我的“陽光”老師作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的“陽光”老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的“陽光”老師作文1

　　跑著、跳著、玩著、鬧著轉眼間我的幼兒園學習就結束了，就要加入小學生的行列了，我心里很是期望，我會遇見一位什么樣的老師呢？是嚴厲，是溫和，是古板，還是生動......?

　　我上學了,見到了我的新老師---姚老師。她有著明亮的雙眼和溫暖的笑容。在她溫和的笑容里，我們每天開心快樂的學習，班上的學習氣氛很濃厚，同學們的紀律很好，因為大家每天都希望得到老師的肯定和鼓勵，特別是希望看到老師燦爛陽光一樣的笑容。所以我們班長期是優秀班集體喲！

　　姚老師不但在學習上引導我們前進，在生活上也對我們很關心。每天放學跟老師告別的時候，老師總是親昵的摸摸大家的頭、捏捏臉兒，笑著目送我們回家。

　　記得有一次，媽媽有事接我晚了，來時我和媽媽走分開了，媽媽著急的給姚老師打電話，老師二話沒說忙著找了近半個小時，直到找到了我，老師又露出了陽光般的笑容，那么溫暖，那么明亮。

　　這就是我的.老師，她是辛勤的園丁。不怕辛苦，不怕勞累。把愛的陽光撒給我們每個同學，讓我們健康成長，積極向上。我愛我的老師！

我的“陽光”老師作文2

　　我是個偏愛語文的學生。自小學以來，我對于其他學科一直不感興趣，因此總是成績平平。自從步入初中，我開始重視偏科現象，對其他學科才慢慢產生點點的興趣。

　　可每當我面對那些嚴肅的老師時，心中不免還是有點緊張，似乎老感覺到他們對我有些不滿。我的基礎不是很扎實，對那些思考性的問題，總覺得無從下手，有時解答的過程也十分漫長，因此常被老師點名教育。我懂得老師的用心，他想讓我上進。可是，突然被點名自然緊張，只能呆呆站在那兒，要不就不吭聲，要不就隨便找個答案。我很苦惱，我也明白這是不負責任的表現，但在老師威嚴的目光下，我也無可奈何。每次坐下，老師就瞟來冰冷的目光，使我渾身不自在，導致我經常質疑自己的學習能力是不是天生匱乏。

　　我實在不明白：老師對我為什么那么不留情面?我面對他時為什么會如此心虛?好像在他眼中我壓根兒就是一個無可救藥的學生，其實我是多么希望得到他的鼓勵，哪怕就是一絲絲。

　　現在的我只是一心想得到老師足夠的.肯定，哪怕一次，可這樣的愿望于我而言恐怕也是一種奢求。不過，我會竭盡全力證明我行的。

　　那縷陽光，需要的是時間和努力，我相信它將會不期而至。

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