！蔽也粷M地回答道。爸爸卻早已料到我會這樣說。畢竟每次偷吃都是這個借囗，哈哈）我趕緊把肉往嘴里塞，然后一溜煙地跑回房間寫作業了。爸爸再往碗里看，肉已經被我“消滅”了三分之一，只是無奈笑了笑……
世界那么大，在我這位吃貨的眼里，就是吃飽了撐的，哈哈！
美食一直陪伴著我，使我的生話充滿了味道，使我的生活充滿了趣味！
與什么相伴的日子作文7
雨大，窗外是纏綿悱惻的雨，濺起一層淺淺的霧。灑落在肩上的是幽怨的燈光。早已不知是幾點？我卻依然和魯迅一般，深夜里不斷思考著，彷徨著，思緒彌散著。如同一只未被熄滅的香煙。
突如其來的本來就時間緊張的我更是手忙腳亂，無從下手。每天結束時，是尚不能睜開的眼睛。每天開始時還是尚不能睜開的惺忪睡眼。一張張的卷子，層層疊加著我的負面情緒，前后左右的人個個都病了。沒有人，知道我們會先成功還是會先崩潰。
小時候的生活是甜的，無憂無慮的，我會因為一顆糖，一場雪而興奮的手舞足蹈。年歲漸長，幸福感卻漸行漸遠，是我們要求太高，還是我們努力不夠？
心靈在經過一番焦慮，思考和碰撞后，隨手翻出一本書，書中講述了民國才女林徽因傳奇而又精彩的一生，我深受觸動……她尤喜歡在室內焚一支香并插上鮮花，沐浴后身穿一襲白綢睡袍，在搖曳的燭光中品詩，冥想。她在富足美滿的歲月里如此，她在艱難困苦的'歲月里亦是如此……我想，這樣的詩意，這樣積極而又從容的心態是與生俱來的嗎？她簡單而又別致的詩意，恰如一幅亂麻似的畫作，加上畫框并精心擦拭，掛在顯眼的地方，卻顯得生動精致起來。
那我呢？高速的現代生活節奏讓我們不得不加速加速再加速，井井有序的外表下，卻也藏著一顆備受折磨的心。我們的生活就只能如此了嗎？我開始嘗試每天列個小計劃，不要遠不能及，就是簡單的日程安排，也仿佛把我從干涸的枯井中拉出重見天日，像從水中屏氣已久，抬頭換氣時的清醒瞬間。
村上春樹說：“自己選的衣服，把它們洗凈，卷好，放在整齊的抽屜里，就像是一種微小而確定的幸福�！薄靶〈_幸”就是這樣美好，想到就會感到心頭一熱，有些人卻總是眉頭緊鎖，匆匆走過身邊的花紅柳綠，繞過一旁的鶯飛燕舞，帶著一顆負罪而又沉重的心，抱怨生活的不盡人意，結果是事情又沒有做好，如此而后，是無法逃離的魔障循環。只有擷取身邊的光，照亮我們的心房，我們才能輕巧的快樂的上路。
生活的詩意不是“作”，不是裝，而是人精神上不可缺失的信仰和對美好生活的向往，有了詩意，自然事事順心，方才成為自己人生劇本中自帶光環的主角。
與什么相伴的日子作文8
母親就像炎炎夏日下的一陣清風，神清氣爽；母親就像沙漠里的一洼清泉，沁人心脾；母親就像冰天雪地里的一束陽光，帶來溫暖；母親就像迷路時的指南針，為我們指引正確的道路！
那天是我的生日，放學后，我走在回家的路上。一陣風吹來，柳樹跳起了優美的舞蹈，花兒露出燦爛的笑臉，就連太陽公公也笑著朝我點點頭�？粗矍斑@幅美景，想起那香噴噴的生日蛋糕以及那一桌的美味佳肴，我便迫不及待地向家走去。
一進門，我便向餐桌上看去，可原本想象的生日蛋糕和飯菜根本不存在，桌子上空空如也我在屋子里到處尋找媽媽的身影，可是，就連媽媽都不在家。正當我傷心之時，突然想到：也許媽媽是去給我買生日蛋糕了呢！這么一想，又開心了起來，蹦蹦跳跳地去做作業了，邊做作業邊期待門鈴唱起那清脆的歌謠。我還時不時趴在窗戶上，望向樓下，尋找媽媽的身影。可是就連太陽公公都回家睡覺了，媽媽的身影還是沒有出現在我的視線里……
直到天完全黑透了，門鈴才想起，我走過去打開門，媽媽終于出現在我的視線里，我埋怨的說：“媽，您終于回來了。”媽媽把一個包裝精美的盒子塞到我手中“寶貝對不起呀，今天媽媽單位有事，等我忙完，蛋糕店已經關門了，所以只買了這個，你看看喜歡嗎？”我打開那個禮物盒，頓時眼前一亮，那是一個很好看的水晶球：里面有一個穿冬裝的小女孩，輕輕一搖，漫天的雪花就飄舞起來，下面還有一個按鈕，按下這個按鈕，水晶球就會邊變顏色邊唱歌�？粗鴭寢尩暮瓜裼暌粯勇湎拢也唤貞浧鹆宋抑暗穆裨�，我心里愧疚萬分，但看到媽媽溫暖的笑容，我就釋然了，想到這兒，我一下午的不開心像是被一陣突如其來的.風給吹散了：“沒事，生日又不是只過一次，明年可要和我一起過生日呦！”那一刻，我和媽媽都笑了……
當我失落時，母親給予我鼓勵；當我退縮時，母親給予我勇氣；當我孤單時，母親給予我陪伴！
如果母親是一棵參天大樹，那我就是生長在樹蔭下的小樹苗；如果母親是冬日里的太陽，那我就是沐浴在陽光里的小鳥；如果母親是蔚藍的大海，那我就是生活在海水中的小魚�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，感謝您一路的陪伴！
與什么相伴的日子作文9
作者：李宸熠
又是炎炎夏日，火舌似的陽光肆意傾灑，這更讓壓力山大的初三學子——我，多了幾分浮躁和慌亂。忽然，伴隨著“咯吱咯吱”的響聲，頭頂飄來一絲清亮，隨之，內心添了一抹平靜，我下意識的抬頭望了望，呀！電扇。思緒也就在剎那間四處逃逸。
小時候，每每到了燥熱夏季，我都會“抱頭鼠竄”，逃到姥姥家避暑。四面竹樹環合的庭院清涼好多，另外拿起姥姥自己編的草扇，一陣揮舞，這是風緊緊的抱住你，臉上癢癢的，綿綿的，柔柔的，心里的舒坦無法用語言表達，總之美滋滋的。聽姥姥說村里的老人幾乎都會編這樣的草扇，干完農活的爺爺奶奶們，傍晚時分，一手拖一把搖椅，另一只手拿把扇子，肩上再搭個汗衫，三五成群的邊扇扇子邊聊天，愜意極了。若手里的扇子精致小巧，那一定是村西頭扇王”的作品了，那真叫純手工的藝術品，對外。二三十元一把，村里人給個三五塊意思一下就行了，這草扇里裝的不僅是清涼，更多的是滿滿的鄉鄰之間的人情味兒。
村里常唱戲，因為有一個“專業”的戲班子。一到夏季，每天傍晚都會扮上行頭，吼那么一陣兒。到現在我還記得那個手提折扇的花臉小生，哦，不對，應該是花臉武生，
耍扇子就像耍兵器一樣，跟著對手的刀，槍，你來我往，你打我拆，你攻我防，
一陣乒乓作響，結果大多數是那武生在激戰中勝出，他還會咿咿呀呀的唱一段兒：“看前面黑洞洞，定是那賊巢穴。待俺趕上前去，殺他個干干凈凈”剛已唱罷，單手將折扇唰的一下展開，露出草扇寫有威武二字的.一面來，壯哉！一旁瞧熱鬧的我，覺得很刺激，過癮。
生活里還有許多扇子：比如，紫金城里陳列著舊時宮女，妃子用過的真絲扇子，還有江南姑娘們常掛在衣襟邊兒的輕羅小扇，還有那象征著愛情的鴛鴦扇……
在這與扇子相伴的日子里，我懂得了真、善、美，也懂得了愛，眼下的我希望在扇子揮動的清風下，能飛得更高更遠！
與什么相伴的日子作文10
時光易逝，但盛開在記憶中的花朵永遠不會凋零。松潘，一個千千萬萬中國人記憶深處的地方。面對松潘草地，仿佛面對歷史深處的一處風景。
那些盛開的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅定、或孤單，但他們無一不折射出一種磅礴的信仰力。無不提醒我們記著松潘草地上曾經走過的人，曾經經歷的事，曾經上演的一幕幕感人肺腑的畫面。在紅軍長征的光耀下，這是松潘草地的幸運。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發了生命的價值�；蛟S這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負面能量所積生出的`泥濘、沼澤來威脅紅軍，一度成為惡勢力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開導它們、拯救它們，用星星之火來煅燒它們，燃盡一身的污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫。這里珍藏的不只是忠骨、傳說和故事，這里還珍藏著催人奮進的鏗鏘戰鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅持走過了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰鼓，紅軍理想是一對鼓槌。當紅軍意志和紅軍理想結合在一起時，這鳴鳴的鼓聲會震天動地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來。
挾著滾滾風云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個中國扯在一起。于是，這里的風云成了簇擁時代的浪潮，這里的花草開成了一個笑容。
“野火燒不盡，春風吹又生”。這是不衰野草的可愛，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗證他們的赤心。
草地終會銘記于我們心中，誕生過崇高和不朽的地方，不會渺小和沒落。這里埋下的忠骨決不會因歲月的侵蝕變質。
銘記與草地相伴的日子，會一直激勵著我們向前走。
與什么相伴的日子作文11
我是一個背書很慢的人，這一點我在幼時便深切體會到了。三歲那年，一首《靜夜思》，不知意思，只是跟著母親鸚鵡學舌，便用了三天才磕巴著理順。母親是著急的，憂心日后我的學業。她做了一個時至今日我都感激涕零贊她高瞻遠矚的決定——嚴格訓練我背書。
于是便從最易上手的詩詞開始了。我不到四歲，母親在送我去幼兒園的車上，在早起洗漱時，在任何一個與我相處的時候，把一句句詩掰開揉碎，一遍遍講給我聽。那時年幼，我以稚子的心聽著，只覺音調起伏有趣，后來曉得此為平仄。這時我也認些字了，母親便要我每天背兩首詩抄在本子上，時時記誦。我總偷懶，改掉詩詞前日期，后來母親發現后大發雷霆，拘著我不許出門，須得補上背熟后才可以下樓玩耍。于是我便向魯迅幼時背誦《鑒略》一樣，一遍遍重復，不求甚解。許是文豪與凡人云泥之別，一直到深夜我才哭著背完，自然談不上出門了。如今我已記不起當時背的是什么，只記得那夜銀白的彎月與鏡子里自己通紅的眼眶。那時候，我是恨詩詞的。
后來長大了，課本上的古詩都是兒時背過的，所以并不覺得十分吃力�？墒牵赣H還是一絲一毫也不放松，扔給我一本宋詞要我背得滾瓜爛熟。不過，這時我早已愛上詩詞了，極愛詞的音韻之美。于是，咬著一個字念得百轉千回，眉眼間也染上了柔情似水，當真應了那句“口齒噙香對月吟”。我是極愛柳永的`，每每讀到他暮舟送情人離別，“執手相看淚眼，竟無語凝噎�！被蚴恰耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！庇伤送萍白约�，心中感懷，而后便是淚滿腮，青衫濕。
壯詞我也極喜歡，壯烈豪放，酣暢淋漓。詞人中最愛稼軒，東坡的詞偏文氣，我還是更喜愛他的“十年生死兩茫�！币痪洹６翖壖彩莻�多么可愛的人呀！他不僅有沉雄豪邁，又有細膩柔美，《青玉案元夕》一詞，第一句“東風夜放花千樹”便推得這詞美到極致，何況還有“燈火闌珊處”。他亦有田園情懷的“最喜小兒亡賴”，多么有趣，多么生動！
如今我背書依舊很慢，但我永遠愛著那段與詩詞相伴的日子。如今事情多了，得空少了，捧起詩詞的時候屈指可數，想來難過！何日才有機會再次朗月清風作陪，詩詞為伴，口齒噙香對月吟呢？
與什么相伴的日子作文12
我愛那風的自由。
清晨打開窗戶，晨風微涼，撲面而來。吹去了清晨起床的朦朧，吹去了昨夜作業的疲倦。風，輕輕地送來清爽與柔和。
有時候起晚了手里拿著蒸好的紅薯，便奪門而出，與晨間的風撞了個滿懷，紅薯的香甜熱氣也在空中氤氳，想停下腳步去享受香甜的紅薯，但是時間不等人，擔心遲到，我只得與風同行。
下車后，我便穿過那周圍的人流，一路小跑到學校去。等到站進教室里讀書時已是氣喘吁吁。
經過一整早的學習，大家不免有些疲累。吃過午飯后，邁著悠閑的`步伐進入教室。午休時，總有那么幾陣風闖進教室。晴朗時，在涼風與躁熱的空氣搏斗之中，它總要敗下陣來。風，為教室送去一份清涼，太陽似乎也不那么火辣了，明媚的日光鋪在桌子上。有的同學的筆在紙上沙沙作響，有的同學，將頭埋進桌子，在柔和的日光的照耀下，迎著清涼的風進入夢鄉。與風相伴的每一個中午，都格外地舒服與美好。
放學之后，天色有些黑，不過是到了夏日，天色昏黑漸慢罷了，經歷了一天的忙碌，心中想著的都是這一天的瑣事，腦中一片混亂。不由得加快腳步。晚風吹過，頭腦清醒了許多，帶著一絲寒意。風吹一下便偃旗息鼓，又過了一會毫無征兆地勁吹，卷挾起塵土來，風的性格捉摸不定，我為什么不能像風一樣地灑脫呢？
學會以平和的心態面對一些事物，學會忘記，學會放下，學會適應不同的環境，面對生活。
風，也總在人們毫無察覺時輕輕揚起一陣塵土，然后又毫無聲息地停下。它，或許也孤獨，迷茫，但卻能在人們焦躁時送去清涼，在人們魯莽與沖動時，送去幾分鎮靜與理性。在需要時，默默地實現自己的價值。
回首，與風撞了個滿懷，它在黑暗中勁吹，吹得樹葉一片片飄落，老院平房上閑置的鋼板轟隆隆地大響。時不時同雷、雨搭檔。讓夏天本就奔放的感覺混上幾分狂野。它就像個小孩子一樣隨意地將情緒發之于外。
與風相伴的每一天，都閃著歲月的光芒。
與什么相伴的日子作文13
你受到過愛嗎？你知道愛是什么感覺嗎？你父母給你的愛多嗎？你喜歡父母給你的愛嗎？
那么，你知道愛是什么嗎？愛就是父母陪伴你的時候；去吃好吃的時候；做你喜歡的事情的時候�？偟膩碚f就是，愛就是作者你喜歡的事和喜歡的人，讓你感到快樂，高興的人和事物。
愛不單單，只是用嘴巴來表達，更是用行動表達，用嘴巴表達不真實，用行動表達更為真實。
我的家人從來不會用嘴巴來表達，不是說不說就代表不了他們愛我，他們的行動足以表達他們愛我。
愛有很多種父母的愛，哥哥姐姐們的愛，朋友的愛，親人的愛，老師的愛，動物的愛……
伴隨著意外的到來，我們母女倆都在忙碌著，我正在奮筆疾書的寫作業，媽媽正在勞累的做飯，晚飯過后，我依然在寫作業，媽媽依然正在努力的做這家事，作業趕完了，媽媽都已經上床了，我準備去洗臉，看到媽媽已經把水和毛巾都一杯好水，還是熱的，我也打算上床了，起床之前我去看了看媽媽的房間，看看被子有沒有蓋好？我看被子太薄，于是我小心翼翼的開了個單子，媽媽手機居然放在頭旁邊，每次都叫我別放，說有輻射了，把手機放到另外一邊，我看到房間怎么這么冷？我看看窗戶居然沒有關，真是粗心大意呢。這樣可是會感冒的。
我看到房間被子已經改好，旁邊還有一杯熱牛奶，我上床，好溫暖，是媽媽把暖水袋已經灌好了。
凌晨，我總覺得有人在動我，我醒了，過來看到居然是媽媽，已經這么晚了，我看到媽媽正在洗洗呢，幫我蓋著被子，沒有一點聲音，把我的暖水袋拿走，重新灌了一杯熱的.。愛是相互的，互動溝通的技巧和應對沖突的能力是親子之間愛的潤滑劑。
清晨，媽媽對我說，多穿點，天氣很冷，感冒了，我可不幫你買藥。我還是沒有聽從媽媽的話，我覺得天氣沒有很冷啊，上學的路上，一陣陣寒風刺在我的身體上，停都不帶停一下。放學回家，我的噴嚏打個不停，鼻涕也在流。媽媽說你感冒了吧？叫你多穿點，不聽，現在好了吧？媽媽說完出門了，過了一會回來了，手里拿了一袋藥，表情很嚴肅，但是我能走媽媽的眼睛，你感到他很擔心我。
愛是無微不至的，他不會用語言來表達，但只要你用心觀察，就會發現愛一直陪伴著你過的每一天。
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