美的感悟作文

時間：2024-04-23 10:32:32 作文我要投稿

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美的感悟作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的美的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美的感悟作文

美的感悟作文1

　　你見過滿山遍野的春花嗎？那是怎樣一幅生命的畫卷，無數小花自由自在，盡太極妍，一心一意地笑迎春光，就那么一點一簇，一株一片地恣意綻放，綻放成無邊的美麗，無盡的畫意。

　　小小的花，感謝春暉的愛撫而默默盛開至美的容顏，它可愛至極的笑臉想你表達出怎樣的心愿？它真誠的答謝是否溫馨了你所有的春秋？

　　你見過風吹雨打過的綠樹嗎？那是一首怎樣動人的詩篇？一株小樹笑傲磨難，挺拔直上，竭盡所能承載著風雨，搖撼著堅韌，著一襲生命的花衣染綠一個又一個春天。

　　小小的樹，懂得成長的艱辛而努力積蓄力量盡顯堅強本色，以生命的茂盛昂揚著奮進的旋律，他一身高貴的'綠可否點亮你朗朗的心空，添一幅暖暖的美景？

　　春暉和朝陽給花朵以絢麗，風雨和流云給小樹以茁壯，那么朋友，請你告訴我青春給你了什么？是綿延的畫，縈繞的.歌，延續的詩嗎？當你走過長長短短的道路，印上深深淺淺的求索，當你色彩斑斕的人生匯入時代的河流“我美麗，因為我青春無悔”可否是你擲地有聲的宣言嗎？

　　全心全意地開花，至善至美地長大，無怨無悔地追求。這，就是青春的全部美麗，也正是我對青春的感悟。

美的感悟作文2

　　校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們全校所有人的靈魂。

　　我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認真做好清潔，認真早讀；中午我和同學開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學校里，我是老師的'小助手；在社會上，我是一位好公民。

　　我是校園最美的葉子——當值周生時，我認真負責，總不放過每一個細節；當衛生保潔員時，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個垃圾。

　　但我并不是十全十美的——我有時愛搞小脾氣，有時愛多管閑事，有時還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺。

　　爸爸告訴我：“要做，就要認認真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結果，我們一定要追求過程……”

　　我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。

　　我是校園最美的葉子！

美的感悟作文3

　　這個暑假，我成了一名十足的“小書蟲，”閱讀了許多本書。其中，讓我印象最深的是曾獲得“冰心兒童學獎”的著名作家徐玲寫的《最美的過客》。

　　櫻，楠，妍一起去油菜花田，突然妍腳扭到了。楠馬上向她跑去，幫她提起褲腿，用手輕輕捏了捏她的腳踝。楠說:“他可以一直背著妍�！边@句話差點把妍擊暈。因為有一天晚自習進行到一半，妍悄悄地把雜志，拿出來看。可是這個時候班主任進來了。把妍叫到了辦公室。她那本雜志是楠的，然后楠寫了813字的檢討。雖然這件事過去很久了，但是妍過不去這個心結。楠說：“下一站的'火車票我們一起買。”可是每個人在生命中都有過客，楠就是妍的匆匆過客。

　　每個人生命里都會有過客�？隙〞谀硞€角落，我們戲劇相遇，我們成為好朋友，然后我們插肩而過，沒有永遠的友誼？為什么友誼如此不堪一擊?難道你失去它會傷心，或者讓你逃避，依賴。

　　我穿過每個街道，尋找你�；蛟S在下一秒你就會出現，因為街角留下我的祝福，多年以后我們還會相遇嗎？

　　過客，朋友，一份無奈的抉擇，我選擇的事后者，也許我們注定不是朋友。同學們，我相信你們讀了這本書后，也會有同樣的感觸，如果，你沒有讀過，一定去讀一讀。

美的感悟作文4

　　在1976年的唐山大地震時，有那么多人被“愛、和勇氣”留住了生命，但在唐山醫院不幸有一個女孩……

　　這個故事是這樣的：

　　在一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關于名字的作文。結果出乎全班同學的意料，班里一個極其平凡的小女孩摘走了“最美的名字”的桂冠。

　　她是這樣寫的：

　　那年我發燒了，媽媽帶我住進了唐山市兒童醫院，不幸的是我和媽媽在醫院遇上了大地震，身邊的媽媽當場被一塊水泥板奪去了生命。慶幸的是我沒事兒，幾個小時過去了，饑渴的.我一直哇哇的哭，旁邊的兩個護士艱難的擠到我身邊，一個阿姨試著往我嘴里滴尿液，可我說什么也不肯咽，都吐了出來，另一個阿姨便把嘴里僅有的唾沫吐給了我，我才沒事。

　　為了記著我是怎么活下來的，我的名字就改成了“秦沫沫”。

　　天地雖然無情，但是人間畢竟有愛。有一首歌里唱得好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　其實在現實生活中，愛是無處不在的，比如：媽媽早上煎的荷包蛋，不管我怎么不愛吃，我都要吃下去，這也是媽媽的好意��！做父母的不都希望孩子健健康康的嗎？

　　當我們感受不到愛時，愛會在橋的另一頭出現，只要認真去感受，就能體會到很多很多的愛。

美的感悟作文5

　　讀完了這本書后，我突然有一種情緒涌上了心頭，心理面的感受五味雜陳。想象如果我是園美，我可能會一個人躲在黑暗、絕望的角落，抱怨父母生下了我；抱怨只有我一個人四肢不健全，永遠躲在陰暗潮濕的角落，不愿意敞開心胸去面對親人、老師、朋友以及關心我的人、只能夠讓黑暗以及自悲一天一天的把我吞噬掉。

　　我看完這本書，我覺得園美很堅強，我學習到他努力不懈的精神，更讓我感動的是她熱愛學習的興趣�，F在有許多的小孩子都不喜歡讀書，但是園美卻很喜歡讀書，還靠著聽英文廣播學習英文。雖然我以前也沒有很喜歡到學校上課，但是媽媽常跟我說：「在學�？梢詫W到許多新鮮有趣的`事情，還可以交到許多好朋友，并且學習團體的生活�！孤牭竭@一席話，我突然覺得上學是一件很有趣的事情；也因為這一席話，讓我在一夕之間交到了許多好朋友。

　　在封面我也讀到了一據赤座憲久的話，那就是：「美麗的活著，堅強的活著，用嘴巴說都很容易，但是實踐給我們看的人是園美�！惯@句話對我有很大的領悟，因此我便思索著，如果園美生下來時沒有腦水腫，她一定會活的更健康、更快樂、更有意義、雖然我沒有向園美那么堅強、勇敢，但是我的人生一定也要像園美一樣的精采。

美的感悟作文6

　　一天，小燕子花花和她的媽媽從一家排放濃煙的工廠快速飛過。當她們來到一條小河的上空時，花花突然聽到一條小魚在喊：“救命呀！救命呀！”

　　小燕子花花趕忙飛過來問：“小魚你怎么了？為什么要喊救命呀？”小魚有氣無力地說道：“快救救我吧！我快要死去了�！被ɑ▎枺骸盀槭裁囱�？”“因為人類大量地將污水排到河水里，還有大量的`垃圾也扔進河里，河水被嚴重污染了。我的許多伙伴已經被污染的河水給害死了。”小魚無助地說。

　　燕子花花聽了以后無奈的說道：“我們也一樣，沒有辦法啊。我和媽媽也是被天空中那濃濃的黑煙熏到了，所以只能在低處飛啊 ! ”“哎！這可怎么辦呀！”小魚說。

　　花花搖搖頭說：“你看，就連太陽公公也被黑煙熏瞎了眼睛，那溫暖燦爛的陽光也沒有了。”

　　“人類��！你們不要再污染環境了！讓我們共同有一個天藍、山青、水綠的美好家園吧！否則你們不但害了我們，也會害了你們自己！”小燕子花花和小魚一起向人類發出了保護環境的吶喊和警告。

美的感悟作文7

　　接觸美德實踐活動已經一年了，從最初的好奇到現在被美德融化有很深的感觸。剛開始做美德實踐活動的時候，孩子們總問我：老師今天我們帶品德書嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開設的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實踐吧，因此我也沒有專門強調帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個月下來我發現孩子們開始期待一周一次的美德實踐，于此同時，我的班里也漸漸形成了一種美德的`氛圍，在不經意間孩子們之間開始使用美德語言了，而這種美德氛圍的營造則為今后美德實踐的推廣提供了平臺。

　　馬寅卯先生曾說過：美德無法靠強加和灌輸養成，通向美德最好的途徑是環境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應該是站穩了。

　　傳統的德育對于小學低年級的孩子來說略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來展示美德強大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實踐美德。而這種模式則把老師的角色轉化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態彼此分享感受，充分體現了對個體的尊重，從而更好的讓美德踐行。