初中的作文(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
美存在于世間各處。茫茫人海中，那一顆顆最純真而又最平凡的心卻閃爍著美的光芒，是那樣的燦爛與耀眼……
美的擁抱
天空掠過一抹金黃，天邊露出一絲金紅的余暉。校門口站滿了一個個焦急等待的身影，一群孩子背著書包，在老師的帶領下開心地排著隊蹦跳著向門口走來。一個小女孩不知看到了什么，兩只玻璃球般明亮的眼睛里閃著金光。她咧開嘴，朝門口興奮地奔去。“媽媽，媽媽！”這聲音有如銀鈴般清脆。她一邊跑著一邊張開了雙手，奔到了一位婦女的懷里。女孩輕輕靠在她溫暖的懷里，兩只稚嫩的小手緊緊地抱著她。母女倆甜甜地笑了，母親的臉上洋溢著幸福與滿足……
夕陽西下，這樣美的瞬間就像一幅畫卷。是孩子奔到母親懷里時的欣喜，是母親抱起孩子時的滿足，是那一瞬間的擁抱，是那……
美的.給予
溫暖的陽光灑在街道上，每個人都在享受著這個午后。
一位母親帶著他的孩子向書店走去，書店門口依舊坐著那些可憐的乞討人。一位老爺爺穿著滿是補丁的破衣裳，端著一個里面只有兩毛錢的碗，搖來搖去，發出“哐當哐當”的響聲。他顫顫巍巍的邁著步子，向人們乞求。而人們早已習慣了這個社會，對這些叫花子往往看都不看一眼。很快，老爺爺就走向了這位母親。他慢慢的把那只端著碗的手伸向那位母親，不只是在猶豫什么。那個孩子也許是恐懼，慌忙躲到母親背后。母親連忙邁開步子準備走，老爺爺見狀失望的放下碗，轉身向遠處走去。孩子眨巴眨巴眼睛看著老人的背影，又停下了腳步，拽了拽母親的衣角。他摸了摸自己的小口袋，掏出了一枚硬幣，在陽光的照射下閃閃發光，仿佛是那顆純真的心，耀的讓人睜不開眼。男孩開心地笑了，連忙朝老人奔去。他拍了拍老爺爺的背，踮起腳尖，把那枚硬幣輕輕放入了老人的碗中，隨后又笑了……
那顆純真的心雖然幼稚，卻懂得了微小的給予。是那把硬幣放入碗中的動作，是那美的給予，美的瞬間。
美的分享
今天不知是誰的生日。大一班的教室里掛起了彩帶，教室里打掃的既干凈又亮堂。不一會兒，一位母親領著她的孩子，拎著個大蛋糕進了教室。小朋友們大聲地唱起了《生日快樂》歌。小女孩打開了蛋糕，一股濃濃的奶香味撲鼻而來。大家用那幾雙稚嫩的小手握起刀把切開了蛋糕，那動聽的笑聲在教室里回蕩。大家一個個接過蛋糕，迫不及待地挖了一勺奶油放進嘴里，甜甜的，香香的，就如她們的友情，美就定格在了這一瞬。
是他們的友情，是他們的愛，是那份美的分享。友情在傳遞，美也在傳遞。
在那顆無瑕的童心中，包含了太多美的瞬間，這些都在每個孩子的心里，而在我們的記憶深處：小時候的我們，也曾擁有過這樣美的瞬間，這份美，被我們懷念與珍藏……
初中的作文 篇2
本報駐江西贛州市小記者朱珠無比堅定地報道：“太好了，太好了！”聽媽媽說今天要陪我去學校報名，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。
到了五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛煉的生活習慣。每天早上六點半起床，洗涮完畢適度晨練，以保證一天的好精神；晚上九點睡覺，睡前喝一杯熱牛奶來放松疲勞了一天的神經；周末完成作文后，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新一周的學習和挑戰。
當然，在學習上多花心思是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，通過多查閱資料來豐富自己的知識；在課堂上，認真聽講，用心記下老師講的'內容，不懂的及時舉手提問；課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”來閱讀課外書籍，以此來加深印象——因為課堂時間有限，想獲得更多的知識還是要靠自己平時的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，而且要善于記錄，聽到優美的詞句就要及時記下來，盡可能做到活學活用。
此外，我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會主動問候，并提醒大家遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。
雖然我現在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學們的幫助。
這是當代作家秦牧所主張的閱讀方法——效仿牛和鯨吃東西的方法。牛嚼——牛深夜會把白天吞下的東西“反芻”，嚼爛嚼碎。比喻我們讀書時，也應這樣反復多次，直到理解透徹。鯨吞——鯨張大嘴，魚蝦連同海水進到口中，嘴巴一合，海水就從牙縫中漏掉，僅留下魚蝦。比喻沒有一天“吞下”許多知識的人，知識很難豐富起來，體現出泛讀同樣重要。
初中的作文 篇3
朝氣蓬勃、姹紫嫣紅的校園，裝載著我們美麗的夢想。我們的成長就像五線譜，從稚嫩到成熟，譜寫出一曲成長的歡樂頌。
一年一度的愛心義賣活動又開始了，同學們都積極地做著準備工作。有的去搬義賣物品，有的把桌子擺到教室門口的走廊里，還有的在整齊地擺放義賣物品……大家忙得不亦樂乎。不一會兒走廊里便熱鬧起來了，各個年級的同學們都“走街串巷”，挑選著自己中意的物品。看！這邊的同學已經動作迅速地買下了第一件物品，獻出了他的一份愛心。
我有幸成為了我班的第一批銷售員，在我們的貨架上有許多精致的小物件都被一搶而空了，唯獨有一雙溜冰鞋很久都無人問津。于是我和小伙伴們商量了一下，便大聲叫賣起來：“大家快來看一看，瞧一瞧呀！走過路過不要錯過，這里有一雙溜冰鞋，原價30元，現在只賣15元，還有精美禮品贈送！”聽到我們的叫賣聲，立刻就來了一群顧客，最后一位幸運的男同學買到了這雙溜冰鞋。我做成了一筆“大生意”，心里別提有多高興了，這可比吃上了冰激凌還要甜。
沒多久，我的銷售體驗時間到了，我回教室取錢包時，正好瞧見小徐同學一個人坐在教室的角落里，悶悶不樂的樣子。我便走上去關心地問道：“小徐，你怎么啦？為什么不去參加義賣活動呀？”只見她手里緊緊攥著一支筆，對我說：“這支鋼筆是我英語考了100分，媽媽獎勵給我的，我本來是想要把它作為義賣物品捐出來的，可是現在想想又有點舍不得了。”說完她又不好意思地低下頭。我聽了便安慰她說：“小徐，你這支筆很有紀念意義，我相信你以后還會考到更多的100分，會得到媽媽更多的獎勵。更何況你捐出這支筆，獻出的.是滿滿的愛心，這支筆就更有意義了。”聽了我說的話，小徐覺得很有道理，于是心甘情愿地把筆放到了自己班的貨架上。沒一會兒這支筆就被愛心同學買走了。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”校園里歌聲飛揚，愛意涌動。我在那里奉獻一片愛心，想象著貧困山區的同學們用我們的愛心捐款，買上了嶄新的文具，那一刻我們激動不已，自豪無比，快樂無限。
初中的作文 篇4
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應當勇敢樂觀地應對困難，不要把任何事物都看得如此絕對性。——題記
這部小說《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因為遇難而流落到一個荒島上，他憑借了自我的毅力、勇氣與智慧，改變了自我的生活環境，并戰勝了重重困難生存下來。之后，他救下來一個土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最終，魯濱遜幫忙一位英國船長制服水手判亂，同時自我也所以而獲救，搭乘那艘船回到了英國。
魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他應對困難，毫不畏懼，自我想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學習，是我們學習的榜樣......
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險，沿途上隨處可見的一個個小瀑布。隱約能夠看見山與綠苔間夾雜著清澈的`瀑布，耳邊傳來清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便之后一步一步望山頂上爬。太陽火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來。我看見一個接一個還未爬到山頂便以原路回到了，這時我真的很想所以而放棄，可是轉念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續之后往上爬……
最終，我最終登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心境極其的好。我開始有些慶幸自我并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無窮……
我們應當想魯濱遜一樣，勇于錘煉自我，在充滿考驗的人生中，不斷迎接新的挑戰，才能獲取成功的喜悅。
山再高，也沒有我的目標高，登山難，但沒有我克服不了的困難，只要一步一個臺階，一步一個腳印，便沒有達不到的高峰!
這部小說使我認識到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應對困難，克服困難，堅持一種積極向上、從容樂觀的心態，去應對和挑戰厄運。
讓我們一齊應對困難，迎難而上吧!
初中的作文 篇5
Hi！大家好！我是一只生活極快樂的蚊子，我天天這樣，無憂無慮、自由自在。要說能這樣，這還得歸功于你們人類呢！是你們為我創造了舒適的環境，給了我幸福快樂的空間，我好……
我要感激人們亂排污水。因為污水是我們生命的搖籃。我們在那里繁殖、生長、平平安安。在這里，我們不會受到天敵的傷害。
我要感激人們亂排廢氣，因為廢棄會造成空氣污染，就更符合我們的生活習慣，使我們的生活變得更美好。還會使氣候變得暖和些，即使在冬天，我們的家族也能歡快地吹著“小喇叭”去周游世界。
我還要感謝人們幫我們消滅了我們的天敵——青蛙。之前，我們的家族在一個夏天里不知要被吃掉多少，我們處在綠色恐怖當中，為了躲避青蛙的火眼金睛，我們成天“蚊心惶惶”，茍且偷生。現在可好了，你們人類為我們做了主，把我們的天敵送上了斷頭臺——餐桌，為我們開闊了廣闊的生活空間。從此，我們再也不用躲在家里不敢出門了。
啊！祖祖輩輩的'痛苦生活已不復存在，存在的是蚊子們的幸福生活。
初中的作文 篇6
又是一個新的開始，進入到一個新的學習階段。“叩──叩──”遠處傳來清脆的腳步聲，接著她踏進教室，從她踏進教室的那一刻，同學們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發出自信的光彩，無時無刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。
初次見面時，只覺得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發，是個年輕又漂亮的老師，沒有其它特別的感受。熟識之后，才發現她對我們的用心。無論是哪個科目，她只要發現同學有盲點、疑問之處，就會額外花時間替我們加強，從不抱怨我們占用她私人的時間。當大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時，她用自身的經驗鼓勵我們，并提供我們許多讀書的方法和建議。
此外，她還是我的家人，在學校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會著涼；午餐時間，她要求大家都要用餐，身體才會健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬別生病，才不容易分心。她無時無刻關心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個都舍不得放棄。
她，更是我的摯友，跟學生講話從不用嚴厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當我難過、有心事時，就會找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的'經驗當做成功的基石，累積實力，有一天一定會通往成功的大門，使人刮目相看。”有了她的這些話，讓我重拾信心，更有了面對未來的勇氣。
曾經遇到小學老師因糾正學生的行為品德而造成家長不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩。”從此以后，這位老師便抱持著得過且過的心態，再也不管教學生錯誤的行為，也不再理會學生間相處產生的摩擦，直到畢業；后來到了初中，這位老師大為不同，她認為學習不只是為了一張畢業證書，更重要的是要學到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無論是對老師或同學，她說：“尊重別人，別人就會尊重你。”因此，她絕不允許同學向老師頂嘴，以及同學互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。
在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個用心付出的老師對我來說并不亞于那些名留青史的老師。
初中的作文 篇7
微風吹拂著，吹開了記憶的閘門，記憶如萬馬奔騰的水流，涌上心頭，突然一個面孔浮現在眼前，心里不禁有一種酸酸的感覺……
你從小就被我視為知己，似乎我倆就是親生姐妹，我們常常為半個蘋果爭來爭去，可并不是爭得誰吃蘋果的權利，而是朋友之間的爭強好勝，可你每次都不跟我計較。我們曾經是那么要好。
可是自從我們漸漸長大以后，你變得陌生了，我們之間好像隔著一層很厚的障壁。十四歲的你已有花季少女的青春特征，你變得愛美了。我第一次在你的身邊輕輕走過，就聞到了你身上的濃濃的香水味，我第一次在你的臉上看見好像是化上了淡淡的粉妝，我看見你已經穿上了高跟鞋。我知道你為了漂亮，已經從每月的`零花錢當中拿出一部分來買化妝品，而自己的學習用品卻常常東借西借。看到這里，作為好朋友，我總是忍不住想提醒你，我總希望你不要在這樣下去了。誰曾想到你給我一個冷眼，淡淡地說道：“我的事兒，你管不著。”聽到這里，我心痛了好久，你變本加厲，甚至品行開始走下坡路。你第一次偷換了我的筆芯，被我發現，你用那惶恐的眼神求我不要告訴其他人。可是你的行為越來越讓我不能接受。看到你第一次和別人約會，回來時臉上蕩漾著“幸福”的紅暈，你說別人的壞話被人毆打……我傷透了心，又一次去找你談話，我總想讓你變回以前的你。而你卻沒聽我把話說完，就不耐煩地把我推出門外，口里說：“多管閑事，皇帝不急，太監急什么？”從此，我再也沒有去找過你，你仍是那樣生活，望著你的背影，我很傷心。
想起你的時候，心里不免被刺痛，酸酸的感覺占據著我的整個心靈……
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